課題黃山奇石教案及反思

1、課題課題:黃山奇石黃山奇石課時課時:2:2課時課時教案背景教案背景1、面向學生：小學2、學科：人教版小學語文第三冊第二課3、學生課前準備：一、預習課文，認讀生字。二、二、查閱資料，了解黃山概況。教材分析教材分析《黃山奇石》是九年義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的一篇課文。黃山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，它有泰山之雄偉，華山之險峻、衡山之煙云、廬山之飛瀑。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉?？梢哉f無峰不石、無石不松、無松不奇

2、，是令人向往的地方。于是，自古就有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法?！饵S山奇石》這篇課文就是描述了黃山“四絕”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造。讀著課文我們仿佛被帶到了景色秀麗神奇的黃山，似乎已經不是在閱讀課文，而是站在黃山一個個觀景臺上，美美地欣賞著那些奇石，拍下一張張奇石圖。仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都……每一幅圖，都是一個神奇的童話。讀了課文不油心生向往黃山之情，更加喜愛

3、黃山。教學重點：1會認14個生字，會寫8個字。2理解重點句子的含義，弄懂課文內容，激發(fā)學生們熱愛祖國的大好河山的思想感情。練習有感情讀文。3通過理解重點詞句，了解作者從幾方面介紹黃山奇石的，在了解的基礎上發(fā)揮想像創(chuàng)造性地練習說話。教學難點：1.通過讀文，理解、體會黃山奇石的有趣；體會“奇”在哪里。2.結合課文內容，引發(fā)學生展開想象。教學方法教學方法質疑解惑法、反饋教學法、多層次朗讀法。教學過程教學過程第一課時第一課時（一）（一）、創(chuàng)設情