綠色植物的蒸騰作用教案

1、凌河鎮(zhèn)紅沙溝學(xué)校第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：①認(rèn)識綠色植物的蒸騰現(xiàn)象，能說出蒸騰作用的主要器官。②學(xué)會制作徒手切片，并觀察葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點。（重點）2、能力目標(biāo)：通過一系列的探究實驗活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自己質(zhì)疑、解疑、總結(jié)問題的能力，提高分析問題、解決問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己樂于探究的求知精神，初步形成保護(hù)森林的意識。教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生大多數(shù)有“

2、大樹底下好乘涼”以及在樹林里比在其他環(huán)境涼爽的生活經(jīng)驗。課堂教學(xué)時以學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點，以“為什么大樹底下好乘涼”為題展開討論，促進(jìn)學(xué)生理性思考，激發(fā)其主動參與學(xué)習(xí)過程的興趣和學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：顯微鏡，并逐個檢查；臨時玻片、葉片永久裝片、雙面刀片、鑷子、盛有清水的培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、紗布、毛筆、小木板及擦鏡紙、紗布、錄像、觀察葉片結(jié)構(gòu)的課件等。幫助學(xué)生獲得感性知識，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取課外知識的能力。教學(xué)過程教學(xué)過

3、程教學(xué)時間及時間安排教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖投影顯示：學(xué)以致用2分鐘散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。其主要器官是葉。（二）、分組實驗：觀察葉片的結(jié)構(gòu)（投影顯示）強(qiáng)調(diào)每一步的注意要點：①平展②兩個并排的迅速切割③盛有清水④最薄清水蓋蓋玻片（三）、用低倍顯微鏡觀察臨時切片把制作好的臨時切片放在低倍顯微鏡下觀察。（注意顯微鏡的使用步驟）【葉片的結(jié)構(gòu)】引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶，并用所學(xué)知識解釋我們身邊的自然現(xiàn)象：1、為什么我們觀察到的葉片正面顏色較

4、深，背面顏色較淺？2、植物在秋天落葉時，大多數(shù)那一面朝上？學(xué)習(xí)制作徒手切片，并注意老師強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)。觀察圖片，理解、記憶葉片的結(jié)構(gòu)及相對應(yīng)的功能。1、因為柵欄組織接近上表皮，含葉綠體多，海綿組織接近下表皮，含葉綠體少，所以正面顏色較深，背面顏色較淺2、背面朝上好到掌握所有內(nèi)容。用生活中的實例驗證知識的應(yīng)用，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)堂訓(xùn)練5分鐘1、請同學(xué)們思考下列問題：⑴、樹木為什么到了冬天會落葉？⑵、剛移栽的植物為什么會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象？⑶、如

5、何防止（降低蒸騰作用）？2、下圖甲、乙兩個實驗裝置，都是用來觀察植物蒸騰作用的，你認(rèn)為哪個裝置更合理？請談?wù)勛约旱目捶?。?）在北方，天寒地凍，根吸收水分很難，而樹葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行。樹木為了保護(hù)自己而采取的措施，脫落樹葉，降低蒸騰作用，保持體內(nèi)的水分平衡。(2)蒸騰作用散失的水分多于根部吸收來的水分照成體內(nèi)處于缺水狀態(tài)。①剪去多余的枝葉②選擇在陰天或傍晚移栽③移栽的幼苗注意遮陰④根部帶土2、甲裝置更合理。通過知識與生活實際相結(jié)合，