外研版三年級英語上冊

1、新標準外研版小學三年級英語上冊教案Module1題目Greetings（問候）題材（主要）內(nèi)容上學的第一天，SamDamingLingling和Amy在學校里互相問候、做自我介紹，并在放學時告別。教學目標功能問候和道別、簡單的自我介紹。語法（結(jié)構(gòu)、句子）問候：Hello.Hi.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.道別：Goodbye.Byebye.自我介紹：I’m…聽能在聽錄音的過程中從語句中辨別出如下

2、單詞：Iamhello(hi)goodbye(byebye)howareyougoodmningfinethank說能在句子中正確使用如下單詞：Iamhellogoodbyehowareyougoodmningfinethank語言知識目標詞匯讀能在圖片的提示下、跟著錄音在語句中正確朗讀出如下單詞：Ihellogoodbyehowaregoodmningfinethank聽能夠聽懂問候、自我介紹和道別的句子：Hello.Goodmnin

3、g.HowareyouGoodbye.說能夠運用表示問候、自我介紹和道別的句子，簡單地與他人溝通：Hello.I’mSam.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.Goodbye.語言技能目標讀能夠在圖片的幫助下指讀課文中的句子：Hello.I’mSam.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.Goodbye.5向?qū)W生說明Hi和Hello是一樣的。重復這一活動，用Hi代替Hel

4、lo，讀出剩下的對話，每句都要停頓，讓學生跟讀。向?qū)W生說明Goodbye和Byebye是一樣的?；顒?：向同學問候及道別1讓學生們看書。告訴他們老師是A，他們是B。老師將會說：“Helloclass”他們必須說：“HiMrChen”。用Goodbye做同樣的練習。和學生單獨做練習。舉例：老師：HiSam.學生：HelloMrChen.老師：ByebyeKim.學生：GoodbyeMrChen.2要求學生向身邊的人說“Hello”和“Go

5、odbye”。讓他們參照書中的例子。一個學生做A另一個做B。當他門說“Hello”時，必須握手，當他們說“Goodbye”時，必須互相揮手。和學生做一些例子。要求他們介紹自己，至少向班上四個同學說“Goodbye.”補充活動1：1把四個生詞寫在黑板上：Hello，Hi，Goodbye，Byebye。2讀出這些詞，要求學生跟讀。3要求學生從中選出一個單詞，記住它。4點名，讓他們說出選的詞。其他學生要說出相同意思的另一個詞。舉例：S1：Hi

6、.全班：Hello.補充活動2：1在紙上分別寫出Hello，Hi，Goodbye，Byebye。2將這些紙片放在教室的不同地方。告訴學生老師要讀出單詞，學生要指著并大聲讀出相應的單詞。舉例：老師：Hi.學生：（指著寫有“Hi”的紙片）Hi.3告訴學生老師讀出單詞，他們要說出相同意思的另一個詞。舉例：老師：Hi.學生：Hello.Unit2Howareyou準備導入：1在黑板上寫出下列句型A：Hello，?B：Hi，?A：Goodbye，