浙江工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計論文評分參考標準

1、浙江工業(yè)大學本科生浙江工業(yè)大學本科生(理工類理工類)畢業(yè)設計畢業(yè)設計(論文論文)評分參考標準評分參考標準優(yōu)秀良好中等及格不及格項目分值參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準評分文獻綜述10文獻綜述能全面反映與選題相關的國內外研究成果和發(fā)展趨勢，能指出選題所需要進一步解決的問題，文獻綜述質量好。文獻綜述能大致反映與課題相關的國內外研究成果和發(fā)展趨勢，文獻綜述質量較好。文獻綜述能部分反映與課題相關國內外研究成果，文獻綜述質量一般。文獻綜述

2、能介紹與課題相關的國內外研究成果，文獻綜述質量尚可。閱讀文獻較少，文獻綜述質量差。外文翻譯10外文資料與選題密切相關，譯文準確、質量好、格式規(guī)范。外文資料與選題密切相關，譯文準確、質量較好。外文資料與選題相關，譯文質量一般。外文資料與選題有一定關聯(lián)，譯文質量尚可。外文資料與選題無關，譯文質量差。技術水平與實際能力20具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；具備很好的

3、設計和實施工程實驗的能力，實驗數(shù)據(jù)準確可靠，實際動手能力強。具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；具備實施工程實驗的能力，實驗數(shù)據(jù)比較準確，實際動手能力較強。具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；基本具備實施工程實驗的能力，實驗數(shù)據(jù)基本準確。具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，設

4、計過程中能夠部分考慮到經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；實驗數(shù)據(jù)基本準確。實際動手能力差，不具備設計系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中未能考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；實驗數(shù)據(jù)不可靠。研究成果與創(chuàng)新20對設計、研究的問題有較深刻分析或有獨到的見解與創(chuàng)新，成果突出，實用價值高。對設計、研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，實用性較強。對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定改進或新意。對某些問題提出個人見

5、解，并得出設計、研究結果。缺乏設計、研究能力，未取得任何成果浙江工業(yè)大學本科生浙江工業(yè)大學本科生(文科類文科類)畢業(yè)論文評分參考標準畢業(yè)論文評分參考標準優(yōu)秀良好中等及格不及格項目分值參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準評分文獻綜述10文獻綜述能全面反映與選題相關的國內外研究成果和發(fā)展趨勢，能指出選題所需要進一步解決的問題，文獻綜述質量好。文獻綜述能大致反映與課題相關的國內外研究成果和發(fā)展趨勢，文獻綜述質量較好。文獻綜述能部分反映與課

6、題相關國內外研究成果，文獻綜述質量一般。文獻綜述能介紹與課題相關的國內外研究成果，文獻綜述質量尚可。閱讀文獻較少，文獻綜述質量差。外文翻譯10外文資料與選題密切相關，譯文準確、質量好、格式規(guī)范。外文資料與選題密切相關，譯文準確、質量較好。外文資料與選題相關，譯文質量一般。外文資料與選題有一定關聯(lián)，譯文質量尚可。外文資料與選題無關，譯文質量差。學術水平與創(chuàng)新20論文有獨到的見解，富有新意或對某些問題有較深刻的分析，有較高的學術水平或實用價

7、值高。論文有一定的見解，或對某一問題分析較深，有一定的學術水平或實用價值。論文能提出自己的看法，內容能理論聯(lián)系實際。論文能提出一些自己的看法，但新意不夠。論文有較為嚴重的缺陷。論證能力20論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實際問題有較強的分析能力和概括能力，文章材料詳實可靠，有說服力。論點正確，論據(jù)可靠，對事物有一定的分析能力和概括能力，能運用所學理論和知識闡述有關問題。觀點正確，論述有理有據(jù)，材料能說明觀點，論證材料較豐富。觀點基本正確