簡(jiǎn)介：鹽城市二鹽城市二O一九年初中畢業(yè)與升學(xué)考試一九年初中畢業(yè)與升學(xué)考試語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)11本次考試時(shí)間為本次考試時(shí)間為150150分鐘，卷面總分為分鐘，卷面總分為150150分?？荚囆问綖殚]卷。分?？荚囆问綖殚]卷。22本試卷共本試卷共6頁(yè)，在檢查是否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開(kāi)始答題。頁(yè)，在檢查是否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開(kāi)始答題。33所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。44答題前，務(wù)必將姓名，準(zhǔn)考證號(hào)用答題前，務(wù)必將姓名，準(zhǔn)考證號(hào)用0505毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用1古詩(shī)文名句默寫。（1）仁者見(jiàn)仁，__________。（周易）（2）子曰__________，可以為師矣。（十二章）（3）__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫春夜喜雨）（4）談笑有鴻儒，__________。（劉禹錫陋室銘）（5）亂花漸欲迷人眼，__________。（白居易錢塘湖春行）（6）__________，自緣身在最高層。（王安石登飛來(lái)峰）（7）落紅不是無(wú)情物，__________。（龔自珍已亥雜詩(shī)）（8）安得廣廈千萬(wàn)間，__________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（9）晏殊浣溪沙（一曲新詞酒一杯）中“__________，__________”將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣?！敬鸢浮?（1）智者見(jiàn)智2（2）溫故而知新3（3）隨風(fēng)潛入夜4（4）往來(lái)無(wú)白丁5（5）淺草才能沒(méi)馬蹄6（6）不畏浮云遮望眼7（7）化作春泥更護(hù)花8（8）大庇天下寒士俱歡顏9（9）無(wú)可奈何花落去10似曾相識(shí)燕歸來(lái)【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞默寫，注意不要多字、錯(cuò)字、漏字。本題需要注意“作”、“庇”等字。2閱讀下面文字，按要求答題。暖陽(yáng)拂煦，惠風(fēng)和暢。透過(guò)飛機(jī)舷窗（俯瞰凝視）廣袤大地上的翠綠、金黃、深黑、淺灰、銀白大片大朵的色塊，像無(wú)數(shù)巨型花朵，撲面而來(lái)。那是田野、河流以及村莊的房舍屋脊勾L出的色忌”刪去；D項(xiàng)正確。故選D。5下列語(yǔ)段空白處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，在傳承千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化中，，，，，更要立志報(bào)效相國(guó)。①還是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生追求②無(wú)論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義③修身立德強(qiáng)調(diào)的從來(lái)不只是在私人領(lǐng)域做到“獨(dú)善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人A②①③④B②①④③C③②①④D③④①②【答案】B【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)句排序。根據(jù)“無(wú)論還是抑或是”這一固定句式，再結(jié)合更要立志報(bào)效相國(guó)這句話，可知正確順序?yàn)棰冖佗堍?。故選B。6名著閱讀。（1）下面選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A保爾在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，最終成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。B紅巖中許云峰被捕后，面對(duì)徐鵬飛等人的威逼利誘，拒絕出賣黨組織。C唐僧師徒四人路遇火焰山時(shí)受阻，孫悟空萬(wàn)不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。D在和表哥約翰里德發(fā)生沖突后，簡(jiǎn)愛(ài)被舅舅關(guān)進(jìn)了陰森恐怖的紅房子里。（2）閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題【甲】魯提轄假意道“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰?jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他，灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！薄疽摇磕谴笸鯀s待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭，罵一聲“直娘賊”連耳根帶脖子只一拳，那大王叫一聲“做甚么便打老公”魯智深喝道“教你認(rèn)的老婆”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。①【甲】段中“他”的綽號(hào)是______。【乙】段魯智深在桃花村痛打周通，表現(xiàn)了他______的性格特征。②【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中“魯智深”都是指魯達(dá)。為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變

簡(jiǎn)介：河南省河南省20192019年中考語(yǔ)文試卷年中考語(yǔ)文試卷1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A夾縫夾襖勻稱稱心如意拾金不昧拾級(jí)而上B憔悴薈萃默契鍥而不舍殫精竭慮怒不可遏C龜縮龜裂斗志斗轉(zhuǎn)星移發(fā)憤圖強(qiáng)令人發(fā)指D脊梁貧瘠胸襟噤若寒蟬勘測(cè)水位堪當(dāng)重任2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A對(duì)壘端詳抱佛腳脫貧攻艱首屈一指B驅(qū)動(dòng)交融博眼球風(fēng)云變幻充耳不聞C幅員營(yíng)銷迭羅漢不可名狀獨(dú)樹(shù)一幟D寒暄急燥唱雙簧山清水秀鞭辟入里3古詩(shī)文默寫。（1）關(guān)關(guān)睢鳩，_____（關(guān)雎）（2）子曰“_____，可以為師矣?！保ㄕ撜Z(yǔ)）（3）酈道元在三峽中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是“_____，_____”。（4）邊塞風(fēng)光，獨(dú)特壯觀。王維出使塞上，描繪了塞外“_____，_____”（使至塞上）的奇美壯麗風(fēng)光岑參歌詠白雪，再現(xiàn)了邊地“_____，_____”（白雪歌送武判官歸京）的雪壓冬林景象。名著閱讀。名著閱讀。（任選一題作答）（任選一題作答）4名著閱讀（任選一題作答）（1）西游記塑造人物形象常常把人物性格和某種動(dòng)物的習(xí)性巧妙結(jié)合。請(qǐng)從下面人物形象中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析。①孫悟空②豬八戒（2）水滸常把兩個(gè)人物放在一個(gè)事件中來(lái)塑造，充分展示人物不同的性格。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)。結(jié)合所給故事的相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。①魯智深與林沖（魯智深大鬧野豬林）②李逵與宋江（及時(shí)雨會(huì)神行太保）5閱讀下面材料，按要求答題。在我國(guó)文學(xué)史上，唐詩(shī)流傳數(shù)量最多、影響最廣。這是什么原因呢在唐之前，也有離騷等優(yōu)秀后腦勺用一條黑絲線來(lái)回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過(guò)，然后便把垂在背后的一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)在那鋼針上左右盤纏，梳出一個(gè)均衡而標(biāo)致的髻子；接著套上一個(gè)黑色的細(xì)網(wǎng)，再用四只長(zhǎng)夾子從上下左右固定形狀；最后拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭，心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺(jué)得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人。③母親曾受過(guò)良好的教育，可是自我記事以來(lái)，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無(wú)微不至。她對(duì)子女們也照顧得十分用心，向來(lái)是親自上市場(chǎng)選購(gòu)食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書(shū)情況。她不一定指導(dǎo)每一個(gè)人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個(gè)專放文具的五斗柜，最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過(guò)的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后，每個(gè)人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，母親未免太過(guò)寵愛(ài)我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過(guò)氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時(shí)間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長(zhǎng)大成人，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺(jué)地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來(lái)，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會(huì)往日母親的愛(ài)心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺(jué)那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來(lái)的四分之一。⑥近年來(lái)，母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不施行外科手術(shù)。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過(guò)一夜安眠之后，母親終于渡過(guò)難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合?？墒?，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護(hù)著我們的那位大無(wú)畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個(gè)人都有些忸怩。母親一直嘀咕著“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒(méi)想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺(jué)地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛(ài)憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時(shí)候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺(jué)得舒暢無(wú)比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個(gè)人的輕聲絮聒。母親背對(duì)我坐著，我看不見(jiàn)她的臉。許是困了吧我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。

簡(jiǎn)介：浙江省杭州市浙江省杭州市20192019年中考語(yǔ)文試題年中考語(yǔ)文試題一、積累一、積累閱讀下面的文字，完成下列小題。異鄉(xiāng)人這三個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)音色蒼涼；“他鄉(xiāng)遇故知”，則是人生一快。一個(gè)怯生生的船家女，偶爾在江上聽(tīng)到鄉(xiāng)音，就不覺(jué)喜上眉□（SHāO），顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕“君家居何處妾住在橫塘。停船暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)?！边|闊的空間，幽邈的時(shí)間，都不會(huì)使這種感情褪色這就是鄉(xiāng)土情□（JI）。民族向心力的凝聚，并不取□（JU）于地理距離的遠(yuǎn)近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，他們都作了慷慨的奉獻(xiàn)。1根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。（1）喜上眉□（SHāO）（2）鄉(xiāng)土情□（JI）（3）取□（JU）2給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）怯（AQIBQU）（2）翹（AQIOBQIO）3下列對(duì)語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）A“故知”在句中是“舊知識(shí)”的意思。B“褪色”在句中是“變淡”的意思。C含辛茹苦經(jīng)受艱辛困苦。D桑梓家鄉(xiāng)（古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后用“桑梓”指代家鄉(xiāng)）。【答案】1（1）梢（2）結(jié)（3）決2（1）A（2）B3A【解析】【1題詳解】需要注意“梢”的偏旁，與“稍”區(qū)分開(kāi)。注意“取決”的字形?！?題詳解】（1）“怯”是一個(gè)易錯(cuò)字，應(yīng)讀QI。故選A。（2）“翹”是一個(gè)多音字，在這里讀QIO，故選B。【3題詳解】A“故知”意思是“老朋友”。故選A?！敬鸢浮胯萌赵谀鞠拢硎净璋?。【解析】【詳解】此題考查的是對(duì)漢字的理解。依據(jù)圖畫(huà)和字形，仿照其他的描述，“杳”是日在木下，說(shuō)明已是黃昏。7下列文學(xué)、文化常識(shí)，分類恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A謙辭家君、在下、愚見(jiàn)、寒舍B法國(guó)莫泊桑、普希金、法布爾、都德C小說(shuō)儒林外史、水滸傳、朝花夕拾、駱駝祥子D律詩(shī)游山西村、春望、木蘭詩(shī)、錢塘湖春行【答案】A【解析】【詳解】B普希金俄國(guó)，C朝花夕拾是散文集。D木蘭詩(shī)是樂(lè)府古詩(shī)。故選A。二、閱讀二、閱讀名著閱讀。8根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是（）A這是一首長(zhǎng)詩(shī)，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭我不能不喜歡大堰河。茅盾B歸真返璞，我愛(ài)好他的樸素、平實(shí)，愛(ài)讀他那用平凡的語(yǔ)言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動(dòng)人心的詩(shī)篇。唐弢C他的詩(shī)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)。鄭振鐸D在國(guó)難當(dāng)頭的年代，詩(shī)人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方

簡(jiǎn)介：機(jī)密機(jī)密★啟用前啟用前20192019年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文語(yǔ)文本試卷分為第本試卷分為第Ⅰ卷選擇題選擇題、第、第Ⅱ卷兩部分。第卷兩部分。第Ⅰ卷為第卷為第1頁(yè)至第頁(yè)至第4頁(yè)第Ⅱ卷為第卷為第5頁(yè)至第至第8頁(yè)。試卷滿分頁(yè)。試卷滿分120120分?？荚嚂r(shí)間分?？荚嚂r(shí)間120120分鐘。分鐘。答卷前答卷前請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)寫在請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)寫在“答題卡答題卡”上并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)務(wù)必將答案涂在務(wù)必將答案涂在“答題卡答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)上，答案答在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后效。考試結(jié)束后將本試卷和將本試卷和“答題卡答題卡”一并交回。一并交回。祝你考試順利祝你考試順利第Ⅰ卷1下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A搖曳（Y）亙古（HNG）惟妙惟肖（XIO）B詰責(zé)（JI）佇立（ZH）哄堂大笑（HōNG）C蜷伏（JUǎN）滯留（ZH）一氣呵成（Hē）D驀然（M）亢奮（KNG）忍俊不禁（JN）2依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上校長(zhǎng)首先致辭“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動(dòng)的云霞時(shí)而潔白如雪時(shí)而五彩繽紛時(shí)而柔曼時(shí)而輝煌熱烈藝術(shù)可以讓人生充滿詩(shī)意時(shí)時(shí)處處我們的生活。讓我們從熱愛(ài)藝術(shù)開(kāi)始熱愛(ài)生活吧”熱情洋溢的講話深深了在場(chǎng)的每一個(gè)人。A輕快點(diǎn)綴感慨B輕盈連綴感慨C輕盈點(diǎn)綴感染D輕快連綴感染3下面一段話有語(yǔ)病的一句是①國(guó)產(chǎn)科幻電影流浪地球高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽(yáng)即將毀滅人類試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國(guó)際合作理念帶給我們?cè)S多啟示。④由于流浪地球的熱映使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。A第①句B第②句C第③句D第④句4依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是孔子非常喜歡自己的學(xué)生顏回。有一次他問(wèn)子貢“你與顏回誰(shuí)強(qiáng)”子貢謙虛地回答“我怎么比洞并在洞內(nèi)繁殖。同時(shí)還為次級(jí)洞巢鳥(niǎo)指沒(méi)有啄洞本領(lǐng)需要利用啄木鳥(niǎo)的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥(niǎo)類提供“住所”。例如貓頭鷹和大山雀它們很多時(shí)候就需要利用啄木鳥(niǎo)的舊洞進(jìn)行繁殖。如果某區(qū)域沒(méi)有初級(jí)洞巢鳥(niǎo)那么次級(jí)洞巢鳥(niǎo)也很可能消失。不僅如此啄木鳥(niǎo)的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動(dòng)物提供繁殖棲息場(chǎng)所?？梢哉f(shuō)啄木鳥(niǎo)在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用是名副其實(shí)的“基石”物種。⑤此外啄木鳥(niǎo)“森林醫(yī)生”的稱號(hào)可名不虛傳。山東省泰安林科所今山東省泰山林科院在1000多畝楊樹(shù)林中連續(xù)3年開(kāi)展實(shí)驗(yàn)硏究發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)對(duì)天牛、柳癭蟲(chóng)、黃刺蛾等害蟲(chóng)都有很好的防治作用。其中僅光肩星天牛就由原來(lái)100株樹(shù)80個(gè)幼蟲(chóng)降低至08個(gè)幼蟲(chóng)。⑥可見(jiàn)啄木鳥(niǎo)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊真的是“益鳥(niǎo)”值得大家攜手保護(hù)。（選自光明日?qǐng)?bào)有刪改）6下面說(shuō)法不能說(shuō)明“啄木鳥(niǎo)真的是益鳥(niǎo)”的一項(xiàng)是A啄木鳥(niǎo)的啄洞會(huì)為某些病菌、害蟲(chóng)的滋生提供入口導(dǎo)致少量樹(shù)木死亡。B啄木鳥(niǎo)的啄洞不僅能被次級(jí)洞巢鳥(niǎo)所用還能為一些哺乳動(dòng)物提供繁殖棲息場(chǎng)所。C啄木鳥(niǎo)對(duì)天牛、柳癭蟲(chóng)、黃刺蛾等害蟲(chóng)都有很好的防治作用。D啄木鳥(niǎo)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。7下面對(duì)文中畫(huà)線句子使的說(shuō)明方法及作用的分析正確的一項(xiàng)是A使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明楊樹(shù)林的面積特別大。B使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論所用的時(shí)間很長(zhǎng)。C使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明啄木鳥(niǎo)“森林醫(yī)生”的稱號(hào)名不虛傳。D使用舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明森林中害蟲(chóng)特別多對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響。8下面對(duì)本文的理解分析不正確的一項(xiàng)是A從生物多樣性保護(hù)的角度看所有鳥(niǎo)類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分鳥(niǎo)并無(wú)“益”與“害”之分。B第③段中加點(diǎn)詞“一般”表示通常的情況體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C第④段中加點(diǎn)詞“基石”說(shuō)明啄木鳥(niǎo)在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。D本文按照時(shí)間順序條理清晰地說(shuō)明了啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)的原因也對(duì)文章開(kāi)頭的疑問(wèn)進(jìn)行了解答。閱讀送東陽(yáng)馬生序的節(jié)選文字回答下列小題。①今諸生學(xué)于太學(xué)縣官日有廩稍之供父母歲有裘葛之遺無(wú)凍餒之患矣坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)無(wú)奔走之勞矣有司業(yè)、博士為之師未有問(wèn)而不告、求而不得者也凡所宜有之書(shū)皆集于此不必若余之手錄假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者非天質(zhì)之卑則心不若余之專耳豈他人之過(guò)哉

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簡(jiǎn)介：黑龍江省哈爾濱市黑龍江省哈爾濱市20182018年中考化學(xué)真題試題年中考化學(xué)真題試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12O16NA23S32K39CU64一、選擇題115小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案12018年6月9日“迷人的哈爾濱之夏”旅游文化時(shí)尚活動(dòng)正式開(kāi)幕，吸引了眾多游客而來(lái)，下圖是幾處著名的景觀，下列描述中用到的材料屬于復(fù)合材料的是（C）A哈爾濱火車站大理石地面B中央大街歐式鐵制藝術(shù)門柱C防洪紀(jì)念塔鋼筋混凝土底座D哈爾濱大劇院鋁合金外殼2下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（A）A液體的量取B取用固體粉末C檢驗(yàn)氫氣的純度D傾倒二氧化碳3下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（C）A電解水B鐵釘生銹C品紅在水中擴(kuò)散D測(cè)定空氣里氧氣含量4下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（D）A用聚氯乙烯塑料作電線外面的絕緣層B用熟石灰改良酸性土壤C用氯化鈉配制生理鹽水D稀有氣體用于磁懸浮列出5下列敘述錯(cuò)誤的是（B）A元素周期表有7個(gè)周期16個(gè)族B貴重設(shè)備、精密儀器失火最好用水基型滅火器滅火C6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L鋼瓶中氧分子變小了D稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫離子12區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（A）選項(xiàng)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)磷礦粉和碳銨酒精和水呼出氣體和空氣黃金和黃銅方法一加水，攪拌，觀察測(cè)PH滴入氫氧化鈉溶液加入氯化鋁溶液方法二聞氣味觀察顏色滴入酚酞溶液加入稀鹽酸13右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（C）A乙中含有少量甲，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲BT3℃時(shí)，甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)CT3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至T2℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙DT1℃時(shí)，乙的不飽和溶液只有通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法才能轉(zhuǎn)變成飽和溶液14除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（C）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)少量試劑和操作方法A木炭粉氧化銅加足量稀鹽酸B氯化鈉泥沙加足量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥C氯化鉀碳酸鉀加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶D硫酸亞鐵硫酸銅加足量的鐵粉，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶15實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100G雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化，其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23，180℃時(shí)，將樣品加熱一段時(shí)間后稱得固體質(zhì)量為876G，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2NAHCO3△NA2CO3H2OCO2↑BA336B40C473D60二、非選擇題（請(qǐng)根據(jù)題意填寫空白，2835小題，共40分）285分“科技興國(guó)、科技創(chuàng)新、不負(fù)囑托”習(xí)總書(shū)記來(lái)到哈爾濱為哈爾濱科技創(chuàng)新帶來(lái)

簡(jiǎn)介：20192019年中考數(shù)學(xué)真題分類訓(xùn)練年中考數(shù)學(xué)真題分類訓(xùn)練專題十七投影與視圖專題十七投影與視圖一、選擇題一、選擇題1（（20192019南充）如圖是一個(gè)幾何體的表面展開(kāi)圖，這個(gè)幾何體是南充）如圖是一個(gè)幾何體的表面展開(kāi)圖，這個(gè)幾何體是ABCD【答案】【答案】C2（（20192019衢州）如圖是由衢州）如圖是由4個(gè)大小相同的立方塊搭成的幾何體，這個(gè)幾何體的主視圖是個(gè)大小相同的立方塊搭成的幾何體，這個(gè)幾何體的主視圖是ABCD【答案】【答案】A3（（20192019濟(jì)寧）如圖，一個(gè)幾何體上半部為正四棱錐，下半部為立方體，且有一個(gè)面涂有顏色，濟(jì)寧）如圖，一個(gè)幾何體上半部為正四棱錐，下半部為立方體，且有一個(gè)面涂有顏色，該幾何體的表面展開(kāi)圖是該幾何體的表面展開(kāi)圖是ABCD【答案】【答案】B8（（20192019長(zhǎng)沙）某個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，該幾何體是長(zhǎng)沙）某個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，該幾何體是ABCD【答案】【答案】D9（（20192019溫州）某露天舞臺(tái)如圖所示，它的俯視圖是溫州）某露天舞臺(tái)如圖所示，它的俯視圖是ABCD【答案】【答案】B1010（（20192019濰坊）如圖是由濰坊）如圖是由1010個(gè)同樣大小的小正方體擺成的幾何體將小正方體①移走后，則關(guān)個(gè)同樣大小的小正方體擺成的幾何體將小正方體①移走后，則關(guān)于新幾何體的三視圖描述正確的是于新幾何體的三視圖描述正確的是

簡(jiǎn)介：2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試聽(tīng)力理解（本大題分為A、B、C、D四部分，共25小題，每小題1分，共25分）A、聽(tīng)句子（本題有5小題，每小題1分，共5分）根據(jù)所聽(tīng)句子的內(nèi)容和所提的問(wèn)題，選擇符合題意的圖畫(huà)回答問(wèn)題，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。每小題聽(tīng)一遍。1WHEREDIDTHEMANGOLASTMONTHABC2HOW’STHEWEATHERINGUANGZHOUNOWABC3WHENWILLTHEMEETINGBEGINABC4WHICHPICTUREISTHESPEAKERTALKINGABOUTABC5WHATISAMYGOODATPLAYINGABEHINDHERHOUSEBACROSSFROMHERHOUSECINFRONTOFHERHOUSE聽(tīng)第七段對(duì)話，回答第1315小題。13WHATKINDOFNOODLESWOULDTHEMANLIKEABEEFNOODLESBPKNOODLESCVEGETABLENOODLES14WHOWILLHAVETHESMALLBOWLOFNOODLESATHEMAN’SWIFEBTHEMAN’SSONCTHEMAN15HOWMANYCUPSOFANGEJUICEDOESTHEMANDERAONEBTWOCTHREEC聽(tīng)短文（本題有5小題，每小題1分，共5分）請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能完成句子的最佳答案，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。短文聽(tīng)兩遍。16THISSTYHAPPENED___________ALASTFRIDAYBLASTSATURDAYCLASTSUNDAY17MARYWENTTOTHEPEOPLE’SPARK_______INTHEMNINGABYBUSBBYBIKECONFOOT18ATTHEGATEOFTHEPARKMARYSAWSOMEKIDS___________ASELLINGFLOWERSBASKINGFMONEYCHOLDINGAPICTURESHOW19MARYFELT____________ONHERWAYHOMEASURPRISEDBHAPPYCPROUD20THEKIDSDID_______ACTIVITIESTORAISEMONEYATWOBTHREECFOURD聽(tīng)填信息（本小題有5小題，每小題1分，共5分）你將聽(tīng)到的是一則新聞報(bào)道，請(qǐng)你根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容填寫下面的信息卡。并請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)題目的答題位置上。短文聽(tīng)兩遍。ACARACCIDENTNEWSREPTTIMEAT400THIS21___________PLACENEARJINJIANGHOTELONPARKSTREETRESULTS★TWENTYSIXSTUDENTSWERESENTTOTHE22________RIGHTAWAY★THREESTUDENTSWEREWILLIN23_________CONDITION★THECARDRIVERHIS24__________SONWEREBADLYHURTTHEREASONTHEWEATHERWASTERRIBLEITWAS25_________ATTHATTIME

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)絕密★考試結(jié)束前全國(guó)全國(guó)2008年10月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試中國(guó)近現(xiàn)代史綱要試題中國(guó)近現(xiàn)代史綱要試題課程代碼課程代碼03708請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。（答案）章節(jié)頁(yè)一、單項(xiàng)選擇題本大題共30小題，每小題1分，共30分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)封建社會(huì)的主要矛盾是A112A地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾B帝國(guó)主義和中華民族的矛盾C資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)的矛盾D封建主義和資本主義的矛盾2中國(guó)封建社會(huì)產(chǎn)生過(guò)諸多“盛世”，出現(xiàn)在清代的是D113A文景之治B貞觀之治C開(kāi)元之治D康乾盛世3將中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣割讓給日本的不平等條約是C126A南京條約B北京條約C馬關(guān)條約D瑗琿條約4西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，首先和主要的是B125A政治控制B軍事侵略C經(jīng)濟(jì)掠奪D文化滲透51839年組織編寫成四洲志，向中國(guó)人介紹西方情況的是A1320第3頁(yè)15中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的法典是D3247A中華民國(guó)憲法B欽定憲法大綱C中華民國(guó)約法D中華民國(guó)臨時(shí)約法16為反對(duì)袁世凱刺殺宋教仁和“善后大借款”，孫中山在1913年領(lǐng)導(dǎo)革命黨人發(fā)動(dòng)了A3252A二次革命B護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)C護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)D北伐戰(zhàn)爭(zhēng)171930年成立的中國(guó)國(guó)民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì)又稱第三黨，其主要領(lǐng)導(dǎo)人是D5180A梁漱溟B黃炎培C張君勱D鄧演達(dá)181930年1月，毛澤東進(jìn)一步從理論上闡述農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論的文章是B5285A中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在B星星之火，可以燎原C井岡山的斗爭(zhēng)D中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題191928年L2月，毛澤東主持制定的中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一個(gè)土地法是A5287A井岡山土地法B興國(guó)土地法C關(guān)于清算、減租及土地問(wèn)題的指示D中國(guó)土地法大綱20國(guó)民黨四大家族官僚資本的性質(zhì)是B5178A私人壟斷資本主義B封建的買辦的國(guó)家壟斷資本主義C私人資本主義D國(guó)家資本主義211936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍勝利會(huì)師于D5393A陜北保安地區(qū)B陜北洛川地區(qū)C陜北瓦窯堡地區(qū)D甘肅會(huì)寧、靜寧地區(qū)22遵義會(huì)議后，中共中央政治局成立了新的三人團(tuán)負(fù)責(zé)紅軍的軍事行動(dòng)，其成員是C5392A毛澤東、朱德、周恩來(lái)B毛澤東、朱德、王稼祥C毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥D毛澤東、張聞天、周恩來(lái)23中華民族進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)是在D6197A九一八事變后B一二八事變后

簡(jiǎn)介：12質(zhì)監(jiān)局面試真題及答案質(zhì)監(jiān)局面試真題及答案開(kāi)頭列了一兩百字的文章，內(nèi)容是今年的“9。20舞王大火事件和涉案人員”。問(wèn)題1從這件事看部門應(yīng)該怎么開(kāi)展監(jiān)管工作。2你怎樣看企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。3如果你是一名公務(wù)員，你怎樣避免被問(wèn)責(zé)。（內(nèi)容大概就是這樣，具體的記不大清楚）進(jìn)去后主考官說(shuō)了一些套話，然后你有兩分鐘的時(shí)間看題目和思考，有十分鐘的時(shí)間回答問(wèn)題。剛才看了其他人的貼，都沒(méi)說(shuō)到這個(gè)，看來(lái)可能各個(gè)部門都不同（我們那一層有一個(gè)部門采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論）。希望對(duì)各位有借鑒。在12分鐘之內(nèi)，我能想到以下提綱1從這件事看部門應(yīng)該怎么開(kāi)展監(jiān)管工作。A監(jiān)管工作關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，非常重要，政府部門應(yīng)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度行使監(jiān)管權(quán)、履行監(jiān)管職責(zé)；B監(jiān)管工作要落到實(shí)處，不能搞表面工作，與企業(yè)簽訂責(zé)任承包制一簽了事；C監(jiān)管工作要落實(shí)到崗位、部門，做到責(zé)權(quán)明確；D監(jiān)管工作要常抓勤管，監(jiān)督企業(yè)切實(shí)執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，不斷完善和更新安全保護(hù)措施?？傊?，監(jiān)管工22作設(shè)計(jì)人民重大利益，意義重大，我們監(jiān)管部門要切實(shí)履行自身職責(zé)。2你怎樣看企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。A企業(yè)首先是贏利性企業(yè)，為群眾提供就業(yè)機(jī)會(huì)，是國(guó)家稅收的來(lái)源；B企業(yè)還應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感，為消費(fèi)者提供安全的產(chǎn)品和服務(wù)；C企業(yè)還應(yīng)嚴(yán)格遵守法律，主動(dòng)接受國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)管。3如果你是一名公務(wù)員，你怎樣避免被問(wèn)責(zé)。A認(rèn)真做好本職工作，時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)；B謹(jǐn)慎交友，嚴(yán)格執(zhí)法，避免因情枉法；C清正廉潔，堂堂正正做人，干干凈凈做事，孔子云，不義而富且貴，于我如浮云，樹(shù)立正確的金錢觀。D我相信，只要我做到了思想上想著人民，行動(dòng)上為了人民，品格上對(duì)得起人民，我是可以避免被問(wèn)責(zé)的。

簡(jiǎn)介：11我的愿望我的愿望也許由于受家庭的影響吧我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜他說(shuō)“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒(méi)問(wèn)題的。嗯可惜啊”可是當(dāng)教師的母親和大哥卻大力支持我報(bào)中師。他們都對(duì)我這樣說(shuō)“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無(wú)論是科學(xué)家，高級(jí)干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的”我很感謝母親和大哥對(duì)我的大力支持。我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏終于通過(guò)黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功。“三筆字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來(lái)不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書(shū)，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。如今我就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺(tái)上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事原來(lái)走過(guò)許多曲折坎坷的路原來(lái)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情我的愿望實(shí)現(xiàn)了22我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛(ài)，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的西楚霸王，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的女友，看描寫我們的金色年華。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的少男少女；心情不佳時(shí)去尋覓知音。與人交往受挫時(shí)找做人與處世，在大眾電影中目睹心中偶像的風(fēng)采，在科幻世界中創(chuàng)造未來(lái)。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作白衣女人，辯黃埔將帥，析紅與黑在文學(xué)上的地位連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。33我最尊敬的人我最尊敬的人從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺(jué)就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過(guò)他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛(ài)笑，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，活像個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。為能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢因?yàn)槊看巫紧~(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園?；貞浛偸敲篮玫?。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。66我的職業(yè)我的職業(yè)我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，一想到自己將要成為一名受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會(huì)感到很激動(dòng)，因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。社會(huì)上的人對(duì)教師這一職業(yè)看法不一，有人認(rèn)為，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也有人認(rèn)為教師教師這一職業(yè)是最沒(méi)有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)她畢業(yè)后不會(huì)選擇當(dāng)教師，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無(wú)奇，又枯燥無(wú)味。我不同意同學(xué)的觀點(diǎn)，我覺(jué)得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說(shuō)“教師要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問(wèn)題無(wú)花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，要加倍努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任。所以說(shuō)，教師并非是枯燥無(wú)味的，雖然我們面對(duì)的永遠(yuǎn)是那么熟悉的課本，但是，面對(duì)的學(xué)生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會(huì)使你感到無(wú)比的快樂(lè)，而且，當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)為它獻(xiàn)出自己的光和熱。77難忘的旅行難忘的旅行從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過(guò)桂林的漓江和落滿地，去過(guò)柳州的魚(yú)峰山，去過(guò)南寧的清秀山，還去過(guò)靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。記得上中師一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論通過(guò)，學(xué)校德育處批準(zhǔn)，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去北海旅游。聽(tīng)說(shuō)可以去北海旅游，同學(xué)們興奮極了，特別是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的我，更加激動(dòng)不已。星期六一大早，我們預(yù)定的大客車準(zhǔn)時(shí)開(kāi)到了學(xué)校大門口，早已等在路邊的同學(xué)們有秩序的上了車，班主任再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，汽車就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們又說(shuō)又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥(niǎo)。我看著窗外的樹(shù)木、稻田和房屋，覺(jué)得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺(jué)中，一陣飛機(jī)的轟鳴聲傳來(lái)，啊，我們今天旅行的第一站北海飛機(jī)場(chǎng)到了。真不湊巧，我們到來(lái)之前，已經(jīng)起飛了一架飛機(jī)，為了看到飛機(jī)的起飛，我們只好耐心地等待。飛機(jī)場(chǎng)的環(huán)境很美，綠樹(shù)成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機(jī)樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機(jī)跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機(jī)的起飛，真是一飽眼福。穿過(guò)美麗、整潔的北海市區(qū)，我們來(lái)到了旅游的第二站銀灘。進(jìn)入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動(dòng)，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒(méi)有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽(yáng)，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠(yuǎn)處看，真美啊，這里海天一線，天是藍(lán)的，海水也是藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機(jī)在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時(shí)此刻，同學(xué)們也顧不得挽起褲腿，一個(gè)個(gè)跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開(kāi)心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著

簡(jiǎn)介：一般論述類文本閱讀,2019屆高三復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,高三語(yǔ)文備課組,考駕照?qǐng)鰞?nèi)傳統(tǒng)科目坡道定點(diǎn)停車和起步、側(cè)方停車、過(guò)單邊橋、曲線行駛、直角轉(zhuǎn)彎、限速過(guò)限寬門、壓餅、百米加減擋等。難度最大的是壓餅，雖然壓一個(gè)只扣20分，但你不能不練。不練，被抽中了必補(bǔ)考。高考科目中最不確定的是語(yǔ)文科，拉分不算太高，但影響很大；而語(yǔ)文科里最難的題目莫過(guò)于論述類。所以，趕緊練去吧,以理性思維為主要思維方式，以議論為主要表達(dá)方式，具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，涵蓋了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等人文社會(huì)學(xué)科。在“論述類文章”前加“一般”，表明高考選用的這類文章，專門化的程度不會(huì)太高，專業(yè)理論色彩不會(huì)太濃，專業(yè)的名詞術(shù)語(yǔ)也不會(huì)太多。實(shí)用類文本側(cè)重于信息篩選綜合論述類文本側(cè)重于概念內(nèi)涵理解。,,何謂“一般論述類文本”,近四年新課標(biāo)卷Ⅰ高考論述類文本閱讀考查考點(diǎn)分析,篩選整合信息是重點(diǎn)分析綜合推斷是延伸,1論述類文本閱讀的基本方法,★題干★選項(xiàng)★原文,,知識(shí)點(diǎn)撥,最高原則強(qiáng)化文本意識(shí)，答案就在原文,三個(gè)對(duì)照,2高考不允許帶出試卷，但允許在試卷上任意涂抹。閱讀原文時(shí)，一定要養(yǎng)成勾畫(huà)標(biāo)注原文的習(xí)慣，善于尋找“閱讀敏感點(diǎn)”界定時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度的詞語(yǔ)；涉及解說(shuō)概念、內(nèi)涵的句子；包含分類別、作比較等說(shuō)明方法的句子；帶有議論總結(jié)性或表現(xiàn)作者寫作意圖（文章主旨）的語(yǔ)句；運(yùn)用比喻、擬人等生動(dòng)傳神的句子。把可能大概也許差不多將來(lái)將要已經(jīng)或許一定（程度）等修飾限定語(yǔ)，以及其他時(shí)間、地點(diǎn)狀語(yǔ)作為關(guān)注點(diǎn)。注意決定了影響了有關(guān)系關(guān)系密切直接間接前提條件決定因素最好較好最高很高等詞義的輕重,3做題時(shí)，可以先粗讀題干，再有所側(cè)重地細(xì)讀原文【2013年全國(guó)乙】下列關(guān)于作者寫作本文的原因的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是【2009年全國(guó)卷】下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩(shī)的比較，符合原文意思的一項(xiàng)是閱讀選項(xiàng)特別注意肯定一定完全絕對(duì)必然必定必將必須全部都能全都所有一概一律無(wú)不只能是等副詞，看選項(xiàng)是否犯了過(guò)于絕對(duì)、夸大其詞、以偏概全的錯(cuò)誤。全國(guó)卷比較刁鉆，選項(xiàng)中出現(xiàn)“全都”“都是”“必然”“不一定”可能有以偏概全的錯(cuò)誤，但不可盲目下結(jié)論。,4、不要被前六題（論述類，實(shí)用類）影響心態(tài)。如果難度過(guò)大，要考慮暫停，先做后面的題目。我們隨機(jī)統(tǒng)計(jì)湖南卷高考試卷所有選項(xiàng)分布。2007ACDDBACBCAB2008DACDBDBCACCB2009CDBCABBDACC2010ADCDBABBCBD2011ADCDBCABC2012ABCBCDDBAC2013CDBCAABCDD我們?cè)俳y(tǒng)計(jì)全國(guó)卷近年論述題選項(xiàng)分布2018全國(guó)卷123套前三題DABADBBCA2017全國(guó)卷123套前三題DCBAABCCB2016全國(guó)卷123套前三題DBDBCBCDB2015全國(guó)卷12套前三題ABDACB2014全國(guó)卷12套前三題DCBCBB2013全國(guó)卷12套前三題BDCBAB,共45小題選A8選B18選C10選D9,共45小題選A15選B20選C22選D15,5、精讀后，重視語(yǔ)感，多相信第一感覺(jué)，但不能僅僅憑初讀的感覺(jué)來(lái)確定答案，因?yàn)橛行╊}目是命題者精心設(shè)計(jì)的“陷阱”，表面上文從字順，合情合理，實(shí)際上可能和原文有差別。6、最后一題推斷題，有些選項(xiàng)在原文可能沒(méi)有出現(xiàn)，但可能是正確的，因此要根據(jù)原文做合理推斷。7、推斷題中，推斷和結(jié)論都正確，還要注意推斷過(guò)程是否有錯(cuò)。如果在推斷過(guò)程中發(fā)生中途易轍、偷換概念、大小失當(dāng)、強(qiáng)加因果、因果倒置等偏差，勢(shì)必影響整個(gè)選項(xiàng)的準(zhǔn)確性。8、在理解詞、句含義的題目中，如果出現(xiàn)代詞（它，它們，其），必須緊扣上下文內(nèi)容，明確指代內(nèi)容（指代可能是近距離的，也可能是遠(yuǎn)距離的），還應(yīng)特別注意前后的指代是否一致，范圍是否統(tǒng)一。,9、熟悉基本概念。修辭手法和說(shuō)明方法修辭手法是兩個(gè)字的“比喻”“擬人”“對(duì)比”，而說(shuō)明方法一般為三個(gè)字的“打比方”“作比較”等。論述文的基本結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題（即引論本論結(jié)論）。其他文章結(jié)構(gòu)模式總分總，分總，總分，并列式，層進(jìn)（遞進(jìn)）式，橫式，縱式，縱橫式以及先破后立，邊破邊立等。論證方法。論證方法舉例論證好辨別，比喻論證也不難，對(duì)比論證一般需找出正反兩方面的論述，道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)（可包含引用論證）或者作者采用“講道理”的方式行文。其他類比論證，歸謬論證。,高考論述類文本閱讀題的考查，考生不僅要讀懂所給的材料，而且還要明白命題思路，弄清楚題目的設(shè)誤點(diǎn)有哪些。只有這樣，才能很容易地識(shí)破陷阱，從而準(zhǔn)確快速地選出符合題目要求的答案。,命題設(shè)誤八大雷區(qū),重點(diǎn)探究,一、以偏概全，范圍不清,【原文閱讀信息】圖騰制度產(chǎn)生于氏族之前，而氏族形成后，繼續(xù)沿用過(guò)去形成的圖騰制度。所以在氏族社會(huì)，尤其是母系氏族社會(huì)，普遍實(shí)行圖騰制度?！驹囶}】C氏族形成后，繼續(xù)沿用圖騰制度，所以在氏族社會(huì)全都實(shí)行圖騰制度。,整體,部分,命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。,一、以偏概全，范圍不清,【原文閱讀信息】溴甲烷能殺滅許多有害生物，是一種高效、廣譜的殺蟲(chóng)劑?！驹囶}】A溴甲烷是一種能殺滅各種有害生物的高效、廣譜的殺蟲(chóng)劑。,【原文閱讀信息】而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權(quán)的象征，在原始社會(huì)晚期的軍事首領(lǐng)墓葬中，曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞，其遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代?！驹囶}】B斧鉞作為隨葬品的遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代，始終可以被置放在軍事首領(lǐng)和最高統(tǒng)治者的墓葬中。,【答案解析】以偏概全。原文是“原始社會(huì)晚期”，題中“始終”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。,【原文閱讀信息】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。,【試題】B中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無(wú)策。,,,【試題】C各類新型紙質(zhì)信用工具最初是由宋代政府發(fā)行的，其發(fā)行的目的是為了解決貨幣流通區(qū)域的割據(jù)性等多方面的問(wèn)題。2015全國(guó)卷Ⅰ,【原文閱讀信息】在高度發(fā)達(dá)的造紙和印刷技術(shù)保障下，通過(guò)民間自發(fā)力量的作用和官府的強(qiáng)制推行，宋代社會(huì)陸續(xù)涌現(xiàn)出諸如茶引、鹽引、香藥引、礬引、便錢、交子、錢引、見(jiàn)錢公據(jù)、關(guān)子和會(huì)子等大量新型紙質(zhì)信用工具。,,,【解析】這些紙質(zhì)信用工具最初是由誰(shuí)發(fā)行的，原文并沒(méi)有提及。事實(shí)上，通過(guò)查詢古代典籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)交子、會(huì)子最初是由商人發(fā)行的。,【試題】B．中國(guó)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè)，也強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè)，以莊子為代表的道家思想屬于“快樂(lè)主義”，莊子認(rèn)為與天地精神往來(lái)快樂(lè)無(wú)限。2014遼寧卷,【原文閱讀信息】在中國(guó)哲學(xué)里，我感覺(jué)，道家比較接近“快樂(lè)主義”，尤其是莊子強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè)，還強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè)，與天地精神相往來(lái)的快樂(lè)。儒家比較接近“完善主義”，儒家認(rèn)為人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。,二、偷換概念，張冠李戴,【原文閱讀信息】在日本四年，他（楊守敬）搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國(guó)大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為留真譜。【試題】D楊守敬搜訪闕佚，收集到我國(guó)的古籍珍本留真譜，并將它影印摹刻。,此,彼,二、偷換概念，張冠李戴,命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾，將此事物表述成彼事物，將事物的此方面表述成彼方面。,【原文閱讀信息】書(shū)院生徒在聆聽(tīng)山長(zhǎng)集中講學(xué)、向山長(zhǎng)請(qǐng)教以外，還有充分的時(shí)間組織自學(xué)和學(xué)術(shù)討論?！驹囶}】B宋代書(shū)院中的生徒要集中聆聽(tīng)山長(zhǎng)講學(xué)、向山長(zhǎng)請(qǐng)教，并在山長(zhǎng)的組織下開(kāi)展自學(xué)和討論。,,【試題】B．大數(shù)據(jù)教育的特點(diǎn)是非結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)分析由專家層變化為用戶層、大量采用可視化展現(xiàn)方法等。2014四川卷,【原文閱讀信息】大數(shù)據(jù)教育將呈現(xiàn)另外的特征彈性學(xué)制、個(gè)性化輔導(dǎo)、社區(qū)和家庭學(xué)習(xí)、每個(gè)人的成功。大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)相比，有非結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)分析由專家層變化為用戶層、大量采用可視化展現(xiàn)方法等特點(diǎn)。,,,,【試題】B．錢穆說(shuō)過(guò)如果老子其人其書(shū)的時(shí)代不明，那么先秦諸子學(xué)術(shù)思想的聯(lián)系和發(fā)展就無(wú)法弄清，老子和道家的源流、派別也無(wú)從談起。2013全國(guó)卷Ⅰ,【原文閱讀信息】錢穆先生說(shuō)“老子偽跡不彰，真相不白，則先秦諸子學(xué)術(shù)思想之系統(tǒng)條貫始終不明，其源流派別終無(wú)可言?！贝蠹叶计诖@個(gè)問(wèn)題有新的解決線索。,,,,【解析】“老子和道家”應(yīng)為“先秦諸子學(xué)術(shù)思想”,教育部考試中心高考試題分析解析,【原文閱讀信息】動(dòng)態(tài)使根藝形象表現(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命，馬空冀北根藝美術(shù)作品的創(chuàng)作，就是這方面的實(shí)例?！驹囶}】C根藝的動(dòng)態(tài)美表現(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命，馬空冀北根藝美術(shù)作品的創(chuàng)作就是實(shí)例。,【答案解析】偷換概念?！氨憩F(xiàn)出精神，表現(xiàn)出生命”的是“根藝形象”而非“動(dòng)態(tài)美”。,【原文】梁武帝有“腰間雙綺帶，夢(mèng)為同心結(jié)”。宋代詩(shī)人林逋有“君淚盈、妾淚盈，羅帶同心結(jié)未成，江頭潮已平”的詩(shī)句。一為相思，一為別情，都是借“結(jié)”來(lái)表達(dá)情意?！驹囶}】梁武帝詩(shī)有“腰間雙綺帶，夢(mèng)為同心結(jié)”，是借“結(jié)”來(lái)表達(dá)相思和別情。,張冠李戴，梁武帝詩(shī)只表達(dá)相思之情,,,,,,,,三、答非所問(wèn)，不審題目,題目中問(wèn)的是甲事物，選項(xiàng)說(shuō)的是乙事物。,（2014重慶卷）根據(jù)原文提供的信息，下列對(duì)“科學(xué)美”內(nèi)涵的理解不正確的一項(xiàng)是（）A科學(xué)家探究科學(xué)真理對(duì)極深層理論架構(gòu)的美的體會(huì)和感悟。B自然和諧之美的映射和科學(xué)家發(fā)現(xiàn)自然之秘而產(chǎn)生的自我超越感。C研究科學(xué)過(guò)程中受審美直覺(jué)和審美靈感啟發(fā)產(chǎn)生的審美想象。D促使科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰追求美、探索美的重要原動(dòng)力。,D,（2010遼寧卷）下列表述的內(nèi)容，不屬于“文化影響衰減”現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)經(jīng)、楚辭雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實(shí)上它們只是比其他古代文學(xué)作品存世的時(shí)間更加長(zhǎng)久一些罷了。B．屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動(dòng)得痛哭流涕，但是無(wú)法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個(gè)青年可能也有痛苦的遭遇。C．“五四”時(shí)期，紅樓夢(mèng)在青年男女知識(shí)分子當(dāng)中曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)廣泛的影響，但是現(xiàn)在，紅樓夢(mèng)在青年中的影響則要小得多。D．古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同。時(shí)代距離越遠(yuǎn)，古人和今人思想感受的差別就越大。,D,,（全國(guó)卷L第8題）關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A．與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B．以茶易馬，可以滿足國(guó)家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C．漢藏之間的貿(mào)易往來(lái)，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求。,D,四、源流倒置，因果混亂,【原文閱讀信息】此時(shí)，一方面明朝國(guó)家財(cái)政白銀入不敷出，導(dǎo)致國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化，財(cái)政困難；另一方面從皇族到平民都有對(duì)于白銀的大量需求。在國(guó)內(nèi)白銀開(kāi)采和供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求的情況下，人們開(kāi)始將尋求的目光投向海外?！驹囶}】A．明代嘉靖年間，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化，財(cái)政困難，最終形成了白銀入不敷出的局面。,因果關(guān)系顛倒,四、源流倒置，因果混亂,命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾。可能因果關(guān)系顛倒，可能強(qiáng)加因果關(guān)系。兩,【原文閱讀信息】目前，已經(jīng)有15個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家明確表態(tài)不再使用溴甲烷。不過(guò)，如果這一承諾不能兌現(xiàn)，87個(gè)發(fā)展中國(guó)家將不可能在2015年放棄使用溴甲烷?！驹囶}】D因?yàn)?7個(gè)發(fā)展中國(guó)家將在2015年放棄使用溴甲烷，所以目前已有15個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家明確表態(tài)不再使用溴甲烷。,【原文閱讀信息】“默契”又不是凝固不變，而是變動(dòng)發(fā)展的。但這變動(dòng)乃是在創(chuàng)作與欣賞的相互作用中自然出現(xiàn)的；任何一方如果突然間嚴(yán)重破壞“默契”，那么創(chuàng)作與欣賞的相互依存關(guān)系便趨于破裂，藝術(shù)作品也就不能取得應(yīng)有的社會(huì)效果?！驹囶}】C．藝術(shù)默契的變動(dòng)是由創(chuàng)作者和欣賞者相互依存關(guān)系趨于破裂而導(dǎo)致的。,【答案解析】因果倒置。根據(jù)原文該是藝術(shù)默契的變動(dòng)導(dǎo)致創(chuàng)作者和欣賞者相互依存關(guān)系趨于破裂。,【原文閱讀信息】在現(xiàn)代化進(jìn)程加速的時(shí)候，社會(huì)運(yùn)行節(jié)奏加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)加劇，社會(huì)流動(dòng)范圍擴(kuò)大，個(gè)體價(jià)值取向增強(qiáng)等，使得社會(huì)成員對(duì)于高情感的向往和對(duì)于集體生活的需求表現(xiàn)得日益突出。（2010年湖南卷）【試題】14．根據(jù)原文內(nèi)容，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是A．志愿精神通常具有自愿性、公益性和親身參與性的人文內(nèi)涵。B．志愿行動(dòng)是人文精神的一種具體化和日?；膶?shí)際體現(xiàn)形式。C．社會(huì)成員追求工具合理性在很大程度上有助于物質(zhì)成就的獲得。D．社會(huì)成員在當(dāng)前特定社會(huì)背景下對(duì)強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和高情感將更為向往。,【答案解析】D因果倒置“強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)”本來(lái)是原因，“對(duì)高情感的向往”是結(jié)果。,【原文閱讀信息】但是在中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中，情景交融所規(guī)定的是“意象”，而不是“意境”。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，任何藝術(shù)作品都要?jiǎng)?chuàng)造意象，都應(yīng)該情景交融，而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的。【試題】中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，所有藝術(shù)作品都要情景交融，創(chuàng)造意象，因而并不是任何藝術(shù)作品都能夠具有意境的。,（2011全國(guó)大綱卷）,強(qiáng)加因果,【原文閱讀信息】接受者作為主體，他對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。海德格爾提出“前理解”，即理解前的心理文化結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)影響著理解?！驹囶}】C“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化結(jié)構(gòu)，由于接受者對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的，所以這種結(jié)構(gòu)會(huì)影響接受者對(duì)文本的理解。,（2015全國(guó)卷Ⅱ）,因果倒置,,教育部考試中心高考試題分析解析,【原文閱讀信息】目前，我國(guó)的這種“煤變石油”技術(shù)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，大約每四噸煤可產(chǎn)出一噸油。【試題】下列對(duì)煤的“間接液化技術(shù)”的分析和概括中，不正確的一項(xiàng)是（）（2008四川卷）D．在目前我國(guó)的技術(shù)條件下，煤在變成石油的過(guò)程中，其自身的損耗實(shí)際上大約有四分之三。,“大約每四噸煤可產(chǎn)出一噸油”并不表明“煤變成石油”的“損耗實(shí)際上大約四分之三”，煤和石油并不等價(jià)，“損耗”之說(shuō)沒(méi)有可比性。,此推斷犯了憑空臆造的錯(cuò)誤,五、憑空捏造，無(wú)中生有,五、憑空捏造，無(wú)中生有,閱讀材料中本無(wú)此意，而命題者卻在設(shè)計(jì)的選項(xiàng)中故意憑空臆造出這種說(shuō)法。,【原文閱讀信息】古典自由主義效率論證的理論認(rèn)為，效率主要來(lái)自市場(chǎng)的自由競(jìng)爭(zhēng)，人們之所以不遺余力去追求財(cái)富，是因?yàn)閭€(gè)人行為的基本動(dòng)機(jī)是追求自己的生存與發(fā)展，使自己擁有的資源得到最大化的擴(kuò)張，所以根本不需要國(guó)家或者法律來(lái)操心人們的經(jīng)濟(jì)事務(wù)?！驹囶}】A．古典自由主義鼓勵(lì)個(gè)人財(cái)富的擴(kuò)張，不主張國(guó)家或法律干預(yù)個(gè)人事務(wù)。,,,【原文閱讀信息】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國(guó)有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名參考消息以日發(fā)行量270萬(wàn)份排在第9名，人民日?qǐng)?bào)以日發(fā)行量186萬(wàn)份排在第18名，羊城晚報(bào)以日發(fā)行量150萬(wàn)份排在第20名。中國(guó)已成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國(guó)，日銷量達(dá)8200萬(wàn)份。僅次于中國(guó)的是日本，日銷量是7080萬(wàn)份。,【試題】A不久前參考消息等3份中國(guó)報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國(guó)際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。,,憑空捏造,【原文閱讀信息】詩(shī)經(jīng)原來(lái)是詩(shī)，不是“經(jīng)”，這在咱們今天是很準(zhǔn)確的。但在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)”，統(tǒng)治階段拿它來(lái)做封建教化的工具。,【試題】A．詩(shī)經(jīng)中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意，但是封建統(tǒng)治階級(jí)卻把它尊為經(jīng)典，用它來(lái)做封建教化的工具。,,憑空捏造,【原文閱讀信息】從某種意義上說(shuō)，理解就是誤讀，創(chuàng)造也是誤讀，不要希望所有的接受者都持同樣的理解，也不要希望所有的理解都與藝術(shù)家的本旨一致。,【試題】B理解就是誤讀，創(chuàng)造也是誤讀，理解距離藝術(shù)作品的本義越遠(yuǎn)，就越是具有創(chuàng)造性，正如西廂記之于鶯鶯傳、金瓶梅之于水滸傳。（2015全國(guó)卷Ⅱ難度0689）,,憑空捏造,六、時(shí)態(tài)模糊，混淆模態(tài),時(shí)態(tài)模糊就是指命題者故意把原文中尚未確定或還未實(shí)現(xiàn)的事情說(shuō)成既成事實(shí)，混淆模態(tài)指命題人或弄錯(cuò)偶然與必然、或弄錯(cuò)肯定與否定、或弄錯(cuò)是與非等關(guān)系。,【原文閱讀信息】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)能源消費(fèi)需求量越來(lái)越大。由于我國(guó)對(duì)石油進(jìn)口的依存度較大，所以國(guó)際油價(jià)上漲、中東政局變化等因素，都會(huì)對(duì)我國(guó)石油能源安全構(gòu)成潛在危險(xiǎn)?！驹囶}】A．我國(guó)石油消費(fèi)依賴進(jìn)口，需求量不斷增大，導(dǎo)致石油能源供給出現(xiàn)危機(jī)。,或然,必然,那么，普通的短尾鳥(niǎo)“鳳”為何在周代變?yōu)槿A冠長(zhǎng)尾、祥瑞美麗的神鳥(niǎo)了呢我們看到，在商代早期和中期的青銅器紋飾中，只有鳥(niǎo)紋而沒(méi)有鳳紋，真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥(niǎo)和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)同時(shí)出現(xiàn)，可見(jiàn)“鳳”是由鳥(niǎo)演變而來(lái)的。綜觀甲骨文和商代青銅器，鳳鳥(niǎo)的演變應(yīng)該是鳥(niǎo)在先，鳳在后，貫穿整個(gè)商代的不是鳳而是鳥(niǎo)。“天命玄鳥(niǎo)，降而生商”，在商人的歷史中鳥(niǎo)始終扮演著圖騰始祖的重要角色。（2013全國(guó)甲卷）,那么，普通的短尾鳥(niǎo)“鳳”為何在周代變?yōu)槿A冠長(zhǎng)尾、祥瑞美麗的神鳥(niǎo)了呢我們看到，在商代早期和中期的青銅器紋飾中，只有鳥(niǎo)紋而沒(méi)有鳳紋，真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥(niǎo)和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)同時(shí)出現(xiàn)，可見(jiàn)“鳳”是由鳥(niǎo)演變而來(lái)的。綜觀甲骨文和商代青銅器，鳳鳥(niǎo)的演變應(yīng)該是鳥(niǎo)在先，鳳在后，貫穿整個(gè)商代的不是鳳而是鳥(niǎo)?！疤烀B(niǎo)，降而生商”，在商人的歷史中鳥(niǎo)始終扮演著圖騰始祖的重要角色。（2013全國(guó)甲卷）,A．在商代晚期的青銅器紋飾中，華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)形狀的鳳紋還沒(méi)有出現(xiàn)。,已然,未然,特別注意表示時(shí)間的詞已經(jīng)，曾經(jīng)，過(guò)去，了；現(xiàn)在，目前；將要，尚未；之前，之后。表示“必然”一定，必然、必定、必將、能、會(huì)、可以、應(yīng)該。表示“或然”或許、也許、大約、大概、可能，估計(jì)，如果，一旦、未必。,【原文閱讀信息】誠(chéng)然，弦論是一種尚未被實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)證實(shí)的理論?？墒?，且不說(shuō)弦論，實(shí)際上里斯走得比這更遠(yuǎn)。他認(rèn)為在那些可居住宇宙的“島嶼”上，確定基本物理學(xué)和宇宙學(xué)狀況的物理常數(shù)也許可以與我們的宇宙有很大差別。如果真是這樣，那可居住宇宙出現(xiàn)的概率就大多了，但它們相互之間的差別也就十分巨大。【試題】C．里斯已為“人擇原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常數(shù)的證據(jù)。,,,未然,已然,【原文閱讀信息】胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過(guò)，醫(yī)學(xué)界的美夢(mèng)還需要一段時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)。,【試題】A已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。,,,,,44,,【原文閱讀信息】上面說(shuō)的是介于文學(xué)與史學(xué)之間的文獻(xiàn)，至于純粹的文藝作品，當(dāng)然也能從中發(fā)掘史料。但發(fā)掘史料是一回事，把整個(gè)作品當(dāng)成真史就很可慮了。【試題】D電視劇康熙王朝對(duì)歷史事件和歷史人物進(jìn)行了虛構(gòu)，其中部分情節(jié)與歷史事實(shí)有出入，不能從這類作品中發(fā)掘史料。（2016全國(guó)卷Ⅲ）,混淆是非,,,七、曲解原意，夸大縮小,命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大或縮小事物實(shí)有的地位、能力、功能和效用等。,【原文閱讀信息】綠色經(jīng)濟(jì)不僅包含生態(tài)文明和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，同時(shí)還追求以最小的資源耗費(fèi)得到最大的經(jīng)濟(jì)效益，在綠色、健康的基礎(chǔ)上使自然資源和生態(tài)環(huán)境得到最大限度的可持續(xù)利用和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化。綠色經(jīng)濟(jì)以人為本，其主旨是服務(wù)于人的需要和發(fā)展，它兼顧了個(gè)人利益和社會(huì)利益、當(dāng)代人利益與子孫后代的利益，是一種更高層次的人類利己主義?！驹囶}】C．綠色經(jīng)濟(jì)既可最大限度地利用自然資源，又可更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)雙贏。,夸大事實(shí),有前提,,,【原文閱讀信息】在太空中，八面無(wú)著，雙腳無(wú)用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的。,【試題】B在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。,原文中航天員在太空中能做到的是“向任何方向運(yùn)動(dòng)”，而B(niǎo)項(xiàng)卻將其夸大為“可以飄飛到任何想去的地方”，這就犯了夸大事實(shí)的錯(cuò)誤。,,,47,【原文閱讀信息】它為建立它的貫徹一致的體系所用到的概念是不表達(dá)什么感情的?！驹囶}】A在科學(xué)本身的領(lǐng)域里，科學(xué)家構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)完整的科學(xué)體系所用到的概念是不充分表達(dá)個(gè)人感情的。（2013安徽卷）,程度有別,,,八、主觀臆斷，過(guò)于絕對(duì),【原文閱讀信息】一般認(rèn)為，一種生物物種的滅絕，將給以其為生存條件的其他1030種生物的生存帶來(lái)威脅?！驹囶}】D一種生物物種的滅絕，就會(huì)使1030種生物物種滅絕，從而使人類可以利用的生物資源越來(lái)越少。,【答案解析】過(guò)于絕對(duì)。顯然“就會(huì)使滅絕”說(shuō)法太絕對(duì)。,【原文閱讀信息】例如，用于控制污染的人工濕地可大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，通過(guò)收割再利用或沉積的方式去除水體中大部分的營(yíng)養(yǎng)鹽，這是分散和凈化工農(nóng)業(yè)及生活污水的有效辦法?！驹囶}】C只要大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的“原型”狀貌。,【答案解析】過(guò)于絕對(duì)?！爸灰湍堋钡恼f(shuō)法太絕對(duì)。,高考“論述類文本”常見(jiàn)設(shè)誤類型,1、以偏概全，范圍不清2、偷換概念，張冠李戴3、答非所問(wèn)，不審題目4、源流倒置，因果混亂5、憑空捏造，無(wú)中生有6、時(shí)態(tài)模糊，混淆模態(tài)7、曲解原意，夸大縮小8、主觀臆斷，過(guò)于絕對(duì)尊重文本，靈活判斷,課堂小結(jié),解題步驟口訣,咬住原文不放松，答案就在文章中；先讀全文做標(biāo)記，依據(jù)特點(diǎn)通大意；再讀題干明方向，落實(shí)原文對(duì)應(yīng)句；最后巧比看差異，得出答案較容易。,【注】排查的先后順序,排錯(cuò)與原文比較，內(nèi)容錯(cuò)誤的,排異與題干不符合的,排無(wú)原文中找不到依據(jù)的,論述類文本全國(guó)卷真題鏈接,2019屆高三復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,請(qǐng)根據(jù)原文信息，判斷選項(xiàng)的正誤,【試題】D．由于科技黑箱使用簡(jiǎn)單方便，于是就可能發(fā)生濫用的現(xiàn)象，其直接后果就是科技這把雙刃劍的哪一刃都變得更加鋒利。,【原文閱讀信息】此外，由于使用者不必從頭學(xué)起即可操作科技黑箱，于是就可能發(fā)生對(duì)科技黑箱的濫用?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，科技黑箱無(wú)疑會(huì)使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。（2012年新課標(biāo)卷科技黑箱）,【試題】D．由于科技黑箱使用簡(jiǎn)單方便，于是就可能發(fā)生濫用的現(xiàn)象，其直接后果就是科技這把雙刃劍的哪一刃都變得更加鋒利。,【原文閱讀信息】此外，由于使用者不必從頭學(xué)起即可操作科技黑箱，于是就可能發(fā)生對(duì)科技黑箱的濫用?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，科技黑箱無(wú)疑會(huì)使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。（2012年新課標(biāo)卷科技黑箱）,【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤。“其”指代的是“科技黑箱被濫用”，它的直接后果不會(huì)使科技這把雙刃劍的好的一面變得更加鋒利。,【試題】B知識(shí)通過(guò)科技黑箱這一途徑達(dá)到最大限度的共享，這是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)天才、黑客和神童不斷出現(xiàn)的根本原因。,【原文閱讀信息】知識(shí)正是通過(guò)科技黑箱這一途徑而達(dá)到最大限度的共享。如今，計(jì)算機(jī)天才、黑客的年齡越來(lái)越小，神童不斷出現(xiàn)，他們未必理解計(jì)算機(jī)的制作過(guò)程就能編寫軟件、破譯密碼。每一代新科技黑箱的出現(xiàn)，就為相對(duì)“無(wú)知識(shí)”的年輕一代的崛起與趕超提供了機(jī)會(huì)。（2012年新課標(biāo)卷科技黑箱）,【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤。原文是“僅僅是提供了機(jī)會(huì)”，而B(niǎo)項(xiàng)的說(shuō)是“根本原因”。,（2015年全國(guó)卷1）,【試題】A．宋代的信用進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期，借貸、質(zhì)、典、賒買賒賣等信用形式的產(chǎn)生是宋代金融的一個(gè)新特點(diǎn)。,【原文閱讀信息】宋代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)在唐代的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展，特別是商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的繁榮。在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。信用形式有借貸、質(zhì)、押、典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為政府借貸和私人借貸。政府借貸主要表現(xiàn)為賑貸的形式，在緊急情況下通過(guò)貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過(guò)困境。,（2015年全國(guó)卷1）,【試題】A．宋代的信用進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期，借貸、質(zhì)、典、賒買賒賣等信用形式的產(chǎn)生是宋代金融的一個(gè)新特點(diǎn)。,【原文閱讀信息】宋代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)在唐代的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展，特別是商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的繁榮。在此背景下，宋代的貨幣流通和信用進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了古代金融的新篇章。宋

簡(jiǎn)介：12010年11月21日國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)真題企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)第二部分理論知識(shí)（26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、（）最早創(chuàng)建了工作績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)。A歐文B泰勒C梅奧D赫茨伯格27、現(xiàn)代人力資源管理替代傳統(tǒng)的人事管理表現(xiàn)在（）。A管理范疇更加集中在某些領(lǐng)域B企業(yè)也要對(duì)外部社會(huì)和政府負(fù)責(zé)C人事管理部門對(duì)員工的管理全面負(fù)責(zé)D把人力資源視為和物質(zhì)資源等價(jià)的資源28、（）理論認(rèn)為對(duì)員工與企業(yè)形成的有形或無(wú)形的契約進(jìn)行管理，會(huì)提高組織效率。A一般系統(tǒng)B行為角色C人力資本D交易成本29、戰(zhàn)略性的人力資源管理從長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略與管理作業(yè)流程來(lái)看，人事經(jīng)理是（）。A企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的合作伙伴B企業(yè)員工培訓(xùn)與技能開(kāi)發(fā)的推動(dòng)者C了解并盡可能滿足員工需求的帶頭人D構(gòu)建人力資源各項(xiàng)管理基礎(chǔ)工作的專家30、具體涉及到公司各個(gè)部門功能的是（）。A總體戰(zhàn)略B長(zhǎng)期戰(zhàn)略C業(yè)務(wù)戰(zhàn)略D職能戰(zhàn)略31、一般而言，采用（）的企業(yè)員工歸屬感最高。A吸引策略B投資策略C參與策略D控制策略32、強(qiáng)調(diào)員工要按時(shí)按質(zhì)按量完成工作的是（）式企業(yè)文化。A家族B發(fā)展C市場(chǎng)D官僚33、通常情況下，企業(yè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的人員聘任和設(shè)置是由（）決定的。A股東大會(huì)B董事會(huì)C經(jīng)理班子D監(jiān)事會(huì)34、企業(yè)的某下屬機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期為本企業(yè)提供人才培訓(xùn)服務(wù)，該機(jī)構(gòu)屬于（）。A依托型職能機(jī)構(gòu)B獨(dú)立型職能機(jī)構(gòu)C智囊機(jī)構(gòu)D專業(yè)中心35、企業(yè)開(kāi)展的員工培訓(xùn)屬于人力資本的（）。A獲得和配置B價(jià)值計(jì)量C投資D激勵(lì)和約束36、在勝任特征冰山模型中，自我評(píng)估和自我教育屬于（）。A技能B自我概念C動(dòng)機(jī)D社會(huì)角色37、按照（）的不同，勝任特征可分為技術(shù)勝任特征、人際勝任特征和概念勝任特征。A運(yùn)用情境B主體C獲得方式D內(nèi)涵的大小38、在崗位勝任特征模型中，（）對(duì)每個(gè)勝任特征的不同層次給出相應(yīng)的描述。A層級(jí)式模型B簇型模型C盒式模型D錨式模型39、需要專家進(jìn)行匿名評(píng)分的方法是（）。A頻次選拔法B編碼字典法C德?tīng)柗品―相關(guān)分析40、沙盤推演測(cè)評(píng)法中，被試之間的互動(dòng)有利于更好地考察（）。A計(jì)劃能力B決策能力C分析能力D溝通能力41、（）屬于職業(yè)能力測(cè)試。ASCIIBMATCSDSDTAT42、心理測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)化不包括（）的標(biāo)準(zhǔn)化。A題目B施測(cè)過(guò)程C解釋D施測(cè)對(duì)象43、提供一些不完整的句子、故事或辯論材料，讓被試自由補(bǔ)充完成，是投射測(cè)試的（）。A聯(lián)想法B構(gòu)造法C完成法D逆境對(duì)話法44、（）不屬于評(píng)價(jià)中心法。A簡(jiǎn)歷篩選B結(jié)構(gòu)化面試C公文筐測(cè)試D無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組談?wù)?66、（）把重點(diǎn)放在員工多年努力的結(jié)果上。A基本工資B績(jī)效工資C長(zhǎng)期激勵(lì)工資D員工保險(xiǎn)福利67、和工作績(jī)效關(guān)系最為緊密的是薪酬戰(zhàn)略的（）。A效率目標(biāo)B公平目標(biāo)C合法目標(biāo)D合理目標(biāo)68、一般情況下，采取家庭式管理的企業(yè)（）。A交易收益高，關(guān)聯(lián)收益高B交易收益低，關(guān)聯(lián)收益低C交易收益高，關(guān)聯(lián)收益低D交易收益低，關(guān)聯(lián)收益高69、在人力資本投資期間不能工作放棄的收入是（）。A有形支出B實(shí)際支出C無(wú)形支出D心理成本70、（）理論不屬于對(duì)勞動(dòng)力供給進(jìn)行修正的理論。A保留工資B勞動(dòng)力成本C崗位競(jìng)爭(zhēng)D工資效益71、（）屬于外部激勵(lì)。A工作挑戰(zhàn)性B自我實(shí)現(xiàn)C參與感D福利待遇72、考慮到本地區(qū)和本企業(yè)的工資水平狀況，按企業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)倍數(shù)來(lái)確定經(jīng)營(yíng)者基本年薪的方法是（）模式。AFBBCYDN73、經(jīng)營(yíng)者獎(jiǎng)勵(lì)年薪根據(jù)增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁情況確定的模式是（）模式。ASBYCGDWX74、一般來(lái)說(shuō)，股票期權(quán)的主要對(duì)象是（）。A公司經(jīng)理B科技開(kāi)發(fā)人員D決策層成員D所有員工75、承擔(dān)長(zhǎng)期性的外派任務(wù)的初級(jí)外派人員適合的定價(jià)方式是（）。A談判法B當(dāng)?shù)囟▋r(jià)法C平衡定價(jià)法D自助餐法76、（）方式和其他方式相比，具有非嚴(yán)格規(guī)范性的特點(diǎn)。A自力救濟(jì)B社會(huì)救濟(jì)C公力救濟(jì)D勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟77、勞動(dòng)合同法規(guī)定，從事同類業(yè)務(wù)的競(jìng)業(yè)限制期限不得超過(guò)（）。A一年B兩年C三年D五年78、新勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)仲裁法規(guī)定在不延期的情況下，仲裁審理時(shí)限應(yīng)當(dāng)在（）結(jié)束。A30天B45天C60天D75天79、實(shí)際的集體談判結(jié)果確定在效率合約曲線的哪一點(diǎn)，取決于（）。A雇主的受益點(diǎn)B工會(huì)的受益點(diǎn)D雙方的談判力量D社會(huì)輿論傾向80、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)仲裁法規(guī)定，集體勞動(dòng)爭(zhēng)議的勞動(dòng)者一方在（）以上。A3人B5人C10人D30人81、電氣設(shè)備的安全事故屬于（）。A重大勞動(dòng)安全事故B重大勞動(dòng)衛(wèi)生事故C勞資沖突D重大勞動(dòng)爭(zhēng)議82、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A職工200人以上的企業(yè)可以設(shè)專職工會(huì)主席B任何組織、個(gè)人不能隨意撤銷、合并工會(huì)組織C會(huì)員不足50人的單位可以單獨(dú)建立基層工會(huì)委員會(huì)D上級(jí)工會(huì)可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會(huì)83、SA8000是（）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。A質(zhì)量管理體系B環(huán)境管理體系C企業(yè)社會(huì)責(zé)任D工作安全管理體系84、（）要求設(shè)立專門機(jī)構(gòu)確保在職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)等活動(dòng)中貫徹執(zhí)行就業(yè)平等國(guó)家政策。A強(qiáng)迫或強(qiáng)制勞動(dòng)公約B準(zhǔn)予最低就業(yè)年齡公約C同酬公約D就業(yè)和職業(yè)歧視公約85、不屬于工作壓力的心理癥狀的是（）。A情緒低落B工作滿意度下降C焦慮D睡眠失調(diào)二、多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86、關(guān)于戰(zhàn)略和策略，說(shuō)法正確的是（）。A戰(zhàn)略是策略的上位概念B策略應(yīng)該在戰(zhàn)略的大框架下進(jìn)行制定

簡(jiǎn)介：重慶市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試數(shù)學(xué)試卷（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）注意凡同一題號(hào)下注有“課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做”的題目供課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做，注有“非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做”的題目供非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做，沒(méi)有注明的題目供所有考生做。一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分）每小題只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。12的相反數(shù)是（）（A）－2（B）2（C）（D）21212計(jì)算的結(jié)果是（）3623MM（A）（B）（C）（D）M3M2M2M33重慶直轄十年以來(lái)，全市投入環(huán)保資金約3730000萬(wàn)元，那么3730000萬(wàn)元用科學(xué)記數(shù)法表示為（）（A）373105萬(wàn)元（B）373106萬(wàn)元（C）0373107萬(wàn)元（D）373104萬(wàn)元4在下列各電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)圖案中，是軸對(duì)稱圖形的是（）（A）（B）（C）（D）5（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做）將如圖所示的RT△ABC繞直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的主視圖是（）DCBACBA5【機(jī)密】2007年6月15日前二、填空題（本大題10個(gè)小題，每小題3分，共30分）請(qǐng)將答案直接填寫在題后的橫線上。11計(jì)算。XX5312已知，如圖，AD與BC相交于點(diǎn)O，AB∥CD，如果∠B＝200，∠D＝400，那么∠BOD為度。13若反比例函數(shù)（≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，－3），XKYK則的值為。K14（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做）某體育訓(xùn)練小組有2名女生和3名男生，現(xiàn)從中任選1人去參加學(xué)校組織的“我為奧運(yùn)添光彩”志愿者活動(dòng)，則選中女生的概率為。（非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做）已知一元二次方程的兩根為、，則01322XX1X2X。21XX15若點(diǎn)M（1，）在第四象限內(nèi)，則的取值范圍是。12AA16方程的解為。412X17為了了解貫徹執(zhí)行國(guó)家提倡的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施情況，將某班50名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，該班50名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)與眾數(shù)之和為。818204￡￡￡￡1098725201510517109876543211818將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去。若用有序?qū)崝?shù)對(duì)（，）表示第排，從NMN左到右第個(gè)數(shù)，如（4，3）表示實(shí)數(shù)9，則（7，2）表示的實(shí)數(shù)是。M19已知，如圖在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，四邊形OABC是矩形，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A（10，0）、C（0，4），點(diǎn)D是OA的中點(diǎn)，點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為。ODCBA12

簡(jiǎn)介：自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)0032020012014歷年真題及答案歷年真題及答案1全國(guó)全國(guó)2001年10月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題試題及答案及答案課程課程代碼代碼00320第一部分第一部分選擇題選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1鄧小平論述了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)即（C）A領(lǐng)導(dǎo)就是管理B領(lǐng)導(dǎo)就是指揮C領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)D領(lǐng)導(dǎo)就是組織2領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是（B）A領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是管理科學(xué)B領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來(lái)并形成一門獨(dú)立的科學(xué)C領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)是根本對(duì)立的D領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)接近于硬科學(xué)，管理科學(xué)接近于軟科學(xué)3“引導(dǎo)”作為領(lǐng)導(dǎo)的一般職能，其核心是（B）A正確地提出任務(wù)B正確地規(guī)劃目標(biāo)C科學(xué)地制定領(lǐng)導(dǎo)方法D建立健全規(guī)章制度4“實(shí)事求是”是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)工作的一條總原則，它要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者（C）A為保護(hù)地方利益可以拒不執(zhí)行上級(jí)正確的方針、政策B不顧當(dāng)?shù)厍闆r貫徹落實(shí)上級(jí)正確的方針政策C要從客觀實(shí)際出發(fā)，把具有普遍意義的方針政策與當(dāng)?shù)氐木唧w情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行D條件太差可以放棄發(fā)展5下列關(guān)于依法治國(guó)的觀念，不正確的是（B）A法治的對(duì)立面是人治B依法治國(guó)就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話治國(guó)C現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)D依法治國(guó)要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官”6領(lǐng)導(dǎo)者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態(tài)度，這屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的（C）自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)0032020012014歷年真題及答案歷年真題及答案3A德B能C勤D績(jī)17作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，首要的素質(zhì)條件是（C）A生理素質(zhì)B身體素質(zhì)C政治素質(zhì)D知識(shí)素質(zhì)18領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中“以點(diǎn)帶面，典型引路”的做法屬于領(lǐng)導(dǎo)指揮職能的（C）A命令方式B說(shuō)服方式C示范方式D協(xié)調(diào)方式19領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心和關(guān)鍵是（A）A轉(zhuǎn)變職能B組織協(xié)調(diào)C統(tǒng)籌規(guī)劃D信息引導(dǎo)20下列答案中正確的調(diào)查研究方法是（A）A“解剖麻雀”，舉一反三B蜻蜒點(diǎn)水，浮光掠影C先入為主，按圖索驥D編造信息，取悅于上21在我國(guó)改革開(kāi)放的新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)是（C）A“一把手”的意志B共同的利益關(guān)系C新時(shí)期黨的基本路線D領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)協(xié)調(diào)22領(lǐng)導(dǎo)者在需要準(zhǔn)確了解總體的真實(shí)情況時(shí)，須主要采用的調(diào)查方法是（C）A抽樣調(diào)查B重點(diǎn)調(diào)查C普查D典型調(diào)查23下列選項(xiàng)中，對(duì)基本領(lǐng)導(dǎo)方法與日常工作方法的關(guān)系，不正確的敘述是（C）A指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系B共性與個(gè)性的關(guān)系C理論與實(shí)踐的關(guān)系D相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系24領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最突出特點(diǎn)是（B）A綜合性B創(chuàng)造性C經(jīng)驗(yàn)性D穩(wěn)定性25思想政治工作有其特定的對(duì)象，就是（B）A理論B人C實(shí)踐D機(jī)構(gòu)26既是領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié)，又是科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)的是（C）A整體協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”B抓兩頭帶中間C調(diào)查研究D召開(kāi)會(huì)議27在事情復(fù)雜多變、被授權(quán)人精明能干、而領(lǐng)導(dǎo)者又對(duì)情況不太熟悉時(shí)最宜采用的授權(quán)類型是（B）A剛性授權(quán)B柔性授權(quán)C模糊授權(quán)D惰性授權(quán)