人格修復(fù)的地圖指引

1、人格修復(fù)的地人格修復(fù)的地圖指引指引埃里克森人格埃里克森人格發(fā)展理展理論郭國(guó)旗郭國(guó)旗037166993311埃里克森生平埃里克森生平埃里克森（HomburgerErikson1902—1994），美籍德國(guó)兒童精神分析咨詢師，當(dāng)代精神分析自我心理學(xué)的最知名人物。埃里克森的一生中充滿了自我認(rèn)同感問(wèn)題，沒(méi)有人在這方面比他的問(wèn)題更多。埃里克森在回憶自已早期的生活經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“這種早期生活預(yù)示著一個(gè)人將經(jīng)歷嚴(yán)重的自我認(rèn)同感危機(jī)”。的確，埃里克森對(duì)自我

2、認(rèn)同感危機(jī)的抗?fàn)帉?dǎo)致他后來(lái)出現(xiàn)了許多介于神經(jīng)癥和精神病咨客之間的行為，然而，這種抗?fàn)幰彩顾軌蛏钊氲亓私馀c自我認(rèn)同感有關(guān)的一問(wèn)題，尤其是青春期和成年初期面臨的這類問(wèn)題。埃里克森1902年出生于德國(guó)的法蘭克福，他的父親是丹麥人，在他去世前就拋棄了他的母親，三年后，他母親與一個(gè)叫德奧多爾霍姆伯格的猶太咨詢師結(jié)婚，后來(lái)的許多年，他母親一直告訴他霍姆伯格咨詢師就是他的親生父親，直到進(jìn)入青少年期后，他才知道真相——他是一個(gè)私生子，埃里克森一直保守

3、著這個(gè)秘密，直到68歲才將其公開(kāi)。埃里克森的生理特征，使他的自我認(rèn)同非?；靵y，他生活在一個(gè)猶太家庭里，但他保留了他的斯堪那維亞父親的許多生理特點(diǎn)——高個(gè)子、金發(fā)、藍(lán)眼，埃里克森寫到：“在我父親的教堂里，他們叫我“異邦人”，而在同學(xué)中間，他們叫我“猶太人”。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，埃里克森正處在青少年前期，大戰(zhàn)造成這個(gè)男孩的感情崩潰，他不知道該忠誠(chéng)于德國(guó)還是忠誠(chéng)于他的祖國(guó)丹麥。到埃里克森從公立學(xué)校畢業(yè)時(shí)，他的尋求自我認(rèn)同感的需要迸發(fā)了，他的

4、繼父建議他上醫(yī)學(xué)院，但埃里克森感到他的自我認(rèn)同感不接受這種期望，相反，他索，比如人際間的深層關(guān)系、人之間的沖突、把失敗的嘗試當(dāng)成自然的事情等，而不安全感的人總愛(ài)控制別人懷疑別人，從而形成偏執(zhí)的固著。成人期間要修復(fù)的確要花費(fèi)很大的精力和毅力，但正是這種修復(fù)才是人格的一種成長(zhǎng)，這是一種使人性再豐富的過(guò)程，因?yàn)橛泻芏嗳藭?huì)覺(jué)得如果父母在幼時(shí)給自己養(yǎng)成了這種人格該多好啊，但不知道的是可能正因?yàn)樽约旱牟话踩?，自己才變得格外的敏感和?xì)膩，一旦自己修

5、復(fù)了安全感，就成了一個(gè)豐富多彩的人。修復(fù)意志力修復(fù)意志力人格的第二階段是兒童期，年齡在1.5～3歲，此時(shí)期形成的一種“自主與害羞和懷疑”的心理沖突，不能有效化解就不能形成意志力。如果喪失了這種意志力的時(shí)候，在成人的階段里，我們?nèi)绻兊米鍪裁词虑槎际嵌齑蛴耆鞎窬W(wǎng)，那我們不可能達(dá)成自己的夢(mèng)想，多會(huì)成為一個(gè)依賴他人的人。把形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力做為自己的一個(gè)目標(biāo)，在一些重大的事情上，用各種方法讓自己堅(jiān)持下去，并在堅(jiān)持的過(guò)程中提升自己的求取內(nèi)在目

6、標(biāo)，并能夠執(zhí)行達(dá)成的能力，同理如果我們變成了一個(gè)唯我獨(dú)尊的人，那么只有去挑戰(zhàn)事物而讓自己堅(jiān)持，接受比別人多得多的挫折和失敗，我們才會(huì)形成自己的客觀認(rèn)知，我們才會(huì)執(zhí)著做自己，而不是固執(zhí)的做上帝。這種在成年后的努力形成的品質(zhì)就是成長(zhǎng)的內(nèi)在能力。意志力在成人生活常見(jiàn)的一種表現(xiàn)是在邊界的問(wèn)題上，一個(gè)人有了邊界就會(huì)有自主，有了自主就會(huì)劃定自己的邊界線。邊界有很多，比如人際邊界、情感邊界、責(zé)任邊界、友情邊界、欲望邊界……，正是因?yàn)槿藳](méi)有劃定自己的邊