第一課商品和貨幣

1、經濟政治與社會電子教案經濟政治與社會電子教案授課班級授課班級授課教師授課教師老師老師授課時間授課時間2012920129課題課題第一單元第一單元透視經濟現象透視經濟現象第一課第一課商品的交換和消費商品的交換和消費知識知識1、識記：貨幣；貨幣的基本職能；影響價格變動的因素；價值規(guī)律的作用；影響消費的因素。2、理解：通貨膨脹；供求關系對價格變動的影響；商品價值與價格的關系；價值規(guī)律的表現形式；健康的消費觀。能力能力1、紙幣不是貨幣；解釋生活

2、中導致某中商品價格變動的原因，增強學生解釋經濟現象的能力；2、識正確的消費觀念。教學目標教學目標情感情感價值價值觀通過學習，使學生懂得貨幣的基本職能；何時何地購買商品比較經濟劃算，提高學生參與經濟生活的能力；培養(yǎng)合理的消費觀念。教學重點教學重點貨幣的基本職能；價值規(guī)律的作用；健康的消費觀念教學難點教學難點價值規(guī)律的表現形式；如何樹立合理的消費觀念。教學方法教學方法講授法，多媒體展示法，小組討論法教學用具教學用具多媒體課時課時3課時教學過

3、程教學過程一、一、導入新課導入新課播放香港—購物天堂的視頻給學生開闊眼界，同時增加學生的興趣，并引導學生思考問題。二、新課講授二、新課講授（一）商品與貨幣（第商品與貨幣（第1課時）課時）1.多種多樣的商品（1）商品的概念提問：在視頻中你看到了些什么？教師簡單講解視頻中的內容，并歸納商品的概念。引導學生思考舉例在生活中所常見的商品。教師強調商品必須是勞動產品，不是勞動產品不叫商品；勞動產品只有用來交換才是商品。（2）商品的基本屬性引導學生

4、思考，我們?yōu)槭裁匆ベ徺I商品？看教材，理解商品的使用價值和價值。并引導學生著重了解“任何商品都有使用價值，但有使用價值的物品未必都是商品”?？赏ㄟ^教師提問，學生回答的方式。引導學生思考等量價值物品的交換，以理解商品的交換來表現價值。（3）貨幣的基本職能1.多變的商品價格以農產品價格的變動視頻引導學生思考問題，吸引學生的注意力，同時也認識到商品的價格是多變的這一事實。2.影響價格的因素提問：價格的變動是由哪些因素造成的？教師簡單總結視頻中

5、的內容及各類商品價格變動的原因，得出最后的結論，實際上都是通過改變商品的需求量或供給量來影響商品的價格的。講授：2008年10月20日，四川廣元柑橘蛆蟲傳言蔓延，僅半天時間，全市柑橘市場全面滯銷，全國各地經銷商生意大賠，橘子賣不出去，橘農望著成熟的果子一籌莫展。禍起何處呢？原來是當地一果農在柑橘園內發(fā)現大實蠅，被一網友發(fā)布到網絡上。消息的廣泛傳播，造成消費者對柑橘安全感嚴重喪失，引起大家恐慌，都不敢買了。廣元柑橘為什么賣不出去了？你能舉

6、出引起價格波動的其他因素嗎？學生回答教師總結并一一講解：除供求外，影響商品價格因素的還有氣候、時間、習俗等，甚至網絡的創(chuàng)意等因素也會改變商品供求關系引起價格的波動。提問：雖然市場的價格一直在變動，但雞蛋的價格永遠比不上手榴彈的價格，這是為什么呢？我們來回憶一下，價格和價值的關系。學生：是因為價值決定價格。價格是價值的貨幣表現形式，由價值決定，價值是價格的基礎。教師總結：價值決定價為基礎實行等價交換。但是在現實生活中，價格和價值是不是完全

7、一致呢？如果不是這又是怎么回事呢？請同學們閱讀課本，回答問題。學生：1、商品的價格是由價值決定的，實行等價交換，但是由于商品供求關系不斷變化，受供求關系的影響，供不應求時，價格高于價值，供過于求時，價格低于價值。2、商品的價值由社會必要勞動時間決定教師講解社會必要勞動時間的概念。教師：之前我們講過供求關系影響商品的價格，我們也知道任何東西都是互相影響的，價格也反過來影響供求關系。價格是如何影響供求關系的呢？請同學們在教材上找出。教師根據

8、教材的互動空間講解價值規(guī)律和價值規(guī)律的表現形式。3.價值規(guī)律的作用第一，調節(jié)生產資料和勞動力在各個部門的分配教師：從前面的學習中我們了解到，供求變化影響價格變化，而價格變化也會影響消費需求，從而引起供求狀況的變化。也就是說，供求關系與價格是互相影響的。教師：這一圖表說明，當某種商品供過于求，價格下跌，利潤減少，生產者就會縮小生產，減少供應量；供應量減少了，又會導致供不應求，價格上漲，利潤增加，生產者就會擴大生產，增加供應量。可見，價格變