信息技術(shù)在聾啞與正常學(xué)生物理教學(xué)中的比較研究.pdf_第1頁
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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)在聾啞與正常學(xué)生物理教學(xué)中的比較研究姓名：沈立新申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育指導(dǎo)教師：王錫錄20040501AbstractTherapiddevelopmentandwideuseofITimpelthedevelopmentofeveryworkoflifeitposesarigorouschallengetotheSpecialEducationInthismodemtimethepreventio

2、ndiscoverytreatmentandeducationtothehandicappedchildrencombinecloselyandconductharmoniously.HowtointroduceITtotheclassindeafschoolisagoodresearchtopicthatisconcernedabout.Howeverdeafchildrendohaveaudioandoraldificultiest

3、hedisabilityliesintheactivitiesofpsychologystudyandcommunicationbetweendeafandnormalchildren.Theyarediferentinmemoryatentionthinkingandsoon.Itispossibletohelpthedeafchildrentoovercomethesehandicapsappropriatelybyanalyzin

4、gthecausesandstudyingtheirmanifestationintheseareas.Thereforewesummarizethedifferenceinunderstandingtheconceptionsofphysicsandtheabilitiesofsolvingquestionsbetweendeafmutestudentsandnormalstudentsbeforeandaftertheusageof

5、moderntechnologyaccordingtomyrecentyearsteachingexperienceandtrytofindthemethodologiesandmeansofteachingphysicsinthedeafschool.1TraditionalmethodcannotcomparewithITincompensatingthedeafmutestudentsimperfectionofphysiolog

6、y2TheassistanceofITtothedeafmutestudentsisgreaterthanthenormaloneinlearningtheconceptionofphysicsandtheabilityofsolvingquestions.3ThefunctionofITisbeterthantraditionalmethodologyforITcanarouseboththedeafmuteandnormalstud

7、entsinterestsoflearningphysicsandcanimprovetheirscoresespeciallytothepoorstudents.4ITisbetterthantraditionalteachinginthedirectperceptionenlargingtheirknowledgeandimprovingtheirlearningefficiency.ITisbetterthantraditiona

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