道德課堂

1、白坪初中“十三五”道德課堂創(chuàng)新發(fā)展研究規(guī)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想立德樹人是道德課堂的根本要求，道德課堂的建設(shè)要遵循教書育人規(guī)律、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，創(chuàng)新育人模式，培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，不斷提高學(xué)生整體素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。在推進(jìn)道德課堂的建設(shè)的過(guò)程中要具有創(chuàng)新發(fā)展的意識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新中小學(xué)教育樣態(tài)，創(chuàng)新育人模式，創(chuàng)造性地走上智慧發(fā)展教育之路。道德課堂的教育起點(diǎn)就

2、是面向全體學(xué)生，注重有教無(wú)類，讓鄭州市每一位孩子都有機(jī)會(huì)接受內(nèi)涵豐盈、合乎規(guī)律、人性化的教育，讓優(yōu)質(zhì)教育成果更好地惠及廣大人民群眾。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)、從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。2、讓學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”中，逐漸從知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)者向基本技能的學(xué)習(xí)者兼創(chuàng)造者轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3、培養(yǎng)一批富于創(chuàng)新精神，敢于創(chuàng)造，適應(yīng)未來(lái)的學(xué)生創(chuàng)客。三、主要內(nèi)容三、

3、主要內(nèi)容合作學(xué)習(xí)的形式分為生生合作和師生合作兩種，其中生生合作又表現(xiàn)為對(duì)學(xué)、群學(xué)兩種形式。我們一般采用學(xué)生先自學(xué)，各組學(xué)生對(duì)學(xué)，然后質(zhì)疑，把疑難問題放在組內(nèi)解決，組內(nèi)經(jīng)過(guò)討論、合作，小組成員發(fā)表各自的見解，小組內(nèi)進(jìn)行歸納整理，對(duì)于討論中遺留的疑難問題則由師生共同解決。（3）展示提升展示是將自己或小組學(xué)習(xí)的成果用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。按學(xué)習(xí)過(guò)程可分為自主學(xué)習(xí)中的展示、合作學(xué)習(xí)中的展示以及最終的提升展示；按方法可分為口頭展示、黑板展示、

4、競(jìng)賽展示、游戲展示等。對(duì)于展示過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)、核心問題，則需教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行追問、挖掘和拓展訓(xùn)練，對(duì)疑難問題及時(shí)給予點(diǎn)撥。最后全體學(xué)生共同整合、共同解惑，激發(fā)學(xué)生的求知欲。4、歸納測(cè)評(píng)——終結(jié)（1）歸納歸納是對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容形成完整的知識(shí)鏈和知識(shí)體系，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的概括能力的過(guò)程?？梢宰寣W(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行知識(shí)、學(xué)習(xí)方法總結(jié)，從而使學(xué)生有更為完整的知識(shí)體驗(yàn)，有效鞏固所學(xué)內(nèi)容。（2）測(cè)評(píng)首先，測(cè)評(píng)題的設(shè)置要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)；其次，測(cè)

5、評(píng)要有層次性，要有基礎(chǔ)性和拓展性測(cè)評(píng)題，讓不同層次的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)；再次，要有學(xué)生的反饋和對(duì)錯(cuò)誤的矯正方法引導(dǎo)?！八牟饺恕苯虒W(xué)模式是我校正在實(shí)施探索的課堂形態(tài)，它激活了教師的教學(xué)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、展示等環(huán)節(jié)來(lái)挖掘課堂的內(nèi)涵，最終完成制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分發(fā)揮校本課程和國(guó)家課程、地方課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的不同價(jià)值，努力為學(xué)生建立開放多元的課程體系，提供給不同需求的學(xué)生選