數(shù)字鬧鐘77056

1、集成式數(shù)字鬧鐘1數(shù)字電路課程設計數(shù)字電路課程設計集成數(shù)字式鬧鐘集成數(shù)字式鬧鐘專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：班級班級:姓名：姓名：學號：學號：教師：教師：集成式數(shù)字鬧鐘14.14.1數(shù)字式鬧鐘電路的整機邏輯圖數(shù)字式鬧鐘電路的整機邏輯圖…………………………………4.24.2集成數(shù)字式鬧鐘的安裝集成數(shù)字式鬧鐘的安裝…………………………………………4.34.3集成數(shù)字式鬧鐘的調試集成數(shù)字式鬧鐘的調試…………………………………………4.31通電前的檢查……

2、…………………………………4.32通電調試與測試……………………………………4.33設計中存在的不足…………………………………第五章第五章設計心得及體會設計心得及體會5.15.1總結與體會總結與體會……………………………………………………附錄附錄……………………………………………………參考文獻參考文獻………………………………………………鳴謝鳴謝……………………………………………………第一章第一章課程設計任務書課程設計任務書1.1課程設計

3、的任務和目的課程設計的任務和目的使學生通過動腦動手解決一兩個實際問題，鞏固和運用在《數(shù)字電子技術》中所學的理論知識和實驗技能，基本掌握常用模擬電路的一般設計方法，提高設計能力和動手能力，為以后從事電子電路設計、研制電子產品打下基礎。1.2課程設計的基本要求課程設計的基本要求1、掌握電子電路分析和設計的基本方法。包括：根據(jù)設計任務和指標初選電路；調查研究和設計計算確定電路方案；選擇元件、安裝電路、調試改進；分析實驗結果、寫出設計總結報告。