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文檔簡介
1、上海市教師信息化工程中小學(幼兒園)教師信息技術應用能力標準解讀一、理解能力提升工程1.【單選題】全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的主要內容可以用哪四個關鍵詞來描述:(20分)A.培訓、實踐、應用、測評B.標準、培訓、測評、應用C.能力、培訓、測評、應用D.標準、培訓、實踐、應用答案:B2.【多選題】在能力提升工程中,明確提出建立科學的教師信息技術應用能力標準體系。這個能力標準體系包括哪些內容:(20分)A.全國中小學教師信息技術
2、應用能力標準B.中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準C.中小學教師信息技術應用能力實施指南D.中小學教師信息技術應用能力測評指南答案:ABD3.【單選題】在《中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準》中,共設定了多少課程主題?(20分)A.25B.26C.27D.28答案:cC.新地平線報告D.21世紀學習報告答案:A2.【多選題】之所以說教師們提升信息技術應用能力的空間還是很大的,是因為:(20分)A.教師們的技術應用差異性很大,但由
3、于技術是不斷發(fā)展的,因此都有提升空間。B.還有很多老師不能很好地利用現有技術優(yōu)化課堂教學。C.有些老師雖然掌握了信息技術,并不代表能夠很好地在教學中應用。D.一些教師們對再自己的學科里如何更好地應用技術還缺乏深入的學習。答案:ABCD3.【單選題】在本課程中,“按需施訓”中的“需”是指:(20分)A.中小學教師的真實需求B.中小學教師的客觀需求C.中小學教師的現有能力水平D.是國家所要求的能力標準與教師現有能力水平之間的差距答案:D4.
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