探索大腦的奧秘

1、探索大腦的奧秘王林森記憶之謎人的記憶靠大腦，而大腦的記憶分為兩類(lèi)。一類(lèi)是短時(shí)記憶，如記得今早吃什么早餐、當(dāng)天的電視新聞內(nèi)容等。這種記憶猶如飛鴻踏雪泥，偶然留爪痕，第二天常忘得一干二凈。也正因?yàn)橥每欤竽X才有足夠的空間及注意力去接收更新的事物。但是，如果大腦完全沒(méi)有辦法讓記憶長(zhǎng)存，人類(lèi)就沒(méi)有辦法進(jìn)步、學(xué)習(xí)。所幸，大腦具有留住信息的功能，即第二類(lèi)記憶——長(zhǎng)時(shí)記憶。它讓我們記住了往日美好時(shí)光、一段溫馨的童年、一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情，或一件辛酸的

2、陳年往事。到底大腦是如何將這些記憶寫(xiě)入腦海中的呢最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種非常重要的腦中蛋白質(zhì)——克列伯蛋白對(duì)大腦的記憶有重要的影響。當(dāng)大腦設(shè)法記住一件事時(shí)，會(huì)啟動(dòng)這種蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中，通過(guò)喚醒基因引起一連串反應(yīng)，產(chǎn)生更多的特定物質(zhì)。大腦就利用這些物質(zhì)來(lái)建立新的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，重組大腦某部位的神經(jīng)細(xì)胞，使它們之間的聯(lián)系更加快速有效，最后形成一條強(qiáng)有力的神經(jīng)傳導(dǎo)路線(xiàn)。借著這條新的路徑，一段我們想要留住的記憶就永遠(yuǎn)被烙印在腦海中，隨時(shí)可以拿出來(lái)重新品

3、味那種酸甜苦辣的感覺(jué)?？茖W(xué)家進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，腦中克列伯蛋白越多，記憶力也越好。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果給予克列伯蛋白增強(qiáng)物質(zhì)，則動(dòng)物的記憶和學(xué)習(xí)能力會(huì)增強(qiáng)許多。相反，給予克列伯蛋白抑制物質(zhì)則會(huì)降低其記憶和學(xué)習(xí)能力。至于多吃克列伯蛋白或其增強(qiáng)劑，是否可使人一目十行、過(guò)目不忘，則有待進(jìn)一步探索。究竟記憶被貯藏在大腦的哪一部分呢研究發(fā)現(xiàn)，大腦記憶的黑盒子就位于深層一種稱(chēng)為海馬回的組織中，但是要將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)成長(zhǎng)時(shí)記憶，讓一次羅曼蒂克的晚餐長(zhǎng)留腦中，還需要

4、記憶黑盒子周?chē)纳窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)換(如fnix，彎窿)。一旦這些周?chē)M織受傷，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)亂了，記憶的黑盒子就再也不能“芝麻開(kāi)門(mén)”，大腦就會(huì)失去記憶能力，甚至過(guò)去的事物也全志光了(如車(chē)禍?zhǔn)軅螽a(chǎn)生的失憶癥)。美國(guó)布朗大學(xué)的亞伯里尼博士發(fā)表在1999年自然神經(jīng)科學(xué)雜志的研究成果舉了這樣一個(gè)例子：如果有兩個(gè)房間(一間暗、一間亮)讓老鼠選擇，老鼠一進(jìn)入暗房會(huì)被電擊到兩腿發(fā)軟，進(jìn)入亮房則無(wú)被電的危險(xiǎn)。一般正常老鼠被電幾次后會(huì)避免進(jìn)入暗房而選擇待在亮的

5、房間，且一個(gè)月后，老鼠還會(huì)記得暗房機(jī)關(guān)的危險(xiǎn)。研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些老鼠的海馬回細(xì)胞增加了許多克列伯蛋白。但如將老鼠大腦海馬回窮的彎窿切斷，則老鼠老是健忘地闖入暗房而被電得尖叫。經(jīng)檢查，這些重蹈覆轍的老鼠腦中的克列伯蛋白沒(méi)有增加。顯然，海馬回周?chē)纳窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大腦記憶功能也扮演著非常重要的角色。當(dāng)然，記憶并非單純是由克列伯蛋白在大腦內(nèi)留下的軌跡而已，它還受當(dāng)時(shí)大腦的注意力、動(dòng)機(jī)和情緒起伏的影響。越是動(dòng)人心弦的故事，越令大腦留下深不可滅的記憶越

6、是令人心痛的往事，越會(huì)塵封于記憶的深層，只等有一天夜闌人靜時(shí)，噩夢(mèng)忽然洶涌而來(lái)，令人窒息。許多童年遭受性侵害的案例，其本身對(duì)童年的遭遇，在記憶中一直是一片空白。直到成年后的某一天，如夢(mèng)初醒地，被壓在大腦深處、記錄那件恐怖經(jīng)歷的神經(jīng)路線(xiàn)被撥動(dòng)后，痛苦的記憶便如刀割般一層一層地浮現(xiàn)。帕德律治教授領(lǐng)導(dǎo)的科研小組汲取教訓(xùn)，這次引入了脂質(zhì)體保護(hù)層的新概念。由脂質(zhì)體攜帶的抗體，能夠找到特定的病毒、細(xì)菌或細(xì)胞組織，并附著在上面。這樣不用病毒作載體，降

7、低了免疫風(fēng)險(xiǎn)，而且脂質(zhì)體攜帶基因的能力強(qiáng)，植入范圍廣，減少了注射次數(shù)。脫氧核糠核酸被脂質(zhì)體保護(hù)層包裹，還可以免受人體內(nèi)各種酶的破壞。在運(yùn)送過(guò)程中，抗體起到了定位作用。帕德律治教授的研究小組使用腦細(xì)胞中存在的鐵傳遞蛋白分子作為目標(biāo)向?qū)?，已?jīng)輕而易舉地把基因輸送到小白鼠腦部的指定位置。盡管在小白鼠身上取得成功，并不意味著馬上就能應(yīng)用于人體，這其間的間隔通常在三到五年之久，但帕德律治教授斷言，他們的研究成果五個(gè)月以后即可投入臨床實(shí)驗(yàn)。?1..

8、腦的奧秘?2.1.脊椎動(dòng)物腦的演化2.腦的構(gòu)造3.神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)4.腦的功能5.睡眠：補(bǔ)充、支撐腦6.心理影響身體?3.脊椎動(dòng)物腦的演化?4.人類(lèi)胚胎時(shí)期腦的發(fā)育?5.腦的裂和溝額葉頂葉?6.腦的透視圖資料來(lái)源：(A)(B)CampbellN.A.J.B.ReeceL.G.Mitchell.1996.Biology.AddisonWesleyLongmanInc.p.1016Fig.44.18?7.腦的構(gòu)造及功能頂葉中心溝前腦回縱裂

9、側(cè)裂中心溝顳葉小腦枕葉枕骨大孔橋腦延腦中心溝後腦回?8.腦的左右縱切腦回腦溝胼胝體橋腦小腦延腦側(cè)腦室(有CSF)灰質(zhì)顱骨?9.腦的前後縱切胼胝體腦脊髓液透明隔視神經(jīng)下視丘腦垂腺枕骨大孔小腦延腦?10.顱底構(gòu)造?11.神經(jīng)系統(tǒng)的組成細(xì)胞(神經(jīng)元)?12.動(dòng)作電位的產(chǎn)生?13.學(xué)習(xí)中的腦?14.感覺(jué)神經(jīng)元?15.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?16.脊髓反射?17.由脊髓發(fā)出的32對(duì)脊髓神經(jīng)?18.由腦發(fā)出的12對(duì)腦神經(jīng)?19.自律神經(jīng)：交感、副交感神經(jīng)?20

10、.下視丘：維持身體環(huán)境恆定的中樞乳頭體飢飽調(diào)節(jié)中心調(diào)體溫中樞調(diào)水分?21.下視丘和腦垂腺的關(guān)係?22.下視丘內(nèi)飢飽中樞?23.神經(jīng)世界的感情中心：邊緣系統(tǒng)胼胝體扣帶回乳頭體嗅覺(jué)球顳葉聽(tīng)覺(jué)區(qū)海馬體杏仁核顳葉?24.語(yǔ)言：韋尼克區(qū)布羅卡區(qū)中心溝前腦回發(fā)聲布羅卡區(qū)Broca’sArea韋尼克區(qū)Wernicke’sArea?25.大腦左右半球功能不同實(shí)體感消失語(yǔ)言障礙受損形態(tài)的理解洞察力想像力科學(xué)技巧瞭解使用符號(hào)語(yǔ)言音樂(lè)藝術(shù)感空間說(shuō)話(huà)書(shū)寫(xiě)數(shù)字邏