初中常見的病句類型舉例

1、1初中常見的病句類型舉例（一）、成分殘缺：例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）例2：全校師生積極開展“獻愛心”。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）（二）、詞序不當(dāng)：例3：數(shù)學(xué)對我不感興趣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣。”）例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認識”，再“改正”。）（三）、搭配不當(dāng)：例5：他那

2、銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。）（四）、重復(fù)羅嗦：例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與“詳”重復(fù)。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則羅嗦。）（五）、否定不當(dāng)：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可

3、當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。38、他參加了這屆運動會后，正式退出了運動員的生涯。9、我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲10、個體戶登上了舞臺，這是破天荒第一次11、這本書大約２０元左右12、看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。13、誰也不能否認長江不是向東流的。14、為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制

4、定出具體的改進措施。15、我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話17、他一個早晨就寫了三封信18、一種介紹菲律賓的權(quán)威著作。19、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵措施是否得當(dāng)20、能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵21、汽車忽然漸漸地停了下來。22、他提出展開學(xué)習(xí)競賽，大家紛紛附和23、在４７屆的世乒賽上，我國運動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌24、這件精密的手工作品出自韓睿之手。三、修改病句的