北師大版品德與生活一上《美麗的秋天》word版教案

1、美麗的秋天美麗的秋天【教學目標】【教學目標】1.體驗認識秋天的樂趣，感受和欣賞大自然的美，懂得珍惜勞動果實。2.體驗探索、創(chuàng)作的快樂和在大自然中游戲的樂趣。3.美化自己的生活，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動手能力?！窘虒W準備】【教學準備】一、學情分析一、學情分析學生的經驗及活動經歷：“美麗的秋天”這一單元活動是學生自入學以來第一次接觸關于自然的活動主題。城市的學生越來越遠離自然，對秋天的田野他們無從欣賞，對秋天的農田他們只能在電視中了解，對于秋

2、收勞動他們更是從未接觸過。二、物質資料準備二、物質資料準備1.場所：農村的菜地、果園、玉米地。2.人員：校外輔導員。3.材料：剪刀、膠棒、收集的秋天的物品?！窘虒W時間】【教學時間】4～6課時?！窘虒W過程】【教學過程】一、秋收一、秋收（地點：學農基地）1.場景一：蘿卜地。教師引導學生觀察，指導學生拔蘿卜的活動。學生在蘿卜地里摸蘿卜、聞蘿卜、拔蘿卜，互相交流自己的發(fā)現和感受。2.場景二：玉米地。師：看，這是什么？生1：玉米！還有這么多保護層

3、……生2：還有那么多絲絲呢！師：聞聞，看看……生：真好聞！生4：這花真好看！生5：瞧我發(fā)現了什么（一個學生手中舉著一顆蒼耳的種子興奮地喊著。）學生們立刻聚攏過去。師：你們知道這是什么嗎？學生搶著回答。師：你們知道蒼耳是怎么傳播的嗎？生：它身上長著刺，可以掛在動物的皮毛上、人的衣服上傳播。師：同學們細心觀察，你能發(fā)現很多植物的種子，收集起來，再去了解它們的傳播方法，好嗎？7.場景七：田埂上。師：這是什么種子？生1：這是稻米。生2：這兒還有

4、韭菜種子。師：同學們在田野中找到了秋天，其實在我們的身邊也處處有秋天，請同學們注意觀察尋找你身邊的秋天，下次活動我們一起來說說你找到的秋天。二、二、“我”找到的秋天“我”找到的秋天（地點：教室）1.師生游戲――猜一猜。師：同學們，前幾天咱們一起去了菜園、果園、農田尋找秋天，而且同學們還在自己身邊尋找秋天。今天，老師看見大家都帶來了袋子，這里邊裝著你們找到的秋天，是嗎？師：你們看，老師這兒也有一個袋子，你們想不想知道我找到了什么？師：誰來