村小教學(xué)工作檢查總結(jié)

1、村小教學(xué)工作檢查總結(jié)村小教學(xué)工作檢查總結(jié)2010年11月1日、日、3日用了兩天時(shí)間和王海主任對(duì)全鎮(zhèn)日用了兩天時(shí)間和王海主任對(duì)全鎮(zhèn)11所村小教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)檢查了“常規(guī)教學(xué)和所村小教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)檢查了“常規(guī)教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)”具體情況如下：教學(xué)活動(dòng)”具體情況如下：一、一、教師教案教師教案多數(shù)村小學(xué)班主任教案寫的比較好，教學(xué)設(shè)計(jì)全面，尤多數(shù)村小學(xué)班主任教案寫的比較好，教學(xué)設(shè)計(jì)全面，尤其是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施，教學(xué)反思完成得

2、好。科其是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施，教學(xué)反思完成得好?？迫谓贪覆蝗?。表現(xiàn)突出的學(xué)校“姚家小學(xué)、新立小學(xué)、大任教案不全。表現(xiàn)突出的學(xué)?！耙倚W(xué)、新立小學(xué)、大泡秀小學(xué)”各村小要加強(qiáng)科任備課。泡秀小學(xué)”各村小要加強(qiáng)科任備課。二、二、作業(yè)批改作業(yè)批改作業(yè)批改主要表現(xiàn)在班主任，本簿保管課業(yè)份量、次作業(yè)批改主要表現(xiàn)在班主任，本簿保管課業(yè)份量、次數(shù)，質(zhì)量均表現(xiàn)不錯(cuò)，但批改記錄不全，需加強(qiáng)。數(shù)，質(zhì)量均表現(xiàn)不錯(cuò)，但批改記錄不全，需加強(qiáng)。三、三、教師聽(tīng)課

3、記錄教師聽(tīng)課記錄此次工作完成的不好，不到村小教師有聽(tīng)課記錄。多數(shù)此次工作完成的不好，不到村小教師有聽(tīng)課記錄。多數(shù)村小只是班主任有幾次聽(tīng)課痕跡。表現(xiàn)一點(diǎn)“姚家小學(xué)、村小只是班主任有幾次聽(tīng)課痕跡。表現(xiàn)一點(diǎn)“姚家小學(xué)、大泡秀小學(xué)、新立小學(xué)、白漁小學(xué)。大泡秀小學(xué)、新立小學(xué)、白漁小學(xué)?！彼?、四、校長(zhǎng)聽(tīng)課記錄校長(zhǎng)聽(tīng)課記錄此項(xiàng)工作完成的不好，多數(shù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不超過(guò)此項(xiàng)工作完成的不好，多數(shù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不超過(guò)10節(jié)（真實(shí)節(jié)（真實(shí)聽(tīng)課）只是搞教學(xué)活動(dòng)的幾個(gè)村小學(xué)校