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1、xiaoxue.第二十七周最小公倍數(shù)(二)專題簡析:最小公倍數(shù)的應用題,解題方法比較獨特。當有些題中所求的數(shù)不正好是已知數(shù)的最小公倍數(shù)時,我們可以通過“增加一部分”或“減少一部分”的方法,使問題轉(zhuǎn)換成已知數(shù)的最小公倍數(shù),從而求出結(jié)果。例題1有一個自然數(shù),被10除余7,被7除余4,被4除余1。這個自然數(shù)最小是多少?分析根據(jù)已知條件可知,假如把這個自然數(shù)增加3,所得的數(shù)就正好能被10、7和4這三個數(shù)整除,即10、7和4的最小公倍數(shù),然后再減
2、去3就能得到所求的數(shù)了。[10,7,4]=140140-3=137即:這個自然數(shù)最小是137。練習一1,學校六年級有若干個同學排隊做操,如果3人一行余2人,7人一行余2人,11人一行也余2人。六年級最少多少人?2,一個數(shù)能被3、5、7整除,但被11除余1。這個數(shù)最小是多少?3,一袋糖,平均分給15個小朋友或20個小朋友后,最后都余下5塊。這袋糖至少有多少塊?xiaoxue.例題3一盒圍棋子,4顆4顆數(shù)多3顆,6顆6顆數(shù)多5顆,15顆15
3、顆數(shù)多14顆,這盒棋子在150至200顆之間,問共有多少顆?分析由已知條件可知:這盒棋子只要增加1顆,就正好是4、6、15的公倍數(shù)。換句話說,這盒棋子比4、6、15的最小公倍數(shù)少1。我們可以先求4、6、15的最小公倍數(shù),然后再根據(jù)“這盒棋子在150至200顆之間”這一條件找出這盒棋子數(shù)。4、6、15的最小公倍數(shù)是60。603-1=179顆,即這盒棋子共179顆。練習三1,有一批樹苗,9棵一捆多7棵,10棵一捆多8棵,12棵一捆多10棵。
4、這批樹苗數(shù)在150至200之間,求共有多少棵樹苗。2,五(1)班的五十多位同學去大掃除,平均分成4組多2人,平均分成5組多3人。請你算一算,五(1)班有多少位同學?3,有一批水果,每箱放30個則多20個,每箱放35個則少10個。這批水果至少有多少個?例題4從學校到少年宮的這段公路上,一共有37根電線桿,原來每兩根電線桿之間相距50米,現(xiàn)在要改成每兩根之間相距60米,除兩端兩根不需移動外,中途還有多少根不必移動?分析從學校到少年宮的這段路
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