unit1 hell1_第1頁
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文檔簡介

1、Unit1Hello第二課時教學目標:1.能聽懂、會說、會讀、初步會寫句子HelloHiGoodmning，Goodafternoon并且在不同的情景中用不同的句子問答。2.能聽懂、會說、會讀、會寫以下字母：AaBbCcDd.3.能明白I’m=Iam4.能熟練演唱歌曲：教學重點:1.能聽懂、會說、會讀、初步會寫句子HelloHiGoodmning，Goodafternoon并且在不同的情景中用不同的句子問答。2.能聽懂、會說、會讀、會寫

2、以下字母：AaBbCcDd.3.能明白I’m=Iam。教學難點:1.能聽懂、會說、會讀、初步會寫句子HelloHiGoodmning，Goodafternoon并且在不同的情景中用不同的句子問答。2.能明白I’m=Iam教學疑點:如何能讓學生明白I’m=Iam教具準備:掛圖，卡片，PPT錄音機教學過程:Step1Warmup1.GreetingT:Goodmningclass.Ss:GoodmningMissZhang.T:HelloH

3、ixxxS:HelloHiMissZhang.教師用GoodmningHelloHi和學生大招呼。2.Singasong——GoodGoodmningmningT：Nowlet’ssingasongGoodmning.3.Read——Stytime4.PlayagameA老師先拿出Goodmning.和Goodafternoon.這兩個句子讓學生試試看會不會讀。讀的好的可以給一些小貼紙的獎勵。BT:Ihavesomeclockshere

4、CanyouusegoodmninggoodafternoontogreetwithMissZhang(PPT或者是用中文提示學生看鐘面用goodmning或者是goodafternoon和老師老招呼。)讓學生在這個環(huán)節(jié)里能夠明白：Goodmning.(012o’clock)Goodafternoon.(1218o’clock)一個一個字母教授，讓學生注意寫的筆順，以及美觀，每個字母必須頂天立地，站如松，立如鐘，這也是對學生進行到的教育

5、，雖然寫字母是比較簡單的一件事，但是也要為簡單的事賦予不簡單的內(nèi)涵。就如中國的書法一樣。Step4Homewk1.Copythefourletters4times2.Singthesongstotheclassmates作業(yè)：1.Copythefourletters4times2.Singthesongstotheclassmates板書設(shè)計Unit1HelloGoodmning.HelloHiI’m=Iam…Goodafternoon

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