并排式復(fù)合棒形圖

1、複合棒形圖,並排式複合棒形圖,第一部分,我校四年級(jí)同學(xué)統(tǒng)計(jì)各人喜歡的球類活動(dòng)，資料如下：,喜歡籃球的有 50 人，喜歡足球的有 60 人，喜歡羽毛球的有 40 人，喜歡乒乓球的有 40 人，喜歡手球的有 30 人。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),想一想：最多同學(xué)喜歡的項(xiàng)目是 _________， 共有 _________ 人。,足球,60,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),想一想：喜歡 ____

2、_____ 和 _________ 的人 數(shù)相同，各有 _________ 人。,乒乓球,羽毛球,40,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),想一想：你能夠讀圖後自擬一些題目嗎？,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),想一想：喜歡足球的男同學(xué)有多少人？ 喜歡羽毛球的女同學(xué)有多少人？,以下是四年級(jí)男同學(xué)喜歡的球類活動(dòng)的資料。,四年級(jí)男同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),以下是四年級(jí)女同學(xué)喜歡的球類活動(dòng)的資料。,四年級(jí)女同學(xué)喜歡

3、的球類活動(dòng),為了方便比較男女同學(xué)喜歡的球類活動(dòng)，我們可以將以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合併成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖 (並排式複合棒形圖)。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),在複合棒形圖中，每一個(gè)項(xiàng)目都包含了兩個(gè)小項(xiàng)目。每組小項(xiàng)目都屬於大項(xiàng)目?jī)?nèi)的數(shù)據(jù)。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),棒形圖中每組都有兩枝棒表示同類的數(shù)據(jù)。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),棒形圖中每組的兩枝棒是並排。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),棒形圖旁有說(shuō)明每枝棒所表示

4、的項(xiàng)目。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),每組並排的兩枝棒可以表示或比較兩項(xiàng)同類的數(shù)據(jù)。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),我們可以比較相同項(xiàng)目的數(shù)量，又可以比較兩項(xiàng)同類數(shù)據(jù)的數(shù)量。,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),直放並排式複合棒形圖,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),橫放並排式複合棒形圖,小結(jié),並排式複合棒形圖,製作圖像時(shí)：必須定出標(biāo)題縱軸及橫軸須標(biāo)明名稱、數(shù)量和單位各棒的闊度要一樣棒之間的排列要平均,並排式複合棒形圖,每一項(xiàng)目包含了一

5、些小項(xiàng)目。統(tǒng)計(jì)圖旁有說(shuō)明每枝棒表示的項(xiàng)目。每組的兩枝棒都是並排的。我們可以比較相同項(xiàng)目的數(shù)量。我們可以比較兩項(xiàng)同類數(shù)據(jù)的數(shù)量。,重疊式複合棒形圖,第二部分,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),並排式複合棒形圖 ? 另一種表示方式？,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),直放重疊式複合棒形圖,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),橫放重疊式複合棒形圖,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),如何閱讀重疊式複合棒形圖？,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡足球的男

6、同學(xué)有多少人？,45 人,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡足球和籃球的男同學(xué)相差多少人？,10 人,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡足球的男同學(xué)人數(shù)是喜歡手球的多少倍？,3 倍,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),女同學(xué)比較喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)？,羽毛球,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡乒乓球的女同學(xué)有多少人？,15人,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡羽毛球的女同學(xué)有多少人？,30人,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡哪項(xiàng)活動(dòng)的男女人數(shù)相同

7、？,手球,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),喜歡手球和羽毛球的女同學(xué)相差多少人？,15人,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),重疊式,閱讀上述兩種方式的複合棒形圖 (並排式和重疊式) 時(shí)，你不難會(huì)發(fā)現(xiàn)各有各的好處，例如 …...,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),重疊式,分別尋找某一項(xiàng)目的男同學(xué)或女同學(xué)的人數(shù)時(shí)，我會(huì)選用 __________ 複合棒形圖。,並排式,四年級(jí)全體同學(xué)喜歡的球類活動(dòng),重疊式,尋找某一項(xiàng)目的總?cè)藬?shù)時(shí)，我會(huì)選用 _______

8、___ 複合棒形圖。,重疊式,注意事項(xiàng),用複合棒形圖可以表示或比較同類的兩項(xiàng)或以上的數(shù)據(jù)。並排列和重疊式都是複合棒形圖的表示方式。製作複合棒形圖時(shí)，可因應(yīng)數(shù)據(jù)的性質(zhì)和需要比較的資料，而決定製作並排式或重疊式的複合棒形圖。,注意事項(xiàng),要比較各項(xiàng)中的 總數(shù) 時(shí)，應(yīng)製作重疊式 複合棒形圖。例如：男生和如生的總?cè)藬?shù)。要比較各項(xiàng)中 各小項(xiàng)的多少，應(yīng)製作 並排式 的複合棒形圖。例如：各項(xiàng)中男生和女生相差的數(shù)量。,注意事項(xiàng),如各項(xiàng)中各小項(xiàng)的和是