大學生創(chuàng)新實驗項目

1、1】#######################################################項目名稱：數(shù)字化車牌的實現(xiàn)及其應用項目級別：校級項目依托學院：信息與通信工程學院項目年度：2008負責人：陳繼業(yè)指導教師：任維政參與學生：陳繼業(yè)張晨宇譚有恒徐佳祥參與人數(shù)：4項目簡介：數(shù)字化車牌是一張與信用卡類似的可貼在車窗上的膜狀卡片，上面嵌有一塊儲存車輛基本信息的計算機芯片。當車輛通過路口、收費站、停車場等場所時，固定的

2、檢測裝置就可以通過微波技術獲得芯片里的車輛信息，可與主服務器的數(shù)據(jù)庫連接來進行下一步操作。當數(shù)字化車牌與車主的電子賬戶掛鉤時，可以實現(xiàn)不停車收費等功能。本研究旨在提供關于車牌數(shù)字化及其應用的一整套方案，包括數(shù)字化車牌制作、閱讀識別裝置以及相應的擁有廣泛應用范圍的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。2】#########################################################項目名稱：虛擬輸入環(huán)境（虛擬鼠標&虛擬鍵盤）項目

3、級別：校級項目依托學院：信息與通信工程學院項目年度：2008負責人：蔣昕昊指導教師：陳文成參與學生：蔣昕昊張俊俊劉成龍謝鈞參與人數(shù)：4項目簡介：本項目是采用聲（光）波測距原理，利用多重傳感器來確定手指在空間的相對位置，設計出能代替?zhèn)鹘y(tǒng)鍵盤鼠標外設的虛擬輸入環(huán)境。主要研究內(nèi)容包含三部分：第一、聲（光）波傳感器測距，并將距離通過合適的算法進行空間精確定位，將坐標信息傳至pc機中進行光標定位。第二、設計算法，利用空間定位識別幾種固定的手指動作

4、，并轉(zhuǎn)化為pc機中的具體指令，實現(xiàn)單擊、雙5】#############################################################################項目名稱：“傻瓜”魚缸項目級別：校級項目依托學院：電子工程學院項目年度：2008負責人：黃姍指導教師：王丹志參與學生：黃姍李宇羅斌姬艾宇丁瑞參與人數(shù)：5項目簡介：我們的“傻瓜”魚缸是為那些喜愛養(yǎng)魚但卻不懂得養(yǎng)魚技巧的“傻瓜”而設計的，即使你

5、從未養(yǎng)過魚甚至對魚的生活習慣一竅不通，也可以用這個“傻瓜”魚缸享受養(yǎng)魚的樂趣。基于對魚的生活習性及其生活環(huán)境各項參數(shù)的調(diào)查與研究，我們以物理、生物、化學等基礎知識為背景，以電子線路設計為技術核心，輔之以傳感技術、監(jiān)測技術以及機械自動化技術等，研究制作我們的“傻瓜”魚缸。主要功能有：恒溫控制、酸堿控制、自動換水換食、遠程監(jiān)控以及對于不同魚種的可擴展性。6】##########################################

6、##############項目名稱：圖書館座位管理系統(tǒng)項目級別：校級項目依托學院：信息與通信工程學院項目年度：2008負責人：姜岸指導教師：韓玉芬孫禮參與學生：姜岸廖天宇翁航參與人數(shù)：4項目簡介：本系統(tǒng)主要實現(xiàn)的是圖書館自習室使用率的最大化以及幫助學生選擇最優(yōu)化的自習室。工作的主要理念為“主權歸你，使用權歸我”，并且利用網(wǎng)絡實現(xiàn)信息的傳遞。系統(tǒng)是基于自習室占座者在一天內(nèi)需要在確定的時間上課（由于課程限制），而此段時間內(nèi)此座位為空的事實