創(chuàng)建學習型武警支隊司令部問題研究——以武警寧夏總隊為例.pdf

1、隨著世界新軍事變革深入推進，各國軍隊掀起了創(chuàng)建學習型軍隊的熱潮。尤其在我軍和武警部隊加快推進現代化建設，著力提高部隊基于信息化條件下的體系作戰(zhàn)能力的大背景下，創(chuàng)建學習型軍隊已成為大勢所趨，而作為軍隊參謀決策和指揮機關的司令部開展創(chuàng)建學習型組織，也成為學習型軍隊建設和現代化軍隊建設的核心組成部分和必須率先取得進展的突破口。
　　本文圍繞武警部隊支隊（團級）司令部創(chuàng)建學習型組織問題進行系統(tǒng)研究。首先，在研究國內外現有學習型組織理論及相

2、關文獻的基礎上，結合武警支隊司令部實際，界定學習型武警支隊司令部的概念、內涵和特征，并根據《武警司令部建設綱要》提出創(chuàng)建原則及目標。其次，在前文研究基礎上，研究設計了學習型武警支隊司令部建設評價指標體系，為創(chuàng)建活動提供了方向路徑和具有可操作性的量化標準及工具。第三，以武警寧夏總隊支隊級司令部為例，采用問卷調查、測評分析和座談等方法，實證研究了武警支隊創(chuàng)建學習型組織的現狀，剖析梳理出創(chuàng)建活動存在的問題及成因。最后，綜合前文研究成果，從健全

3、學習制度、創(chuàng)新學習載體、優(yōu)化教育體系、完善激勵機制、樹立先進理念等方面提出加強學習型武警支隊司令部建設的對策建議。
　　研究表明，創(chuàng)建學習型武警支隊司令部具有理論和實踐上的必要性可行性，現實條件基本具備、時機已經成熟，也是信息化條件下各國內衛(wèi)部隊建設發(fā)展的基本方向。在支隊司令部率先開展創(chuàng)建學習型組織活動，可以帶動部隊掀起“爭做學習型官兵、爭創(chuàng)學習型軍營”熱潮，提升部隊整體核心作戰(zhàn)能力，深入推進武警現代化建設，為有效應對多樣化任務考