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1、1初一年級(jí)政治期中考試題初一年級(jí)政治期中考試題一、一、單項(xiàng)選擇題(項(xiàng)選擇題(20分,每一小題分,每一小題2分)分)請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題欄內(nèi)請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題欄內(nèi)1、眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然,、眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然,保護(hù)動(dòng)植物。下列做法符合這一個(gè)要求的是(保護(hù)動(dòng)植物。下列做法符合這一個(gè)要求的是()A、在飯店就餐吃珍奇野味、在飯店就餐吃珍奇野味B、積極參加
2、義務(wù)勞動(dòng)、積極參加義務(wù)勞動(dòng)C、架網(wǎng)捕鳥(niǎo)、架網(wǎng)捕鳥(niǎo)D、在樹(shù)上曬晾衣物或鍛煉身體、在樹(shù)上曬晾衣物或鍛煉身體2、下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是(、下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是()(1)看到歹徒行兇,就近到派出所或撥打)看到歹徒行兇,就近到派出所或撥打110(2)遇到落水者,不管任何情況)遇到落水者,不管任何情況馬上下水救人(馬上下水救人(3)外出游玩,遇到意外能及時(shí)自救()外出游玩,遇到意外能及時(shí)自救(4)陌生人送給的食品和飲)陌生人送給的食品和飲
3、料,盡情享用料,盡情享用A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(1)(3)3、“你若要喜歡你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值你若要喜歡你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”歌德的這句名言說(shuō)明(歌德的這句名言說(shuō)明()A、每個(gè)人都必須喜歡自己的價(jià)值、每個(gè)人都必須喜歡自己的價(jià)值B、干大事才體現(xiàn)自己的價(jià)值、干大事才體現(xiàn)自己的價(jià)值C、不付出,就一定不能索取、不付出,就一定不能索取D、人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人和社會(huì)的奉、人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)
4、他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)中獻(xiàn)中4、進(jìn)入中學(xué)階段,同學(xué)們都想給自己確立一個(gè)新目標(biāo),以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)、進(jìn)入中學(xué)階段,同學(xué)們都想給自己確立一個(gè)新目標(biāo),以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在確立目標(biāo)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意(步。在確立目標(biāo)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意()(1)給自己提出的目標(biāo)越大越好()給自己提出的目標(biāo)越大越好(2)符合自己的實(shí)際,不能過(guò)高或過(guò)低()符合自己的實(shí)際,不能過(guò)高或過(guò)低(3)要使自己全面發(fā)展(要使自己全面發(fā)展(4)要有層次,實(shí)現(xiàn)的過(guò)程要循序漸進(jìn))要有層次,實(shí)
5、現(xiàn)的過(guò)程要循序漸進(jìn)A、(1)(2)B、(1)(3)C、(1)(4)D、(2)(3)(4)5、下面同學(xué)的做法中,有利于融入新的班集體的有(、下面同學(xué)的做法中,有利于融入新的班集體的有()A、小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題,王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì),拒絕了他、小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題,王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì),拒絕了他B、姚建自習(xí)課上總愛(ài)說(shuō)、姚建自習(xí)課上總愛(ài)說(shuō)話C、學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小磊積極報(bào)名參加,為班級(jí)爭(zhēng)光、學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小磊積極報(bào)名參加,為班級(jí)爭(zhēng)光D、班級(jí)組織義務(wù)勞動(dòng),、班級(jí)
6、組織義務(wù)勞動(dòng),張寧為了睡懶覺(jué),請(qǐng)了病假?gòu)垖帪榱怂瘧杏X(jué),請(qǐng)了病假6、“人貴有自知之明人貴有自知之明”“尺有所短,寸有所長(zhǎng)尺有所短,寸有所長(zhǎng)”等名言啟示我們(等名言啟示我們()A、要正確的認(rèn)識(shí)自己、要正確的認(rèn)識(shí)自己B、多看到自己的長(zhǎng)處、多看到自己的長(zhǎng)處C、少看到自己的短處、少看到自己的短處D.長(zhǎng)短是相長(zhǎng)短是相對(duì)而言對(duì)而言7、笛卡爾說(shuō):、笛卡爾說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話”其蘊(yùn)含的道理是(其蘊(yùn)含的道理
7、是()A、讀書(shū)學(xué)習(xí)就是和人面對(duì)面交流、讀書(shū)學(xué)習(xí)就是和人面對(duì)面交流B、讀書(shū)學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)、讀書(shū)學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)C、讀書(shū)學(xué)習(xí)能使人成為科學(xué)家、讀書(shū)學(xué)習(xí)能使人成為科學(xué)家D、讀書(shū)學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂(lè)、讀書(shū)學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂(lè)8、我國(guó)實(shí)施的貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園學(xué)習(xí)的、我國(guó)實(shí)施的貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園學(xué)習(xí)的“希望工程希望工程”和“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”,已經(jīng)使已經(jīng)使200多萬(wàn)失學(xué)兒童重返校園。這表明(多萬(wàn)失學(xué)兒童重返校園。這表明
8、()A、國(guó)家在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)、國(guó)家在法律上確保兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)B、父母必須保證所有適齡兒童按時(shí)、父母必須保證所有適齡兒童按時(shí)入學(xué)接受教育入學(xué)接受教育C、社會(huì)各界在努力履行實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任、社會(huì)各界在努力履行實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任D、適齡兒童在履行、適齡兒童在履行規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)9、芬蘭總統(tǒng)哈洛寧說(shuō)、芬蘭總統(tǒng)哈洛寧說(shuō)“具備世界最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的秘訣是教育具備世界最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的秘訣是教育”這就說(shuō)明(這就說(shuō)明
9、()A、教育關(guān)系著個(gè)人的命運(yùn)、教育關(guān)系著個(gè)人的命運(yùn)B、教育決定著國(guó)家的未來(lái)、教育決定著國(guó)家的未來(lái)C、教育已經(jīng)成為國(guó)家領(lǐng)、教育已經(jīng)成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的問(wèn)題導(dǎo)人關(guān)注的問(wèn)題D、受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利、受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利10、當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)爆炸,知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪。對(duì)此,我們的正確認(rèn)識(shí)和做法、當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)爆炸,知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪。對(duì)此,我們的正確認(rèn)識(shí)和做法是(是()(1)信息時(shí)代知識(shí)急劇增加,我們要有緊迫感()信息時(shí)代知識(shí)急劇增加
10、,我們要有緊迫感(2)只有不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社)只有不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求(會(huì)的發(fā)展要求(3)樹(shù)立終身習(xí)的觀念,不斷充實(shí)自己()樹(shù)立終身習(xí)的觀念,不斷充實(shí)自己(4)提高自身的學(xué)習(xí)能力,)提高自身的學(xué)習(xí)能力,融入學(xué)習(xí)型社會(huì)融入學(xué)習(xí)型社會(huì)A、(1)(2)(3)(4)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(1)(2)(3)3(3)作為集體的一員,談?wù)勀銥榘嗉?jí)建設(shè)做了哪些有益的事情。)作為集體的一員,談?wù)勀銥榘嗉?jí)建設(shè)做了哪些
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