頑強拼搏的鄧亞萍輝煌戰(zhàn)績14個世界冠軍4屆奧運會冠軍

1、人生難免有挫折,頑強拼搏的鄧亞萍輝煌戰(zhàn)績14個世界冠軍4屆奧運會冠軍,閱讀教材60頁的材料找出鄧亞萍 曾經(jīng)遇到的挫折 ___________ 曾經(jīng)獲得的成功_________,什么是挫折？ 挫折是指人們在追求某種目標的活動中，遇到干擾、障礙，遭受到損失或失敗時產生的一種心理狀態(tài),,,議一議,名人、偉人不是平凡的人，他們沒有挫折。青少年是平凡的人，必定要經(jīng)歷挫折。,挫折是普遍存在的,,2.名人、偉人有挫折 ，平凡的人

2、也 有挫折.,1. 古今中外名人無一不是從挫折坎坷中磨礪出來的.,挫折與人生相伴,《中學生心理品質調查問卷》,對象：合浦外國語實驗學校初一級學生,時間：2007年11月8日,問題：你所感受到的挫折是來自：,1、學習成績不理想2、同學關系不和睦3、家庭關系的矛盾4、入學環(huán)境不適應5、其他因素,《中學生心理品質調查問卷》 調查結果,認為挫折是來自,學習成績不理想的占 93%,《中學生心理品質調查問卷》

3、 調查結果,認為挫折是來自,同學關系不和睦的占 76%,《中學生心理品質調查問卷》 調查結果,認為挫折是來自,家庭關系的矛盾的占 60%,《中學生心理品質調查問卷》 調查結果,認為挫折是來自,入學環(huán)境不適應的占 30%,《中學生心理品質調查問卷》 調查結果,認為挫折是來自,其他因素的占 5%,造成他們挫折的因素是什么？,——演示分析,明鏡臺,造成挫折的

4、因素,,自然因素,社會因素,家庭學校因素,個人因素,,內在因素,,外在因素,自然因素：人們不能預測和及時防范的天災,社會因素：人們在社會生活中遭到各種人為因素的打擊和阻礙。如正義得不到伸張，長期蒙受冤屈，得不到公正待遇。,家庭和學校因素: 家庭發(fā)生變故, 或 家長教育不當,使 孩子產生挫折心理;,,,你怎么才考了0分，

5、別上學了！,,,媽媽又打我了！,,討論:,學校因素是指老師教育方法和環(huán)境對學生成長造成的影響。,老師為什么批評我呢？我再也不上…課了,,個人因素,生理因素：,心理因素：,由于體力，智力，外貌以及某些生理缺陷帶來的限制,由于個人知識和能力不足，對自己期望過高，或意志薄弱，造成愿望目標無法實現(xiàn),,,人生ABC我來當編劇,1、三者面對什么樣的挫折？2、對同樣的挫折三人表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度呢？他們的常用語言是什么呢？3、各會產生怎樣的

6、結果呢？,,思考,,不同的態(tài)度 不同的結果,,放棄,,半途而廢,,挑戰(zhàn),,,,一事無成,,,成 功,,挫折,,,,回音壁,現(xiàn)在你知道怎樣對待挫折了嗎？,陽光總在風雨后 挫折面前 我們選擇堅強,材料分析題： 材料一：某人辛勤勞動一年，眼看豐收在望，可是一場冰雹使他顆粒無收。 材料二：三國時期，諸葛亮一生輔佐劉備恢復漢室，據(jù)西蜀以抗曹魏，盡管他有雄才大略，且“鞠躬盡瘁，死而后已”，