圖書情報與檔案管理類本科專業(yè)課程資源建設研究

土地流轉(zhuǎn)背景下成都農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展困境及改進研究

國外科技計劃項目管理專業(yè)機構(gòu)運行機制研究——基于典型案例的分析

困境與突圍：專業(yè)主義視角下的法制類報紙研究——以河南法制報為例

國內(nèi)部分體育專業(yè)院校教師工作績效標準運用研究

國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站傳播策略研究——以虎撲體育、騰訊體育等體育網(wǎng)站為例

同伴關(guān)系對鋼琴專業(yè)學生學業(yè)情緒的影響研究

名師工作室引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的個案研究——以重慶市y區(qū)t名師工作室為例

名師工作室對教師專業(yè)發(fā)展的作用研究——基于“顧曉華名師工作室”的分析

吉林省高校體育教育專業(yè)足球?qū)ｍ椪n現(xiàn)狀及對策研究

吉林體育學院不同專業(yè)運動員上肢肌肉最大力量的比較研究

名師專業(yè)成長：困境與突破

吉林省體育教育專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)動機與課程設置的影響因素研究

句酷批改網(wǎng)對大學生寫作反饋作用的研究——以非英語專業(yè)二年級學生為例

古代漢語網(wǎng)絡教學平臺應用現(xiàn)狀研究——以三所高校漢語言文學專業(yè)為例

反思性教學促進高中英語教師專業(yè)發(fā)展的探究—以贛州中學為例

雙主體互動教學模式在體育專業(yè)體育舞蹈教學中的應用研究

雙排鍵電子琴專業(yè)學習的研究——以鋼琴專業(yè)轉(zhuǎn)入雙排鍵電子琴專業(yè)為例

危機傳播中紙媒專業(yè)主義的進步——從非典到霧霾

華東藝專美術(shù)系專業(yè)課程設置探究

醫(yī)學專業(yè)知識對醫(yī)療場景下共情程度表現(xiàn)的影響

北京體育大學運動訓練專業(yè)本科生學習性投入調(diào)查研究

北京體育大學表演專業(yè)舞蹈教學中鋼琴伴奏之研究

北京體育大學體育教育專業(yè)排球?qū)ｍ棸鄬W生能力掌握滿意度研究

北京體育大學體育教育專業(yè)籃球?qū)ｍ椉夹g(shù)考核評價體系的建立

北京體育大學本科實踐教學體系的研究——以運動人體科學專業(yè)為例

北京體育大學體育教育專業(yè)學生自主學習能力量表編制與測評研究

北京三所高校舞蹈專業(yè)女大學生進食障礙和月經(jīng)紊亂的調(diào)查

動漫策劃在高校動漫專業(yè)課程中的應用

動漫專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓——基于廣州高校動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的研究