自我保護教案

1、《撐起自我保護傘撐起自我保護傘》教案教案教學目教學目標：1、知識目標：學習在日常生活中自我保護的方法和技巧。2、情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。3、能力目標：提高自我保護能力，使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法。過程與方法：程與方法：明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。教學重點：教學重點：掌握自我保護的方法和技能；教學教學難點：點：

2、樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權(quán)益。教法與學法：教法與學法：教：嘗試教學法.多媒體情境教學與反饋信息相結(jié)合的方法學：演一演情景體驗；談一談的討論交流中合作學習教學教學過程：程：環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：歌曲一：歌曲導入，激入，激發(fā)興發(fā)興趣出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。里和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我

3、爸爸沒和你說過嗎？”于杰急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。于杰慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I盒煙就去爸爸那兒?！庇诮苄ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的

4、手來到小店，這時，于杰指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。于杰對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。學生討論：1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？學生回答：學生總結(jié)陳述：（略）教師引導：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同