北京體育大學(xué)開(kāi)設(shè)體育哲學(xué)選修課程的可行性研究.pdf

1、北京體育大學(xué)開(kāi)設(shè)體育哲學(xué)選修課程的可行性研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT5294823394857IV摘要摘要我國(guó)與國(guó)外高校在選修課程體系設(shè)置方面相比具有滯后性，我國(guó)選修課不能充分地發(fā)揮其作用。在實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，高校的教育也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行市場(chǎng)化的改革，與國(guó)際接軌，走向國(guó)際化。“點(diǎn)菜制”，即自由選修制的課程體系設(shè)置，打破了傳統(tǒng)對(duì)課程設(shè)置的嚴(yán)格限制，所有的課程被改為選修制，通過(guò)學(xué)生花錢(qián)買(mǎi)課程，給予了學(xué)生更多的自由，讓他們選擇自己感興趣的科目

2、，在很大程度上滿(mǎn)足了各種學(xué)生對(duì)不同課程的要求，從而為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了較充分的余地，也對(duì)教師提出了更高層次的要求。北京體育大學(xué)作為體育界的最高學(xué)府，目前為止已經(jīng)開(kāi)設(shè)了體育管理、體育產(chǎn)業(yè)、體育心理、體育新聞、體育英語(yǔ)這些體育社會(huì)人文學(xué)科，但還沒(méi)有開(kāi)設(shè)體育哲學(xué)課程。體育哲學(xué)應(yīng)該是體育學(xué)科的基礎(chǔ)，卻不被重視，不被正規(guī)化，地位非常微弱。要使我國(guó)的體育事業(yè)有好的發(fā)展和未來(lái)，就必須要依靠科學(xué)合理的理論知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。北京體育大學(xué)

3、的選修課程數(shù)量與國(guó)外相比相差甚遠(yuǎn)。在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，教育體系也應(yīng)當(dāng)走向市場(chǎng)化和國(guó)際化。因此在北京體育大學(xué)開(kāi)設(shè)體育哲學(xué)課程可以促進(jìn)各學(xué)科之間的有機(jī)結(jié)合與發(fā)展，有助于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放型思維，對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)的發(fā)展也有積極的作用，更符合我國(guó)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。本研究運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，分別從課程論的四個(gè)維度即學(xué)生基礎(chǔ)、師資力量、教學(xué)資源設(shè)備和教學(xué)安排出發(fā)做了問(wèn)卷調(diào)查和專(zhuān)家訪(fǎng)談，最后總結(jié)出北京體育大學(xué)具備以上四個(gè)要素，開(kāi)

4、設(shè)體育哲學(xué)課程具有可行性，旨在為我校其他課程的開(kāi)設(shè)以及我校未來(lái)課程體系的市場(chǎng)化改革提供依據(jù)和借鑒，未來(lái)的選修課程開(kāi)設(shè)可以以此為模板進(jìn)行市場(chǎng)化調(diào)查。通過(guò)此研究建議我校乃至全國(guó)的院校能夠增加選修課的數(shù)量，對(duì)課程體系的設(shè)置進(jìn)行市場(chǎng)化的改革，將傳統(tǒng)的“統(tǒng)餐制”改為“點(diǎn)餐制”，逐漸與國(guó)際接軌，使課程體系走向國(guó)際化。關(guān)鍵詞：體育哲學(xué)；可行性研究；市場(chǎng)化改革，國(guó)際化北京體育大學(xué)開(kāi)設(shè)體育哲學(xué)選修課程的可行性研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT5294823394

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