鄂教版2018 新版勞技教案 六年級上冊

1、1第1課縫紐扣縫紐扣教學目標：1、通過實際操作，了解縫紐扣所要準備的工具與材料，掌握簡單的幾種縫紐扣的方法。2、通過教學，實際操作，培養(yǎng)學生具有初步的自理能力，初步學會縫紐扣的技巧以及跟別人合作、探究、創(chuàng)造的精神。3、培養(yǎng)學生良好的自我服務意識，學會自己的事兒盡量自己做，并在完成的基礎上力求完美。教學重難點：通過教學，實際操作，培養(yǎng)學生具有初步的自理能力，初步學會縫紐扣以及跟別人合作、探究、創(chuàng)造的精神。課前準備：針、線、紐扣、頂針箍、剪

2、刀、布教學過程：一、激趣導入很多衣服上都有紐扣，萬一紐扣掉了，父母又不在身邊，那該怎么辦??？二、探究制作1、以小組為單位，打開每組上的百寶箱，了解縫紐扣時需要的工具與材料，弄清每一樣的用途，尤其是“頂針箍”的作用2、了解縫紐扣的步驟溫馨提示：課本第3頁看圖了解縫紐扣的步驟：選針——穿線——打結——縫紐扣——打結3、結合以上提示，自選1代表，嘗試操作比賽，組內(nèi)成員互幫互助，爭優(yōu)先小組、團結協(xié)作小組。三、實踐操作1、巧手大比拼一（雙孔紐扣）

3、在百寶箱里找到布和相應的雙孔紐扣，人人動手操作，比一比。2、交流存在問題，出示各種情況討論：在剛才縫的過程中，你遇到到什么困難？怎么樣才能解決呢？（預設困難：線纏繞在一起了；結沒打結實；縫反了；線太細了，需要縫好幾個來回；手指不小心戳破了；線穿到針眼里穿不進去；縫好后布顯得皺巴巴的……）瞧！我的金點子：（暢所欲言，推廣能干同學的經(jīng)驗之談）3、師簡單歸納小結，并出示——四孔紐扣，思考：該怎么縫？4、巧手大比拼二（四孔紐扣，多種縫法）找到四

4、孔紐扣，在剛才的布上，選擇其中一種縫法繼續(xù)動手操作，有能力的同學可用不同的方法縫兩粒。5、交流收獲，收集金點子根據(jù)學生回答，概括“十”字形和“=”號形，“□”形和“?”形針法四、學生成果展示1、個人的優(yōu)秀成果（自選作品）2、小組的得意成果（組內(nèi)推薦）3、最能干小組評比五、延伸課外，回歸生活3（3）正面不露針跡四、成果展示1、推薦作品，學生評價2、教師講評，對縫得好的同學進行表揚。3、在生活中去運用，多實踐。板書設計：手縫基礎針法直針法勾

5、針法回針法繚針法第3課縫沙包縫沙包教學目標：1、學習并初步掌握縫沙包的基本技能。2、培養(yǎng)興趣，讓學生能根據(jù)自己的喜好設計、縫制不同形狀的沙包。3、發(fā)揚合作探究精神，運用縫沙包的基本技法，制作其他日常小用品。教學重難點：1、縫制沙包的材料、工具、步驟，縫制的技能及技巧。2、設計不同形狀的沙包以及縫制的針法、技能。課前準備：不同形狀的沙包四個、針、線、剪刀、黃沙、布料、教學過程：一、游戲?qū)?，揭示課題1、師表演玩沙包游戲，讓學生說說自己平時

6、是怎么玩沙包的。2、導入課題：縫沙包二、欣賞沙包，討論縫沙包的材料，工具，方法1、欣賞各種形狀的沙包。2、討論縫制沙包的材料，工具，師相機展示。3、討論縫制的方法及步驟：你見過媽媽是怎么縫的？請同學到前面介紹。4、討論剪形時的注意事項并小結。三、學習制作過程1、引導學生說說自己見過的縫合方法，并展示給同學們看。2、小組內(nèi)練習針法，師相機指導點撥。3、小組討論交流：縫合時要注意什么？用回針法縫合好不好，為什么？4、生討論匯報，師小結。四、