傳感器及其工作原理學案

1、學校：臨清實驗高中學校：臨清實驗高中學科：物理學科：物理編寫人：劉云濤編寫人：劉云濤審稿人：孔慶審稿人：孔慶生選修選修32第六章第第六章第1節(jié)：傳感器及其工作原理學案節(jié)：傳感器及其工作原理學案課前預習學案課前預習學案預習內(nèi)容預習內(nèi)容【預習目標預習目標】：了解什么是傳感器，傳感器中常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作原理。三種常見的敏感元件三種常見的敏感元件（1）光敏電阻①材料及構造②工作原理③功能：把______

2、____（光學量）轉(zhuǎn)換為______（電學量）。（2）熱敏電阻和金屬熱電阻①熱敏電阻a）材料b）特點c）功能：把_______轉(zhuǎn)換為_______（電學量）。d）分類：正溫度系數(shù)PTC熱敏電阻（特點）負溫度系數(shù)NTC熱敏電阻（特點）②金屬熱電阻a）材料b）特點c）功能：把_______轉(zhuǎn)換為_______（電學量）。（3）霍爾元件①材料及構造②霍爾電壓：_________________________。推導：③功能：把________

3、_（磁學量）轉(zhuǎn)換為_______（電學量）。傳感器功能：能將力、溫度、光、聲、物質(zhì)成分等_________轉(zhuǎn)化為______的課內(nèi)探究學案課內(nèi)探究學案濕度聲強光照干簧管和音樂茶杯能夠感受非電學量并將它按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)化成電學量的一類元件或組件傳感器的工作原理：【導讀】研讀課文P52，體會光敏電阻和熱敏電阻的作用，能區(qū)分熱敏電阻和金屬熱電阻【導思】根據(jù)演示實驗并結(jié)合教材P57的內(nèi)容，思考問題：（1）光敏電阻的電阻率與什么有關？（2）光敏電阻

4、受到光照時會發(fā)生什么變化？怎樣解釋？（3）光敏電阻能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量？（4）如右圖所示，隨著光照強度的增加，多用表的指針將如何偏轉(zhuǎn)？【導思】根據(jù)演示實驗并結(jié)合教材58頁有關內(nèi)容，思考問題：（1）金屬導體與半導體材料的導電性能與溫度的變化關系是否相同？（2）熱敏電阻和金屬熱電阻各有哪些優(yōu)缺點？（3）熱敏電阻和金屬熱電阻能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量？（4）隨著熱水倒入多少的不同，歐姆表有何變化元件。（二）當堂檢測例1：如圖，R2為熱敏電阻

5、，a、b間接報警器。當溫度升高時，a、b間電壓將？例2、有定值電阻、熱敏電阻、光敏電阻三只元件，將這三只元件分別接入如圖所示電路中的A、B兩點后，用墨紙包住元件或者把元件置入熱水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說法中正確的是（）A、置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是熱敏電阻B、置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件一定是定值電阻C、用墨紙包住元件與不用墨紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元