文化教育產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)中室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)建筑空間與教育游戲結(jié)合的探索——以德州青少年數(shù)字體驗(yàn)中心項(xiàng)目為例(1)

1、文化文化教育教育產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)中產(chǎn)中室內(nèi)室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)建筑空間建筑空間與教育游戲結(jié)合的探索與教育游戲結(jié)合的探索————以德州德州青少年數(shù)字體驗(yàn)中心項(xiàng)目青少年數(shù)字體驗(yàn)中心項(xiàng)目為例為例國(guó)家自然科學(xué)基金（編號(hào)國(guó)家自然科學(xué)基金（編號(hào)5130837951308379）Theexplationofthecombinationofindoplaygroundbuildingspaceeducationalgamesintheculturaleduc

2、ationalindustry—Dezhouyouthdigitalexperiencecenterprojectasanexample領(lǐng)域：建筑與土木工程作者姓名：姜凌燕指導(dǎo)教師：戴路教授企業(yè)導(dǎo)師：張靈廣高級(jí)工程師天津大學(xué)建筑學(xué)院二零一五年十一月摘要目前，世界各地掀起了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱潮，文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，在文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中日益突出。文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為世界各國(guó)尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家、較發(fā)達(dá)國(guó)家的政府在重點(diǎn)行業(yè)

3、和社會(huì)關(guān)注的領(lǐng)域中的重中之重。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是全球化過(guò)程中最重要的事件之一。在全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起以及物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向非物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的全球戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，人類(lèi)社會(huì)正經(jīng)歷著環(huán)境與資源發(fā)展的危機(jī)。文化教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)長(zhǎng)期的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，已經(jīng)成為中國(guó)在世界上發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)歷史與社會(huì)是有重要意義的。在我國(guó)，文化產(chǎn)業(yè)還僅僅處于起步階段，但我們應(yīng)該看到其發(fā)展勢(shì)頭是良好的，產(chǎn)業(yè)的壯大是必行的，文化發(fā)展的影響也在與日俱增。國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大潮流對(duì)

4、中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)起到了推動(dòng)作用，另一方面也增加了其發(fā)展的壓力，中國(guó)如何應(yīng)對(duì)并如何創(chuàng)新及實(shí)踐是本文的主要研究點(diǎn)。目前我國(guó)對(duì)文化型地產(chǎn)建筑的鼓勵(lì)及需要造就了現(xiàn)階段我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。我國(guó)各地方文化產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)發(fā)展的越來(lái)越多。并且近兩年來(lái)我國(guó)針對(duì)過(guò)熱的住宅地產(chǎn)和商業(yè)地產(chǎn)相繼推出了比較嚴(yán)厲的房地產(chǎn)調(diào)控政策，政策的變化迫使地產(chǎn)業(yè)做出轉(zhuǎn)型并開(kāi)拓新的市場(chǎng)進(jìn)而求生存，創(chuàng)發(fā)展。將產(chǎn)業(yè)文化概念運(yùn)用到地產(chǎn)項(xiàng)目中是國(guó)內(nèi)外比較流行的地產(chǎn)文化方式之一。本文首

5、先對(duì)文化產(chǎn)業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展背景、發(fā)展?fàn)顩r的分析，其次對(duì)國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)背景及發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，接著討論其重要的組成部分：青少年校外活動(dòng)空間的研究及思考、文化產(chǎn)業(yè)中數(shù)字教育游戲與游樂(lè)場(chǎng)空間的研究，通過(guò)詳細(xì)的分析其國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r、存在問(wèn)題以及發(fā)展前景等，探究其結(jié)合形成的文化產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)的一部分。第五章為運(yùn)用前四章提出的探究結(jié)果，運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。北京瑞鑫安泰創(chuàng)業(yè)投資公司提出興建德州華嬉園青少年數(shù)字體驗(yàn)中心及北京文化硅谷項(xiàng)目。本文將著重介紹位于德

6、州市華嬉園項(xiàng)目中的子項(xiàng)：青少年數(shù)字體驗(yàn)中心以及德州華嬉園項(xiàng)目的整體規(guī)劃?？傊?，將文化教育產(chǎn)業(yè)推進(jìn)至一個(gè)具體的高端階段。將教育、文化、國(guó)家文脈、歷史、新型科技、航空航天、地址勘探、娛樂(lè)游戲、大型模擬、數(shù)字化教育等先進(jìn)的線(xiàn)上線(xiàn)下功能集于一身的體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，以實(shí)際項(xiàng)目論證理論的可實(shí)踐性和可行性。為大型游樂(lè)園與教育文化產(chǎn)業(yè)的合成使其產(chǎn)生更大的產(chǎn)業(yè)利益，并作為其他城市的學(xué)習(xí)典范提供參考。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)；青少年室內(nèi)活動(dòng)空間；數(shù)字化教育