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文檔簡(jiǎn)介
1、,,輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。,再別康橋徐志摩,1.作者簡(jiǎn)介,徐志摩(1897-1931年) 現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。浙江海寧縣硤石鎮(zhèn)人。名章垿,小字槱森,后改名志摩。 曾經(jīng)用過(guò)的筆名:南湖、云中鶴。1897年出生,至1931年飛機(jī)出事,生活了35年,英年早逝。,徐志摩(1897-1931),創(chuàng)作背景,《再別康橋》這首詩(shī),較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩(shī)歌的風(fēng)格。詩(shī)歌記下了詩(shī)人1928年秋重到英國(guó)、
2、再別康橋的情感體驗(yàn),表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒。康橋,即劍橋,英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地??禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象,如今又要和它告別了,千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭??岛拥乃_啟了詩(shī)人的性靈,喚醒了久蜇在他心中的激情,于是便吟成了這首傳世之作。,整體感知,1)問(wèn):你認(rèn)為這首詩(shī)主要抒發(fā)了什么感情?明確:對(duì)康橋依依惜別的深情。2)問(wèn):詩(shī)人為什么一開始說(shuō)“輕輕的我走了”而不說(shuō)“我輕輕地走了”?他后面連用了兩個(gè)“輕輕的”都在
3、“我”之后,就更符合語(yǔ)法規(guī)范。 明確:調(diào)整語(yǔ)序的作用,主要是強(qiáng)調(diào)。連用三個(gè)“輕輕的”,突出了“寧?kù)o”,給全詩(shī)定下抒情基調(diào)。表現(xiàn)了難舍難分依依惜別的深情,以及無(wú)奈與感傷。詩(shī)人不忍心驚動(dòng)康橋呀。 同時(shí)襯出了詩(shī)人緩步飄然而去的形象。而且這樣一寫,音韻上感覺(jué)也好一些。,詩(shī)句解讀,1、 本文在意象的選擇上獨(dú)具特色,請(qǐng)同學(xué)們找出本文的意象分別是哪些?云彩,金柳,柔波,青荇,青草,星輝等自然景物。2、學(xué)生討論這些意象的選擇有什么作用?選取云彩等
4、自然景物,這就避開了人間煙火,造出一種清新感。,3、第二節(jié)中,詩(shī)人為什么將“河畔的金柳”比作“新娘”?夕陽(yáng)照射下的柳枝,渡上了一層?jì)趁牡慕瘘S色。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺,影子倒映在水中,像美麗的新娘。金色的柳枝隨風(fēng)輕擺的樣子很像新娘美好的姿態(tài),有誰(shuí)愿意離開自己新婚的妻子呢?這里。用新娘比喻金柳,形象地傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)康橋的無(wú)限歡喜和濃烈的溫柔之愛(ài)?!捌G影”在水中蕩漾,也在詩(shī)人“心頭”“蕩漾”。表達(dá)出自己的無(wú)限喜愛(ài)之情。4、第三節(jié)中,
5、能將“招搖”改為“輕搖”嗎?“在康河的柔波里,我甘心做一條水草!”是一種什么樣的感情? 輕搖,即輕輕地?fù)u動(dòng),這只是對(duì)青荇情態(tài)的客觀描述;招搖,使用了擬人手法,它不僅能夠?qū)懗銮嘬糇杂勺栽诘負(fù)u動(dòng)的情態(tài),更好的體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)康橋的喜愛(ài)之情。招搖一詞寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)。 “甘心”兩字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康河融為一體,愿意永遠(yuǎn)流在康河,表達(dá)出了對(duì)康河的永久眷戀之情。,從形式入手賞析詩(shī)歌,徐志摩是主張藝術(shù)的詩(shī)的。他深崇聞一多
6、音樂(lè)美、繪畫美、建筑美的詩(shī)學(xué)主張。 ”《再別康橋》在形式上具有三美:繪畫美,音樂(lè)美,建筑美。你能發(fā)現(xiàn)《再別康橋》的“三美”是如何體現(xiàn)的嗎?(1)繪畫美,是指詩(shī)的語(yǔ)言多選用有色彩的詞語(yǔ)。全詩(shī)中選用了“云彩,金柳,夕陽(yáng),波光,艷影,青荇,彩虹,青草”等詞語(yǔ),給讀者視覺(jué)上的色彩想象,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩(shī)共七節(jié),幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別,河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿;康河水底的
7、水草在招搖著似乎有話對(duì)詩(shī)人說(shuō)……作者通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ),如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等,使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美,給人以立體感。,(2)音樂(lè)美,是對(duì)詩(shī)歌的音節(jié)而言,朗朗上口,錯(cuò)落有致,都是音樂(lè)美的表現(xiàn)。A,押韻,韻腳為:來(lái),彩;娘,漾;搖,草;虹,夢(mèng);溯,歌;簫,橋;來(lái),彩。B, 音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng)。C,回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié),語(yǔ)意相似,節(jié)奏相同,構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。(3)建筑美,是節(jié)的勻
8、稱和句的整齊?!对賱e康橋》共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上看,也都整齊劃一,給人以美感。,合作探究·深入文本,1.第一節(jié)中三個(gè)“輕輕地”所傳達(dá)的思想感情有無(wú)區(qū)別?反復(fù)誦讀,仔細(xì)體會(huì)并簡(jiǎn)要分析。“正如我輕輕的來(lái)”一句中的“輕輕的”傳達(dá)的是一種故地重游的驚喜,另兩個(gè)“輕輕地”抒發(fā)的則是詩(shī)人對(duì)康橋深深地眷戀和不得不離開康橋的無(wú)限惆悵之情。詩(shī)人初來(lái)時(shí)的欣喜對(duì)其離別時(shí)的眷戀與惆悵起著反襯的作用,從
9、而使之更加突出。2.“揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”,在你的理解中,“夢(mèng)”的具體內(nèi)容是什么?(結(jié)合徐志摩的生平)“夢(mèng)”包括過(guò)去詩(shī)人對(duì)未來(lái)的各種美好的憧憬與追求。根據(jù)詩(shī)人過(guò)去的經(jīng)歷與思想變化的過(guò)程,它至少應(yīng)該包括追求自由自在的生活之夢(mèng),追求國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng),追求自由自在的美好的愛(ài)情之夢(mèng)以及取得輝煌成就的文學(xué)之夢(mèng)等等。這里抒發(fā)的不止是詩(shī)人對(duì)康橋的喜愛(ài),更包含了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈和失落。,3.“悄悄是別離的笙簫”中的“笙簫”可不可以
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