新學(xué)期新起點(diǎn)新目標(biāo)新希望

1、新學(xué)期 新起點(diǎn) 新目標(biāo) 新希望,----老師寄語(yǔ)同學(xué)們,童 年 的 朋 友高爾基,,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1．激發(fā)我們對(duì)家人的愛(ài)心。2．學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫(xiě)作特色。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：,1、揣摩課文語(yǔ)言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛(ài)，體會(huì)親情的概念。2、文章中重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。,搜集資料，走近作者,交流課前搜集的資料，了解作者的有關(guān)情況。

2、 搜集資料的要求：1、多方面搜集資料：可通過(guò)書(shū)本、電視、網(wǎng)絡(luò)……2、搜集的資料要形成書(shū)面化。3、注意對(duì)搜集資料的甑別、篩選。,,一、了解背景。,高爾基童年寄居在外祖父家時(shí)，“外祖父家里，彌漫著人與人之間的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”。這是個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。在這樣的家庭里生活，生活像“鉛樣沉重”，高爾基的童年充滿苦難。所幸的是，他的周圍也有許多善良正直的人，他們給了高爾基良好的影響，給了高爾基力量

3、和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)史中最光輝、最有人性、最有詩(shī)意、最有藝術(shù)魅力的形象之一。,作 者 像,二、強(qiáng)背速記。高爾基：前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語(yǔ)），無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，代表作還有《母親》、劇本《小市民》等。,整體感知：,以自己喜歡的方式大聲朗讀課文，試用自己的話把外祖母的形象描述

4、出來(lái)。,《童年的朋友》.rm,辨析字詞：,咕噥gū nong 噗pū 發(fā)綹liǔ 詛咒zǔzhòu 嗅xiù 馬鬃zōng 臉頰jiá 皺紋zhòu 縐紗zhòu 懲罰chéngfá 兩膝 xī字詞辨析 終身：一生（多就切身

5、的事說(shuō)）。 終生：一生（多就事業(yè)說(shuō)）。,字詞積累,,一、聽(tīng)課文錄音，同桌之間互動(dòng)完成下列探究任務(wù)。　　　1、文章題目所說(shuō)“童年的朋友”在文中指誰(shuí)？為什么把她稱為“童年的朋友”？ 　　　2、以自己喜歡的方式大聲朗讀課文，試用自己的話把外祖母的形象描述出來(lái)?！　　?、請(qǐng)問(wèn)課文運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？具體描寫(xiě)了外祖母的哪些方面？,初讀課文，合作探究,,1、童年的朋友指外祖母。外祖母關(guān)心“我”、理解“我”，用愛(ài)啟迪我的心靈?！　　?、

6、這是一個(gè) 的外祖母（健康、慈愛(ài)、樂(lè)觀、堅(jiān)毅······ ）?！　　?、運(yùn)用外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，分別描寫(xiě)了她的頭發(fā)、眼睛、臉、嘴唇、鼻子、身材等。,初讀課文，合作探究,再讀課文，篩選信息,一、根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下表。,多、密、長(zhǎng)、黑、厚,黑、光芒(氣憤、愉快、永 不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的),小、皺紋(年輕、明朗),歪扭,松軟、大

7、、紅,堅(jiān)固、雪白,肥肥胖胖,健康 慈愛(ài)樂(lè)觀 堅(jiān)毅,再讀課文，篩選信息,溫暖而柔和；用心唱歌，像鮮花一樣溫柔、鮮艷、豐潤(rùn)。,對(duì)話的內(nèi)容有關(guān)頭發(fā)、睡覺(jué)，打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人滿意，但只要和“我”說(shuō)話就顯出輕松、平等、親切、關(guān)愛(ài)。,梳頭、編辮子、嗅煙草,快活,反襯她眼睛的明亮?！　◇w現(xiàn)“我”的外祖母是一個(gè)飽經(jīng)生活的苦難卻永遠(yuǎn)年輕、樂(lè)觀、慈愛(ài)的老人。,1、外祖母和“我”的關(guān)系已經(jīng)超越了一般的血緣關(guān)系，那么是什么關(guān)系呢？用文中的話

8、來(lái)概括。,思考：,“我”終身的朋友，最知心的人，“我”最了解、最珍貴的人。,她今天樣子很兇，但當(dāng)我問(wèn)起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō)。,一、文中哪些地方體現(xiàn)了這種“朋友”關(guān)系？,合 作 探 究,外祖母愛(ài)“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印記。,“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲說(shuō)！” ?！　⊥庾婺刚f(shuō)話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里

9、。,怕我被媽媽責(zé)備，包含關(guān)懷之意。,表現(xiàn)外祖母每一句話都充滿了愛(ài)。,“太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)……”“不想睡就不睡好了，”,這些語(yǔ)言能夠表明祖母和我是一種輕松的、平等的、融洽的朋友式關(guān)系。,合 作 探 究,她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。,貓是孩子們心目中可愛(ài)、溫存的小動(dòng)物，在這里把祖母比成貓，自然也就包含著對(duì)祖母的一種喜愛(ài)之情。,（1）因?yàn)橥庾婺覆粌H像一般的長(zhǎng)輩那樣愛(ài)自己，而

10、且和“我”之間有著一種特殊的友情?！　。?）外祖母能像朋友一樣尊重自己，平等地對(duì)待自己。,二、我們應(yīng)該從哪幾個(gè)角度來(lái)理解 “終身的” “最知心”“最了解”“最珍貴” 的含義?,合 作 探 究,,（3）外祖母是自己最知心的人，自己內(nèi)心的話都能和外祖母交流?！　。?）說(shuō)外祖母是“終身的朋友”，是因?yàn)橥庾婺傅牟?ài)，把“我”的心靈從黑暗中帶到了“光明的地方”，外祖母“對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)”豐富了“我”的精神世界，外祖母的樂(lè)觀、堅(jiān)毅使“我”充滿了堅(jiān)

11、強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。,,小結(jié)：總之，溫柔慈愛(ài)的朋友一樣的外祖母，她對(duì)“我”充滿了愛(ài)，對(duì)生活充滿了愛(ài)，她樂(lè)觀的精神和堅(jiān)毅的性格深深地影響了“我”，豐富了“我”的精神世界，使“我”有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。阿遼沙苦難的童年因?yàn)橛辛送庾婺傅呐惆?，就有了?qū)散黑暗的陽(yáng)光，滋潤(rùn)心田的雨露。,外祖母對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)感染了我。,,（1）課文三次寫(xiě)了外祖母的眼神請(qǐng)找出原句，并體會(huì)它所體現(xiàn)的內(nèi)容？,三讀課文，深入探究,第一次，“她的嘴唇歪扭著，黑眼

12、珠兒閃耀著氣憤的光芒。” 　第二次，“那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒?！?　第三次，“從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒”。,體現(xiàn)了外祖母對(duì)生活中的種種不幸憤憤不平。,體現(xiàn)出外祖母的寬容和快樂(lè)。,體現(xiàn)出外祖母的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。,揣摩外祖母對(duì)“我”的影響。,[明確]：突出老人的特征，對(duì)生活的不如意，與對(duì)我的態(tài)度的溫和做個(gè)對(duì)比；在對(duì)比中表現(xiàn)對(duì)我的深愛(ài)；開(kāi)朗的性格，年輕開(kāi)朗的心態(tài)，是外祖母成為“

13、我”的朋友的一個(gè)主要原因。在如此困難的并不順心的生活中，外祖母如此樂(lè)觀，必然對(duì)“我”的性格形成具有重大的影響，也賦予“我”在人生中戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量。從一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察和描寫(xiě)人物。外祖母的微笑、牙齒、衣服、眼神等，都寄寓著“我”對(duì)外祖母的愛(ài)。特別是比喻句，表現(xiàn)“我”和外祖母“朋友”的關(guān)系。,1．外貌描寫(xiě)中感受到對(duì)“我”的影響。,2．從議論的語(yǔ)句匯總體會(huì)“我”對(duì)外祖母深厚的感情。,[明確]：最后一段的抒情議論，表達(dá)“我”對(duì)外

14、祖母的感激，寫(xiě)出了外祖母對(duì)“我”一生的重大影響。“她從來(lái)……花邊”，運(yùn)用形象的比喻告訴我們，沒(méi)有外祖母，“我”的生活是黑暗的，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，外祖母的“愛(ài)”把“我”從黑暗中帶到光明的世界里，是外祖母的愛(ài)使“我”的世界豐富多彩。“她馬上……朋友”，三個(gè)修飾語(yǔ)，表現(xiàn)了外祖母在“我”生活中的極為重要，也極為特殊的位置?！笆撬畹摹?。外祖母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，和她那樂(lè)觀的精神和堅(jiān)毅的性格，使我的精神世界更加豐富，使我有了戰(zhàn)

15、勝生活中一切困難的勇氣和信心。,點(diǎn)評(píng)：課文在人物描寫(xiě)方面有以下特點(diǎn)：,1、從一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察和描寫(xiě)人物。2、語(yǔ)言細(xì)膩、飽含感情而富有表現(xiàn)力。3、作者巧妙地、創(chuàng)造性地運(yùn)用比喻的修辭手法。如把語(yǔ)音比做鮮花，既新鮮又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也寫(xiě)得格外美好。用“駝背”比外祖母的腰，寫(xiě)出了外祖母的辛勞，把外祖母比做貓，調(diào)皮中寫(xiě)出了外祖母的勤勞能干，也表現(xiàn)出“我”和外祖母的“朋友關(guān)系”。,作品主題,本文運(yùn)用細(xì)膩而飽含深情的語(yǔ)言，通

16、過(guò)對(duì)外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了外祖母樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格，對(duì)“我”一生的影響，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情。,,“慧眼”集錦,1、有人說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶?！?描寫(xiě)眼睛，可以表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。本文就多次寫(xiě)到了外祖母的眼睛，你能寫(xiě)寫(xiě)老師上課時(shí)的眼神嗎？2、如何理解“最知心”“最珍貴”的“終身的朋友”？你童年時(shí)代最難忘的朋友是誰(shuí)？用學(xué)習(xí)文中的寫(xiě)法，用簡(jiǎn)短的文字描繪出你心目中朋友的形象。,模仿課文寫(xiě)法，展開(kāi)想象，把“你昨天怎么

17、把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲說(shuō)！”拓展成一段具體的祖孫對(duì)話。（同桌合作口頭表演）要求：　　　（1）對(duì)話符合人物性格；　　?。?）說(shuō)明你這樣設(shè)計(jì)的理由；　　?。?）對(duì)話內(nèi)容在100字以內(nèi)。,展開(kāi)想象，情景再現(xiàn),,例一： “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲說(shuō)！” 外祖母問(wèn)。 “好祖母，什么都瞞不過(guò)你，千萬(wàn)別告訴母親，不然她又要罵我 ！”我央求道?！澳阊?！真像一個(gè)野猴子，下次再這樣，我就把你一個(gè)人關(guān)進(jìn)黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼

18、?！拔抑懒耍麓卧僖膊桓伊??！蔽彝峦律囝^。,話劇舞臺(tái),,例二：外祖母：你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點(diǎn)聲說(shuō)！我：外祖母，我，我，我……昨天在屋里悶極了，想出去但夠不到銅把手，所以用牛奶瓶子砸了銅把手。外祖母：你有沒(méi)有受傷？我：沒(méi)有，只是牛奶浸到了靴子里。外祖母：那你換一雙，我來(lái)幫你洗干凈。,話劇舞臺(tái),“她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我”，你能找到更多的有關(guān)無(wú)私之愛(ài)的名言嗎？,作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷

19、慨，對(duì)一切人要有禮貌。 —— 羅素 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來(lái) 人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。 —— 徐特立,愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大?！?#183;席勒 希望被人愛(ài)的人， 首先要愛(ài)別人， 同時(shí)要使自己可愛(ài)?！?#183; 富蘭克林,關(guān)于朋友的格言,●學(xué)貴得師，亦貴得友?！。ㄇ?#183;唐甄） ●益友百人少，損友一人多。（藏族）

20、●除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。　　　?。ㄓ?guó)）,山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友！生命若是一片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我們的青春和生命煥發(fā)出絢麗的光輝，愿我們永遠(yuǎn)擁有最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的友情！,祖孫倆,大家回憶一下，你的外祖母、祖母、爺爺、奶奶是怎樣關(guān)愛(ài)你的，可以說(shuō)一說(shuō)或?qū)懸黄恼聛?lái)體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)你的愛(ài)。,