2017上海教育版英語六年級下冊unit 2《changes in our lives》word教案

1、六年級六年級英語英語學(xué)科教學(xué)綱要學(xué)科教學(xué)綱要課題Unit2Changesinourlives授課時間總課時三課時第一課時執(zhí)筆人六年級英語組知識與技能1幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Looklearn中的生詞。2復(fù)習(xí)以前學(xué)過的表示各種職業(yè)的詞匯。3通過Listensay的短文復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時，對比過去和現(xiàn)在工作方式的不同。過程與方法1教師通過圖片幫助學(xué)生認識新詞。2教師通過多媒體輔助呈現(xiàn)教學(xué)，幫助學(xué)生感知一般過去時及一般現(xiàn)在時的區(qū)別。3通過文本閱

2、讀，完成課后練習(xí)。成長目標(biāo)聚焦情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，了解并運用所學(xué)句型表達某人過去和現(xiàn)在不同的工作方式，以此感知社會的發(fā)展帶給人類的進步。重點1詞匯:lifewriterstreetcleanerdrivebyhrightawayinashttime.2句型復(fù)習(xí)：Inthepastsheusedapenpapertowriteherbooks.Nowsheusesacomputer.難點能通過運用所學(xué)時態(tài)和句型正確表達某

3、人過去和現(xiàn)在不同的工作方式.考點一般過去時一般現(xiàn)在時D教學(xué)方法指導(dǎo)情景交際法、多媒體運用法、小組合作法課標(biāo)要求能正確運用句型表達并區(qū)別一般現(xiàn)在時和一般過去時。精講設(shè)計Step1Warmingupaplaygames.b教師出示照片，幫助學(xué)生回憶已學(xué)職業(yè)名詞.Step2Presentationa教師通過肢體語言及簡筆畫輔助教授新詞。b出示電子書，請學(xué)生觀看動畫，注意模仿并理解文本。c教師出示本課時的知識重點及語法點，請學(xué)生小組合作，預(yù)習(xí)課

4、文。d教師針對本班學(xué)情，設(shè)計難易適當(dāng)?shù)膯栴}，請學(xué)生帶著問題思考朗讀。感悟平臺六年級六年級英語英語學(xué)科教學(xué)綱要學(xué)科教學(xué)綱要課題Unit2Changesinourlives授課時間總課時三課時第二課時執(zhí)筆人六年級英語組知識與技能a通過Readasty部分的閱讀，提升學(xué)生的閱讀能力，并幫助學(xué)生理解故事中所蘊含的道理。b通過完成Readasty的后續(xù)練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何整理文中信息。c通過學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固和綜合運用本單元所學(xué)的知識技能，

5、描述自己班級的變化。過程與方法a播放動畫，整體感知。b組內(nèi)合作，整理信息。c綜合運用能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。成長目標(biāo)聚焦情感態(tài)度與價值觀通過閱讀《快樂的農(nóng)夫夫婦》，使學(xué)生懂得真正的幸福是什么？培養(yǎng)其正確、健康、樂觀的人生觀、價值觀。重點詞匯：powish句型：I’dliketogiveyouthreewishes.日常用語：Iwishyouahappylife.難點理解文本，掌握閱讀技巧?？键cI’dliketo...教材分析教學(xué)方法指導(dǎo)舊知復(fù)