新生代農(nóng)民工公民道德接受現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、新生代農(nóng)民工漸已成為我國農(nóng)民工的主體，他們具有不同于傳統(tǒng)農(nóng)民工的鮮明特征，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型期具有不可估量的作用。然而在社會文化日益多元的背景下，受市場經(jīng)濟負(fù)面效應(yīng)影響，加上新生代農(nóng)民工個人道德素質(zhì)的原因，他們有成為問題群體的趨勢。在全球化時代背景下，促進公民道德接受是我國社會發(fā)展的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)新生代農(nóng)民工自由全面發(fā)展的需要，對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展以及和諧社會的構(gòu)建，都有重要現(xiàn)實意義。
　　 本論文研究新生代農(nóng)民工公民道德接受

2、現(xiàn)狀與對策問題，首先從界定相關(guān)概念始，其中包括新生代農(nóng)民工、公民道德教育，其次闡釋接受、道德接受、思想政治教育接受的內(nèi)涵。
　　 在對相關(guān)概念界定清楚之后，在接受理論視域下，通過對調(diào)查所得數(shù)據(jù)地分析，在積極與消極層面概括得出新生代農(nóng)民工公民道德接受現(xiàn)狀，教育主體缺失、新生代農(nóng)民工弱勢地位影響其道德認(rèn)知、新生代農(nóng)民工潛在心理問題其道德取向、市場經(jīng)濟負(fù)面效應(yīng)導(dǎo)致新生代農(nóng)民工道德認(rèn)識的偏失是影響接受效果的主要因素。
　　 最后