社會學筆記(全)

1、1社會學概論社會學概論學習本門課的目的學習本門課的目的在開放社會科學的背景下培養(yǎng)學生具有總體的社會學知識體系和結(jié)構(gòu)；－知在開放社會科學的背景下培養(yǎng)學生具有總體的社會學知識體系和結(jié)構(gòu)；－知認識人們的社會行為、我們生活的整個社會以及其中的各種現(xiàn)象和問題；－識認識人們的社會行為、我們生活的整個社會以及其中的各種現(xiàn)象和問題；－識掌握社會學分析和研究問題的方法與視角，掌握社會學分析和研究問題的方法與視角，“社會學社會學”地看待社會現(xiàn)象。－懂地看待

2、社會現(xiàn)象。－懂走出校門，適應(yīng)社會。－行走出校門，適應(yīng)社會。－行如何學好本課程如何學好本課程走出校門了解外面的世界，進行社會調(diào)查和社會實踐；走出校門了解外面的世界，進行社會調(diào)查和社會實踐；經(jīng)常關(guān)注并思考社會現(xiàn)象、社會問題，并記錄你的想法；經(jīng)常關(guān)注并思考社會現(xiàn)象、社會問題，并記錄你的想法；多讀點書，從理論大家身上學習思考和研究問題的方式；多讀點書，從理論大家身上學習思考和研究問題的方式；多和老師同學討論交流，在碰撞中明晰和完善自己的觀點。多

3、和老師同學討論交流，在碰撞中明晰和完善自己的觀點。本課程的閱讀和參考書目本課程的閱讀和參考書目(美)戴維戴維波普諾著波普諾著李強等譯，李強等譯，《社會學社會學》（第十版）（第十版），中國人民大學出版社，，中國人民大學出版社，1999年。年。鄭杭生主編：鄭杭生主編：《社會學概論新修社會學概論新修》（修訂本）（修訂本），中國人民出版社，，中國人民出版社，2000年7月。月。安東尼安東尼吉登斯：吉登斯：《社會學社會學》（第四版）（第四版），北

4、京大學出版社，，北京大學出版社，2003年12月。月。伊恩伊恩羅伯遜：羅伯遜：《現(xiàn)代西方社會學現(xiàn)代西方社會學》，河南人民出版社，，河南人民出版社，1988年。年。孫立平主編：孫立平主編：《社會學導論社會學導論》，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2004年2月版。月版。王思斌主編：王思斌主編：《社會學教程社會學教程》，北京大學出版社，，北京大學出版社，2003年。年。殷克爾斯：殷克爾斯：《社會學是什么社會學是什么》（修訂

5、版）（修訂版），臺灣巨流圖書公司印行，，臺灣巨流圖書公司印行，1993年版。年版。邱澤奇：邱澤奇：《社會學是什么社會學是什么》，北京大學出版社，，北京大學出版社，2002年。年。埃利奧特埃利奧特阿倫森：阿倫森：《社會性動物社會性動物》，新華出版社。，新華出版社。緒論：作為一門經(jīng)驗科學的社會學緒論：作為一門經(jīng)驗科學的社會學第一部分第一部分一、社會學是什么一、社會學是什么二、社會學的研究對象和研究主題：它研究什么二、社會學的研究對象和研究主

6、題：它研究什么三、社會學的研究方法和學科特點三、社會學的研究方法和學科特點第二部分第二部分一、社會學學科發(fā)展的基本歷程一、社會學學科發(fā)展的基本歷程二、創(chuàng)立時期的社會學觀點二、創(chuàng)立時期的社會學觀點三、形成時期的社會學觀點三、形成時期的社會學觀點四、當代西方社會理論主要流派四、當代西方社會理論主要流派五、社會學在中國五、社會學在中國一、社會學是什么一、社會學是什么社會是如何可能的？人類是如何互動的？社會公正與平等社會是如何可能的？人類是如何

7、互動的？社會公正與平等…………社會學是對于人類社會和社會互動進行系統(tǒng)、客觀研究的一門學科社會學是對于人類社會和社會互動進行系統(tǒng)、客觀研究的一門學科研究對象：個體、群體、社會組織研究對象：個體、群體、社會組織…………研究方法：調(diào)查研究、試驗、觀察、第二手資料分析研究方法：調(diào)查研究、試驗、觀察、第二手資料分析學科要求：客觀、價值中立學科要求：客觀、價值中立社會學是一門經(jīng)驗科學社會學是一門經(jīng)驗科學社會學本質(zhì)上一門經(jīng)驗科學，它不僅要分析和解釋經(jīng)

8、驗現(xiàn)象，還要建構(gòu)和提出可檢驗的理論。不斷地反復地進行經(jīng)驗和理論之間的對話。社會學本質(zhì)上一門經(jīng)驗科學，它不僅要分析和解釋經(jīng)驗現(xiàn)象，還要建構(gòu)和提出可檢驗的理論。不斷地反復地進行經(jīng)驗和理論之間的對話。社會學關(guān)心的話題：社會學關(guān)心的話題：社會是如何組織在一起的？人與人之間是如何互動的？社會是如何組織在一起的？人與人之間是如何互動的？…………社會學是對于人類社會和社會互動進行系統(tǒng)、客觀研究的一門學科社會學是對于人類社會和社會互動進行系統(tǒng)、客觀研究

9、的一門學科3通過前面的介紹，在分析和總結(jié)以往的觀點的基礎(chǔ)之上，我們給出對社會學研究對象的一個界定：通過前面的介紹，在分析和總結(jié)以往的觀點的基礎(chǔ)之上，我們給出對社會學研究對象的一個界定：社會學是研究社會互動與社會結(jié)構(gòu)及社會制度之間的相互關(guān)系的一門經(jīng)驗科學。社會學是研究社會互動與社會結(jié)構(gòu)及社會制度之間的相互關(guān)系的一門經(jīng)驗科學。（2）對這個界定的解釋）對這個界定的解釋要從兩個方面來理解這個界定：要從兩個方面來理解這個界定：一方面社會學要研究社

10、會個體之間的互動如何導致了社會結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)和變化，如何形成了社會制度，如何使社會制度發(fā)生變遷；一方面社會學要研究社會個體之間的互動如何導致了社會結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)和變化，如何形成了社會制度，如何使社會制度發(fā)生變遷；另一方面社會學要尋找影響和制約社會互動背后的社會結(jié)構(gòu)、社會制度因素，并分析這些因素是如何制約和影響社會互動的。另一方面社會學要尋找影響和制約社會互動背后的社會結(jié)構(gòu)、社會制度因素，并分析這些因素是如何制約和影響社會互動的。4、社會學關(guān)注的

11、基本主題（、社會學關(guān)注的基本主題（1）分歧中的共識：分歧中的共識：雖然對研究對象和基本問題社會學家們存在很大的分歧，但實際上，社會學原理中的核心概念體系以及關(guān)注的主題有很大的趨同雖然對研究對象和基本問題社會學家們存在很大的分歧，但實際上，社會學原理中的核心概念體系以及關(guān)注的主題有很大的趨同性?；旧隙及ㄉ鐣?、社會行為與互動、社會角色、群體、組織、社區(qū)、制度、集體行為和集體行動、違規(guī)與控制、社會分層與流性。基本上都包括社會化、社會行為

12、與互動、社會角色、群體、組織、社區(qū)、制度、集體行為和集體行動、違規(guī)與控制、社會分層與流動、社會變遷等主題和內(nèi)容。動、社會變遷等主題和內(nèi)容。4、社會學關(guān)注的基本主題（、社會學關(guān)注的基本主題（2）本課程選題主題的兩個原則：本課程選題主題的兩個原則：一是盡量符合社會學的傳統(tǒng)主題；一是盡量符合社會學的傳統(tǒng)主題；二是盡量接近中國社會的實際。二是盡量接近中國社會的實際。小結(jié)小結(jié)我們在具體的研究活動中，不要拘泥于學科門派的限制，要從問題出發(fā)，而不是從

13、學科出發(fā)，科學地研究問題。以解決問題為最終目的，我們在具體的研究活動中，不要拘泥于學科門派的限制，要從問題出發(fā)，而不是從學科出發(fā)，科學地研究問題。以解決問題為最終目的，而不是爭奪學科霸權(quán)。而不是爭奪學科霸權(quán)。科學研究是什么？科學是不斷地提出假設(shè)和猜想，不斷地進行檢驗的探索過程。為了使檢驗有效地進行，必須將概念、命題和預設(shè)條件科學研究是什么？科學是不斷地提出假設(shè)和猜想，不斷地進行檢驗的探索過程。為了使檢驗有效地進行，必須將概念、命題和預設(shè)

14、條件界定清楚。隨著研究的深入，它們會越來越清楚。界定清楚。隨著研究的深入，它們會越來越清楚。三、社會學的研究方法和學科特點三、社會學的研究方法和學科特點1、社會學的基本假設(shè)、社會學的基本假設(shè)2、社會學的思考方式：以自殺為例、社會學的思考方式：以自殺為例3、社會學常用的兩種研究方式、社會學常用的兩種研究方式4、社會學的學科特點、社會學的學科特點1.社會學的基本假設(shè)社會學的基本假設(shè)社會人假設(shè)：人類行為由社會和社會環(huán)境所塑造社會人假設(shè)：人類行

15、為由社會和社會環(huán)境所塑造比較經(jīng)濟學和社會學關(guān)于人的基本假設(shè)比較經(jīng)濟學和社會學關(guān)于人的基本假設(shè)經(jīng)濟學：理性人、效用的排序經(jīng)濟學：理性人、效用的排序社會學：社會人（個人決策受他人影響、效用的重疊與情景化）社會學：社會人（個人決策受他人影響、效用的重疊與情景化）理性社會人假設(shè)：具有理性計算的能力，效用和決策受到他人影響理性社會人假設(shè)：具有理性計算的能力，效用和決策受到他人影響2.社會學式的思考方式：以自殺為例社會學式的思考方式：以自殺為例為什

16、么自殺？為什么自殺？生物學：內(nèi)分泌失調(diào)、機體失控生物學：內(nèi)分泌失調(diào)、機體失控心理學：注重研究個體的心理過程心理學：注重研究個體的心理過程經(jīng)濟學：經(jīng)濟原因，如股市投資失敗經(jīng)濟學：經(jīng)濟原因，如股市投資失敗…………社會學：為什么在某一社會環(huán)境中，自殺率比其他地方更高或者更低？研究自殺背后的社會背景，而非個人；研究自殺的社會功能；研社會學：為什么在某一社會環(huán)境中，自殺率比其他地方更高或者更低？研究自殺背后的社會背景，而非個人；研究自殺的社會功能

17、；研究自殺過程的社會互動究自殺過程的社會互動EmileDurkheim《自殺論自殺論》氣候與自殺氣候與自殺社會整合與自殺率：自殺是純粹的個人行為？社會整合與自殺率：自殺是純粹的個人行為？社會整合度越高的社會，自殺率越低（其自殺類型也相應(yīng)有所不同）：社會整合度越高的社會，自殺率越低（其自殺類型也相應(yīng)有所不同）：凝聚力和整合性更高；凝聚力和整合性更高；他人的行為具有更高的可預期性；他人的行為具有更高的可預期性；個人具有更為明確的生活目的和意