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文檔簡介
1、第一章第一章教育心理學概述教育心理學概述第一節(jié)第一節(jié)教育心理學的研究對象與研究內(nèi)容教育心理學的研究對象與研究內(nèi)容一、名詞解釋一、名詞解釋教育心理學二、簡答與論述二、簡答與論述學習與教學的要素有哪些，包括哪些內(nèi)容？什么是學習過程、教學過程、評價反思過程，三個過程之間的關(guān)系是怎樣的？第二節(jié)第二節(jié)教育心理學的作用教育心理學的作用簡答教育心理學的作用第三節(jié)第三節(jié)教育心理學的發(fā)展概況教育心理學的發(fā)展概況簡述教育心理學的發(fā)展階段、關(guān)鍵時間、時間和各
2、階段發(fā)展特點第三章第三章學習的基本理論學習的基本理論第一節(jié)第一節(jié)學習的實質(zhì)與類型學習的實質(zhì)與類型一、名詞解釋一、名詞解釋學習二、簡答與論述二、簡答與論述1、學習的心理實質(zhì)是什么？2、學生學習的特殊性表現(xiàn)在哪里？3、簡述加涅的學習分層和學習結(jié)果分類4、我國對學習的分類是怎樣的？第二節(jié)第二節(jié)聯(lián)接學習理論聯(lián)接學習理論一、名詞解釋一、名詞解釋試誤說準備率強化消退懲罰程序教學二、簡答與論述二、簡答與論述1、試誤學習的基本規(guī)律有哪些？2、準備率對教
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