人教版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教材解讀樣本

1、人教版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教材解讀樣本各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。我是來(lái)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師。今天，我解讀的內(nèi)容是：人教版小學(xué)品德與生活教材二年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《中秋與重陽(yáng)》中的第一個(gè)主題“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。我的解讀分為四個(gè)部分：教材脈絡(luò)分析、本冊(cè)教材解讀、本單元教材解讀、本課教材解讀。一、教材脈絡(luò)分析一、教材脈絡(luò)分析品德與生活課程以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，編者的創(chuàng)作思想是用三條軸線(xiàn)和四個(gè)方面組成課程的基本框架?！皥F(tuán)團(tuán)圓圓

2、過(guò)中秋”是“金色的秋天”這個(gè)單元《中秋與重陽(yáng)》這一課的第一個(gè)主題，圍繞著“兒童與自然”這個(gè)軸線(xiàn)同時(shí)兼顧其他兩個(gè)軸線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。在品德與生活的課程中，圍繞“兒童與自然”這個(gè)軸線(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容共有三個(gè)單元，分別是一年級(jí)下冊(cè)的“走進(jìn)大自然”、二年級(jí)上冊(cè)的“金色的秋天”、二年級(jí)下冊(cè)的“讓家園更美好”。文本這樣呈現(xiàn)充分體現(xiàn)了編者的意圖，那就是把熱愛(ài)的種子播灑在春土里，按照自然界的時(shí)間、規(guī)律，從感官到心靈，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然探究的興趣，滲透著責(zé)任之重。我

3、們具體看“走進(jìn)大自然”單元的教學(xué)是，在春識(shí)春?！敖鹕那锾臁眴卧窃谇镒R(shí)秋。從春到秋，正好是自然界當(dāng)中的一個(gè)出勞動(dòng)的人?！扒镉稳ァ苯柚镉位顒?dòng)，旨在引導(dǎo)兒童正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲從；了解一些出行的安全常識(shí)，培養(yǎng)基本的文明行為。這個(gè)單元接近尾聲時(shí)，編者安排了“中秋與重陽(yáng)”這一以秋天的節(jié)日為主題的教學(xué)內(nèi)容。旨在引導(dǎo)學(xué)生理解傳統(tǒng)節(jié)日，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。這四個(gè)主題逐層深入，從秋的收獲，到秋的節(jié)日，引

4、領(lǐng)兒童進(jìn)行從自然到人文的初步過(guò)渡?；谝陨戏治?，確立本單元的教學(xué)目標(biāo)如下：四、本課教材解讀四、本課教材解讀1、教材內(nèi)容：本主題共有三頁(yè)教材內(nèi)容。2、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”是《中秋與重陽(yáng)》的第一個(gè)主題。中秋節(jié)是人們慶祝秋收的傳統(tǒng)節(jié)日，兒童對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)在節(jié)日里得以深化，同時(shí)也能得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。中秋節(jié)中一家團(tuán)聚的安詳快樂(lè)，正可以為下一個(gè)主題“尊老敬老過(guò)重陽(yáng)”做一個(gè)情感上的鋪墊?？梢哉f(shuō)，“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”是從認(rèn)識(shí)自然過(guò)渡