七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測題

1、七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測題一、選擇題（每小題1分，共30分。）1、曉紅進(jìn)人中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友你會(huì)怎樣安慰她（）A盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D認(rèn)定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生2、小學(xué)時(shí)小剮是班里的體育委員，他不僅口號(hào)喊得響，而且體育成績也很優(yōu)秀，但是上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體

2、育委員。小剛應(yīng)該怎么做（）A用事實(shí)告訴老師，當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的C調(diào)整自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻(xiàn)B老師沒有任用他，對(duì)于班級(jí)來說是一個(gè)巨大的損失，讓他們后悔去吧D和老師任命的體育委員比一比，看誰能更好地勝任體育委員的工作3、曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)人中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級(jí)，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感到受到了冷落，心里很難過。她該怎么辦（）A不再搭理曉芳，認(rèn)為曉芳背叛了自己B在自己周圍尋找新朋友，斷絕與曉芳的友誼C

3、保持與曉芳的友誼，自己多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍D希望曉芳只和自己交朋友4、我國實(shí)施的貧困失學(xué)兒童重返校園的“希望工程”，已經(jīng)使200萬貧困兒童重返校園，這表明（）A國家在法律上確保其受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)B社會(huì)各界履行實(shí)施義務(wù)教育的職責(zé)C父母必須保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受教育D適齡兒童有接受九年義務(wù)教育的義務(wù)5、下列未能體現(xiàn)出終身學(xué)習(xí)理念的是（）A活到老，學(xué)到老B學(xué)無止境C學(xué)海無涯D知識(shí)就是力量6、漫畫《抗議》告訴我們必須（）A認(rèn)真履行按

4、時(shí)入學(xué)的義務(wù)B認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)C認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律的義務(wù)D努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)7、近年來，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女，在義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制這樣做能夠（）A使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)B這樣做是在作秀C加快城市教育發(fā)展的速度8、據(jù)中國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國初中生占全國總?cè)?71的比例為5％，在這樣一個(gè)龐大的初中生群體里，是不是每個(gè)人都享有同等的學(xué)習(xí)條件請(qǐng)看

5、這樣一則材料：廣州的不少學(xué)校都擁有全國一流的教學(xué)設(shè)施，擁有全國各地匯聚而來的優(yōu)秀教師，擁有先進(jìn)的教學(xué)思想和理念；而徐本禹所任教的貴州山區(qū)學(xué)校里，師資力量匱乏，教學(xué)設(shè)施幾乎沒有，學(xué)生的課桌、板凳都是湊來的。從這則材料中你可以看出（）A廣州的教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力鼉雄厚，是因?yàn)閺V州人聰明，能賺錢B貴州農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)施差，沒人愿意在那里任教，是貴州人懶惰造成的16、隨著手機(jī)無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。而一些手機(jī)網(wǎng)站

6、上的不良信息也在中小生的手機(jī)中悄悄傳播。為抵制手機(jī)網(wǎng)站中信息的侵害，作為未成年人的我們應(yīng)該（）①自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅情趣②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑③拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害④增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③17、自律的關(guān)鍵是（）A、別人要求我這樣做B、知道自己怎么做C、強(qiáng)迫自己這樣做D、知道自己為什么要這樣做18、下列做法有利于維護(hù)公民受教育權(quán)的是（）①國務(wù)院決定正式啟動(dòng)全國中

7、小學(xué)校舍安全工程②廣東省明確禁止公辦小學(xué)、初中學(xué)?！皳裥！毙袨楹瓦M(jìn)行小學(xué)升初中選拔性招生③吉林省長春市采取措施確保學(xué)生流失率控制在3％以內(nèi)④山東省規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育A①②③④B①②③C①②④D①③④19、某校七年級(jí)(2)班寄宿生小剛，迷戀電子游戲，經(jīng)常徹夜不歸，老師勒令他回家反省兩周。假如你是小剛，你會(huì)采用方式維護(hù)自己的受教育權(quán)（）①尋求學(xué)校其他老師的幫助②尋求家長的幫助③尋求當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的幫助④非訴訟方式A②③④B①②

8、③C①②④D①②③④20、初中生小剛從不聽從老師的教誨課上經(jīng)常做小動(dòng)作，課下從不按時(shí)完成作業(yè)，這表明小剛沒有履行（）①尊敬師長的義務(wù)②按時(shí)入學(xué)的義務(wù)③努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)④接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)A①③④B①④C②④D①③21、金秋七月，同學(xué)們披著七彩的陽光，滿懷新的憧憬進(jìn)入了新的學(xué)校。我們的身份變成了中學(xué)生。這個(gè)新的身份帶給我們更多的是：（）A、要更加刻苦地學(xué)習(xí)B、新感覺、新體驗(yàn)C、新問題、新困難D、有自己的主見22、“理智

9、的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。這個(gè)名言告訴我們，中學(xué)生從幼稚走向成熟需要：（）A、用全面的、發(fā)展的、變化的觀點(diǎn)看待升入中學(xué)后所面臨的一切問題B、升入中學(xué)后，只要隨大流就可以完全適應(yīng)中學(xué)生活C、只要進(jìn)入小學(xué)同學(xué)較多的學(xué)校和班級(jí)，就自然能完全適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)D、只要學(xué)習(xí)好，自然就能完全適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活23、“參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石。”對(duì)于剛剛進(jìn)入初中的我們來說，應(yīng)該從這句話中悟