人教版2018年部編審定新小學二年級下冊道德與法治全冊《道德與法治》14頁濃縮版教案

1、20182018年審定最新教案年審定最新教案新版人教版二年級下冊道德與法治全冊教案新版人教版二年級下冊道德與法治全冊教案學科：；第周期末復習期末復習期末考試期末考試期末復習期末復習期末考試期末考試1挑戰(zhàn)第一次挑戰(zhàn)第一次教學目標：教學目標：1.學會勇敢挑戰(zhàn)生活中的第一次2.辨別新鮮事物是否可以嘗試3.學會嘗試未知事物前向同伴尋求幫助、意見教學重難點級關鍵：教學重難點級關鍵：引導學生辨別哪些事物可以獨自嘗試、哪些可以在他人幫助下嘗試、哪些不

2、可以嘗試，鼓勵學生克服心理嘗試新鮮事物。教法：教法：利用教材例子引起學生發(fā)言，分享經歷，帶領學生共同面對挑戰(zhàn)。教學準備：教學準備：1.設置一些學生未經歷過的情景，事件2.收集學生關于嘗試事物的經歷及感受，并總結嘗試失敗或還未嘗試的案例，做成紙條放在盒子中用于抽簽3.課件，含有一些是否可以嘗試的經典案例教學時數(shù)：教學時數(shù)：2課時教學過程設計：教學過程設計：第一課時1、故事交流教師引入《小馬過河》故事有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能

3、幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條不知深淺的小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。】墒请x家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能走過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿

4、，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？

5、”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！毙●R跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像