二年級道德與法治計劃2018秋

1、興盛小學道德與法治第三冊教學計劃授課教師：鄭玉瑋一、一、班級情況分析對于剛剛升入二年級的學生來說，體驗生活，愿意與別人分享自己的收獲，并能真誠地對待別人，是這一學期道德與法治課的要求，也是學生在學習生活上必須形成的態(tài)度。不同家庭的學生在行為習慣和情感態(tài)度上存在很大的差異。我們面對的孩子在不久的將來，必須自己面對周邊人，適應生活，融入社會。而人與人相處之道在于真誠，人在社會生存在于誠信，所以我們教師有責任培養(yǎng)一群真實的社會人。因而在課堂上

2、，教師的態(tài)度要真誠，語言要真實。讓學生在學校里能夠生動，活潑，主動地學習，身心健康地成長。二、二、教學目標1.讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。2.幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班

3、級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀。第二單元《我們的班級》，可以幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。第三單元《我們的公共場所》，引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，學

4、習做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。第四單元《我們生活的地方》，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。五、教學措施1.激發(fā)學生的學習興趣。2.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐