各類型案例基本結構與體例格式要求

1、1各類型案例基本結構與體例格式要求教育管理類教學案例基本結構與體例格式要求為順應教育類專業(yè)學位研究生教育改革需要，進一步推動和規(guī)范各培養(yǎng)單位開發(fā)教學案例，深入推廣案例教學，切實提升專業(yè)學位研究生的教育教學質(zhì)量，特制定教育管理類教學案例基本結構與體例格式要求。本規(guī)范適用于教育碩士教育管理專業(yè)領域教學案例的開發(fā)與入庫審核工作。一、案例基本結構案例由案例標題（中英文）、首頁注釋、摘要關鍵詞（中英文）、背景信息、案例正文、案例思考題、案例使用說

2、明、附件等部分構成。（一）案例標題：宜用描述性語言，避免價值主導話語與論文化表述，要準確，注意匿名處理等；標題需要翻譯成英文。（二）首頁注釋：進行作者簡介與編制說明。“作者簡介”標明作者姓名、工作單位、研究領域；“編制說明”交代案例性質(zhì)及技術性處理問題。（三）摘要關鍵詞：摘要應精煉，能概括出案例的主要內(nèi)容，不做評價性分析或倡導性建議，300字左右；關鍵詞35個。摘要與關鍵詞需要翻譯成英文。（四）背景信息：主要用于說明案例主題的政策與實踐

3、、理論與研究的背景以及案例對象的相關情況。1500字左右。（五）案例正文：篇幅在800015000字之間。要注意原創(chuàng)性、敘事性、真實性與可讀性等要求。（六）案例思考題：要緊密結合案例內(nèi)容，與教學目標結合起來，能引起討論、啟發(fā)思考。一般以46道為宜。（七）案例使用說明：包括1.適用范圍：含適用對象與適用課程。2.教學目的：3.關鍵要點：含相關理論、關鍵知識點、關鍵能力點、案例分析思路。4.教學建議：含時間安排、環(huán)節(jié)安排、人數(shù)要求、教學方法

4、、活動建議31101].:apabi.lib.pku.edu.enusppkupub.mvcpid=book.detail&.metaid=m.20101104BP08891023&.cull=CN.[11]趙學功.當代美國外交[MOL].北京:社會科學文獻出版社2001[20140611].:www.cadal.zju.edu.enbooktrySinglePage330238841.[12]同濟大學土木工程防災國家重點實驗室.汶川地

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