《1. 我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》教案

1、《我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》教案《我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓孩子認(rèn)識(shí)家庭，知道自己是家庭中的一員，體會(huì)家庭成員間的親情。2、知道家庭是社會(huì)的基本單位，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)關(guān)系。3、培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的家庭，知道自己是家庭中的一員，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)懂得家庭中親屬關(guān)系的稱謂。教學(xué)方法教學(xué)方法“雙主互動(dòng)”課堂教學(xué)模式。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)（一）欣賞音樂(lè)，情境導(dǎo)入。1、播放歌曲《讓愛(ài)

2、住我家》，及一家人的圖片。2、說(shuō)一說(shuō)你剛才聽(tīng)到了什么？看到了什么？3、今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的“家庭樹(shù)”（出示課題）。（二）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本1921頁(yè)，之后，把你們感興趣的問(wèn)題提出來(lái)。（三）學(xué)生提出問(wèn)題，教師根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)進(jìn)行目標(biāo)的整合，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、互動(dòng)學(xué)習(xí)（一）畫(huà)畫(huà)我的家庭樹(shù)。1、剛才，同學(xué)們說(shuō)的這個(gè)家庭，是你天天生活著的小家庭，其實(shí)我們還有一個(gè)大家庭呢！除了家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，我們還有許多親戚！比如我家的親戚

3、有外婆、外公、叔叔、等等。那你有哪些親戚？（指名學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)）2、看來(lái)我們的家庭成員很多，就像一棵大樹(shù)那么茂盛，我們可以把我們的這個(gè)大家庭稱作“家庭樹(shù)”了。今天我們說(shuō)來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的“家庭樹(shù)”（出示課題）（1）上節(jié)課我們把大樹(shù)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，今天你能把你知道的親戚包括你的家人畫(huà)到這家是愛(ài)的港灣，家是溫暖的懷抱。只要我們共同努力，相親相愛(ài)，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住在家里，相信我們這棵家庭樹(shù)一定會(huì)更加生機(jī)勃勃！請(qǐng)你把這棵家庭樹(shù)放在家里，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶一