醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試題目

1、20162016《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》結(jié)業(yè)試題《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》結(jié)業(yè)試題1、結(jié)合你對(duì)《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》各章節(jié)的學(xué)習(xí)，談?wù)勼w會(huì)和心理學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。（要求800－1000字）（30）答：在《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的課堂上，我們學(xué)習(xí)了心理學(xué)的基本理論和常見(jiàn)心理障礙的識(shí)別與治療，婚戀與親子教育，心理應(yīng)激與壓力管理，發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)及應(yīng)用。我覺(jué)得很有意義的部分是周老師在每次課堂上為我們演示心理咨詢(xún)，這使我有種身臨其境地了解整個(gè)心理咨詢(xún)的過(guò)程和中途遇到的問(wèn)題。具體來(lái)

2、說(shuō)，我所體會(huì)到的心理學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用主要有以下三點(diǎn)：（一）在人際交往中如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)：許多在人際關(guān)系中處理得很好的人說(shuō)：“做人能否能得心應(yīng)手，說(shuō)話只是技巧，攻心才是根本?！比诵?，就是指每個(gè)人內(nèi)心的需求與自身的弱點(diǎn)，這些需求與弱點(diǎn)，就是攻心的目標(biāo)。在社會(huì)的人際交往中，一個(gè)人的體態(tài)、姿勢(shì)、談吐、衣著打扮等都在一定程度上反映出這個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個(gè)性特征。通常，人在初次交往中給對(duì)方留下的印象會(huì)特別深刻，人們也會(huì)自然而然地運(yùn)用第一印象

3、去評(píng)價(jià)某個(gè)人，心理學(xué)家認(rèn)為，第一印象是指最初接觸到的信息所形成的印象對(duì)我們以后的行為活動(dòng)和評(píng)價(jià)的影響，也就是所說(shuō)的“首因效應(yīng)”。如果你給對(duì)方的“第一印象”是良好的，那就可能在人際交往中更好地發(fā)揮你的特長(zhǎng)與實(shí)力，在工作和生活上可能會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始。（二）在遇到壓力和困難是如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)：完成需要長(zhǎng)時(shí)間注意的工作。抑郁質(zhì)的人多愁善感，感情細(xì)膩，沉穩(wěn)冷靜。在群體中不善與人交往，在處理事情上優(yōu)柔寡斷。我們生活在一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，形形色色

4、、性格各異的人生活在這個(gè)世界上，人是群居動(dòng)物，這就需要我們與他人交往，即使有時(shí)我們心里很多不開(kāi)心，但這是我們生存的必然。通過(guò)心理學(xué)的知識(shí)，我覺(jué)得我能夠初步把一些知識(shí)運(yùn)用到我們的生活和工作中去，但還需通過(guò)學(xué)習(xí)觀察，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，真正做到學(xué)以致用，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，使自己在如今競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)中占據(jù)一席之地。2、回顧《應(yīng)激與壓力管理》章節(jié)的學(xué)習(xí)，完成以下題目：（1）結(jié)合某件你自己親歷的應(yīng)激生活事件對(duì)自己的應(yīng)激因素進(jìn)行分析

5、。（16）（2）該事件最后造成你怎樣的應(yīng)激反應(yīng)（生理和心理）（6）？（3）你的應(yīng)對(duì)方式是怎樣的？問(wèn)題得到解決了嗎？（8）答：（1）事件——近期的學(xué)習(xí)壓力較大，事情太多而且難度有點(diǎn)大，讓我的生理周期失調(diào)，出現(xiàn)拖延癥，辦事效率變低，睡眠不太好。應(yīng)激源：工作壓力太大，超過(guò)心身負(fù)載能力。1認(rèn)知：一開(kāi)始我會(huì)將這個(gè)事情看的很排斥很不愿接受，甚至有點(diǎn)拖延癥。但最后，一般來(lái)說(shuō)，我傾向于做出積極有利的初級(jí)評(píng)價(jià)，將事情合理化。事情多總比閑著沒(méi)事兒干好，而且