2018-2019學年述職述廉述法述學報告

1、20182019學年述職述廉述法述學報告學年述職述廉述法述學報告這個年度，在分管中層干部們的通力合作下，堅守教育情懷，秉持關注工作細節(jié)風格，不斷實現分管工作的新突破。一、英語教學——致力研究關注課堂1、雖暫時不任課，但我始終不忘研究課堂教學。我要求自己勤進課堂聽課，本學年共聽英語課52節(jié)，并始終做到聽課后必為上課教師當天評課，同時撰寫聽課心得，如行政聽評課月中我堅持撰寫并公布聽評課反饋表，進一步有效指導教師研究課堂教學。2、英語組內有2

2、名新入職英語青年教師（借調）和1名教齡3年的青年英語教師，為了促進她們更快更好地發(fā)展，我手把手教授她們，我聽一課必及時評一課，指導樹立課程觀，引導她們進行基于課程標準的課堂教學研究，她們的良好的發(fā)展給了我莫大的欣慰。識和能力，促進專業(yè)發(fā)展，而我在活動結束后就教師參賽過程中的問題和需改進的地方面向全校做了一次詳細的總結反饋，幫助青年教師對自己的專業(yè)發(fā)展情況更進一步地明晰，以找到發(fā)展的方向。2、關注學科建設，組織成立“xx英語青年教師專業(yè)成