山東省普通高校高水平排球運動隊的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策.pdf

1、自1986年我國高校開始試辦高水平排球隊以來，我國高校排球得到了飛速的發(fā)展，截止2004年我國已有教育部、省市教委審批的排球試點學校36所。經(jīng)過近20年的發(fā)展，山東省普通高校排球運動隊不但在數(shù)量上有了明顯的改變，而且在技術水平上也有了質的飛躍，特別是山東大學、山東師范大學、中國石油大學和山東財經(jīng)大學等高水平排球隊曾多次打進我國大學生排球聯(lián)賽的前幾名行列。盡管山東省普通高校試辦高水平排球運動隊取得了一些成績，但在實踐過程中也出現(xiàn)了一些有待

2、探討和解決的問題。
　　本研究主要運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法和數(shù)理統(tǒng)計法等對山東省普通高校高水平排球運動隊中運動員情況、教練員情況和運動隊的管理模式、訓練因素、后勤保障情況等進行調查，論述并去剖析影響山東省普通高校高水平排球運動隊發(fā)展的因素，探討山東省普通高校高水平排球運動隊發(fā)展的對策，為使普通高校置辦高水平排球運動隊的腳步盡快與國際置辦高水平排球運動隊的步伐統(tǒng)一起來做準備。研究結果表明:
　　1、目前，山東省普

3、通高校高水平排球運動員的年齡結構相對比較合理，運動隊生源主要來自于普通高中生和體校的學生，運動員的技能水平還需要提高，招生管理政策上采取的優(yōu)惠政策不夠多，有待進一步完善。
　　2、山東省普通高校高水平排球教練員隊伍比較年輕，學歷結構不太完善，工作任務較繁重，參加培訓的機會少，在管理體制方面需要進一步的完善來促進教練員隊伍的建設。
　　3、山東省普通高校高水平排球運動員訓練的時間、次數(shù)和訓練的方式基本上符合了高校高水平排球隊的

4、現(xiàn)狀，文化學習和運動訓練的矛盾仍然存在，學校領導對排球運動隊的建設不夠重視，大部分學校的管理制度不夠完善。
　　4、山東省普通高校的高水平排球運動隊參加競賽的機會比較少，影響了運動員和教練員訓練的積極性，運動員得不到充分的比賽鍛煉，這對他們整個隊伍的發(fā)展造成了一定的影響。
　　5、山東省普通高校招收高水平運動隊大部分是獨立辦隊，經(jīng)費比較匱乏，來源渠道比較少，雖然經(jīng)費的投入基本上可以維持日常的訓練的，但是要想?yún)⒓幼銐蚨嗟谋荣惥?/p>

5、需要有更多的資金來支持。
　　6、山東省普通高校的場地器材設施不夠理想，雖然有場地但是不能很好的滿足他們的訓練需求。后勤保障方面中的膳食營養(yǎng)和醫(yī)務監(jiān)督等沒有比較完善的機構和組織來管理，有待進一步完善。
　　7、運動員的就業(yè)渠道不夠寬，就業(yè)有一定的壓力，學校對運動員就業(yè)的傾向性政策不多關注不夠到位，導致運動員對就業(yè)產生后顧之憂。
　　對策如下:1、學校要加強對運動隊的重視，在招生中要充分考慮運動員的各項技能素質，注重對高

6、水平運動員文化水平的要求，多采取一些吸引高水平運動員的優(yōu)惠政策，完善招生政策，擴大生源，完善后備人才的培養(yǎng)。
　　2、學校要重視具有教練潛質人才的選拔和培養(yǎng)使用，增進教練員崗位培訓和再提高情況，提高教練員業(yè)務水平，完善教練員的師資力量，建立一套科學合理的教練員管理制度，加強教練員隊伍的建設情況，從而推進高水平排球運動隊的可持續(xù)發(fā)展。
　　3、盡量做到文化學習與訓練“兩手抓”，解決“學訓矛盾”的問題。學校也要建立專門的機構來負

7、責高水平運動隊的管理，并根據(jù)本校的實際情況來制定更加詳細的規(guī)章從而促進高水平運動隊的管理更加制度化。
　　4、山東省應該注重競賽制度的建設情況，多舉辦一些排球聯(lián)賽來促進各高水平排球運動隊之間的交流，而且多參加一些國家或者國際舉辦的大型排球賽。
　　5、學校加大資金投入，廣開渠道，實現(xiàn)經(jīng)費投入結構的多元化渠道，政府部門可以制定相應的政策來加大扶持力度，并從根本上轉變我們的思想觀念，把市場機制引入其中，走體育產業(yè)化道路，加快了山

8、東省普通高校高水平排球運動隊市場化的步伐。
　　6、健全運動員訓練的后勤保障制度，加強對場地器材的科學管理，完善場地設施情況。學校要注重運動員的膳食營養(yǎng)，可以制定專門的食譜，設立專門的食堂并加大對運動員的補助。重視運動隊的醫(yī)務監(jiān)督和防護工作，加大對運動隊的醫(yī)務補助方面的投入。
　　7、學校應把就業(yè)指導納入大學的必修課程中，適當?shù)臏p少了運動員在求職過程中的盲目性。體育行政部門也應該拓寬運動員的就業(yè)渠道，鼓勵他們自主擇業(yè)，提高高