小學(xué)生數(shù)學(xué)映射規(guī)則內(nèi)隱學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 研究表明，小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)函數(shù)概念的學(xué)習(xí)存在內(nèi)隱學(xué)習(xí)效應(yīng)。但人們普遍認(rèn)為，對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)則的學(xué)習(xí)不存在內(nèi)隱學(xué)習(xí)效應(yīng)。本研究就是針對(duì)這一認(rèn)識(shí)上的不足展開(kāi)的。 研究以小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為被試，通過(guò)選擇以難度適當(dāng)、具有一定復(fù)雜程度的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)映射規(guī)則為學(xué)習(xí)材料，結(jié)合瑞文標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)映射規(guī)則的學(xué)習(xí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小學(xué)生對(duì)難度適中、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的材料更容易發(fā)生內(nèi)隱學(xué)習(xí)； 從研究結(jié)果還可看出：小學(xué)生內(nèi)隱學(xué)習(xí)具有材料敏感性

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