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文檔簡介
1、單元單元教材教材分析分析本模塊共分為兩個(gè)單元。第一單元內(nèi)容：Unit1I’mSam；第二單元內(nèi)容：Unit2Howareyou單元單元教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)一、知識與技能1、聽懂老師的基本課堂用語并給出正確的反應(yīng)2、掌握單詞：hello（hi），Iam（I’m），goodbye（byebye），及句型Howareyou？I’mfine，thankyou.Goodmning二、過程與方法圖文對照認(rèn)識人物，情景演示，能聽懂老師的基本課堂用語并給出
2、正確的反應(yīng)。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生們通過相互交流相互打招呼，逐漸形成用英語的習(xí)慣。單元訓(xùn)練重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)用英語和別人打招呼，介紹自己，說再見，認(rèn)識本課出現(xiàn)的四個(gè)人物SamAmyLinglingDaming能在日常交際中，運(yùn)用“.Doyouwantsome……..”向別人提出請求并能用“Yesplease.Nothankyou.”表達(dá)自己的意愿。單元課時(shí)單元課時(shí)安排安排Unit12課時(shí)Unit22課時(shí)新課呈現(xiàn)新
3、課呈現(xiàn)活動1：學(xué)習(xí)單詞：IamIm(Iam)，Hello，Hi，Goodbye，Byebye1師范讀，領(lǐng)讀。2聽錄音，跟讀。3.指導(dǎo)書寫單詞。活動2：聽音指圖1打開并舉起書，讓學(xué)生看到練習(xí)，介紹Sam，Daming，Amy和LingLing。2聽錄音。學(xué)生認(rèn)讀、拼讀單詞聽錄音，讀單詞為了規(guī)范學(xué)生的正確發(fā)音鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)活動3：聽音說話1讀出前兩幅圖的對話，要求學(xué)生跟讀。2.學(xué)習(xí)句型A:Hello，I’m…B:Hello…3用Sam和A
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