小學數獨游戲校本課程教材

1、1小學數獨游戲課程標準小學數獨游戲課程標準一、課程背景與特點一、課程背景與特點新修訂的《小學數學課標》非常重視小學生數學興趣的培養(yǎng)，提出“使學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心。使他們體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，對數學產生親切感”。因此，在數學教學的基礎上，把數獨活動引入校園中，努力開發(fā)學生的智力，鍛煉多維的思維能力和邏輯推理方法，讓學生借助趣味數學游戲領略數學美，同時，讓他們在學習中積極探索，在探索中不斷體驗到成

2、功的樂趣和美感。數獨做為一個古老的數字游戲，被稱為“聰明人的游戲”，它不僅能有效地引發(fā)孩子對數學、對數字的興趣，更是素質教育的有效載體。數獨數獨Sudoku（日語：數獨すうどく）是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數字智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數字，讓整個大九宮格每一列、每一行的數字都不重復。數獨的玩法邏輯簡單，數字排

3、列方式千變萬化，它雖然與數學關系不大，但可以訓練邏輯思維能力，所以玩數獨是一項鍛煉腦筋的游戲。二、課程目標二、課程目標1.認識數獨，掌握數獨的游戲規(guī)則和基本技巧。2.培養(yǎng)學生的分析、邏輯、推理能力。它是一項有著嚴密邏輯思維能力的游戲數獨的玩法邏輯簡單，數字排列方式千變萬化，很有挑戰(zhàn)性，因此可以用數獨來點燃學生學習數學的興趣。3.數獨亦幫助大家冷靜思考，紓緩壓力及加強分析能力。它能給學生成功的機會，并訓練他們縝密思維，可以通過訓練腦力，使

4、腦細胞趨于年輕，從而有效延長壽命。4.數獨簡單易學、便攜。只要印出一張小小的卡片，就可以帶著數獨到處玩。既不占地方，又隨時可以開始并隨時休息。它的獨特玩法跨越了文字與文化的疆域，不受時間、地點、語言的限制，所以老少皆宜。完成數獨的過程可以是多人參與的過程，幾個同學在一起、家人幾口集體參與更好。因此玩數獨可以培養(yǎng)學生的合作精神和與人相處的那種融洽氛圍。5.培養(yǎng)學生堅強的意志品質。在看似簡單的九宮格上，用自己所有的想像力、邏輯推理和創(chuàng)新思維

5、，去感悟游走在成功與失敗一線間的體會，“數獨”為玩家提供了難得的體驗機會。數獨不僅能鍛煉邏輯推理能力，也能對青少年的心智鍛煉起到很好的效果。因為在游戲中只要犯了一個錯誤就得從頭開始。特別是如何正確面對失敗、失敗后如何重新來過的挫折訓練，正是我國基礎教育中忽略的內容。三、數獨的基本技巧三、數獨的基本技巧數獨：一種數學謎題游戲，目前在世界各地被廣泛傳播和普及。比如，九宮格數獨，數獨盤面是九宮，每一宮又分為九個小格。在這81格中給出一定的已知

6、數字和解題條件，利3七、校本課程的主題和內容七、校本課程的主題和內容根據校本課程目標，根據小學生認知基礎和生活實際，本學期教學計劃表如下：第一課數獨游戲介紹一、數獨（一、數獨（SuDokuSuDoku）介紹）介紹數獨數獨是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數學智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數字，讓整個大九宮格每一列、每一行