《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計

1、《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計》教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：1通過實例和實驗初步認識化學(xué)反應(yīng)的速率及其影響因素。2.會比較化學(xué)反應(yīng)速率的快慢。過程與方法：過程與方法：1.通過實驗探究總結(jié)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素。2增進學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣與情感，體會化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：1.從學(xué)生日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象和實驗中抽象出有關(guān)的概念和原理。形成一個由宏觀到微觀、由感性到理性、由簡單到

2、復(fù)雜的科學(xué)探究過程。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，認真的觀察能力。教學(xué)重難點教學(xué)重難點重點：重點：1.化學(xué)反應(yīng)速率概念；2.了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。難點：難點：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。教學(xué)用具：教學(xué)用具：實驗用品教學(xué)手段教學(xué)手段方法：方法：圖片展示——實驗探究——小組討論——歸納總結(jié)——習(xí)題鞏固教學(xué)過程：教學(xué)過程：新課引入：新課引入：大家愛看電影嗎？我們國家去年就引進了一步大片叫做《黑客帝國》，在這部影片中有一段非常精彩的賽車片段，請

3、大家一起來欣賞。[播放]賽車片段[過渡]在剛才的片段里，我們不僅可以感受到電影的精彩，也很清楚的看到我們的主人公駕駛摩托車的速度是非常的快。我們知道世界上任何事物都是運動著的，有運動就有快慢之分，那么我們的化學(xué)反應(yīng)是否也有快慢之分呢？大家能否舉出些例子來說明。（學(xué)生活動討論并列舉日常生活中的例子）[展示]展示圖片體現(xiàn)出化學(xué)反應(yīng)的進行有快慢之分[講述]不同的化學(xué)反應(yīng)進行的快慢千差萬別，有些反應(yīng)我們可以通過對實驗現(xiàn)象觀察進行判斷，而還有些通

4、過我們的肉眼是無法做出判斷的。對于現(xiàn)實中運動著的物體我們可以利用一個“速度”來比較它們的快慢，那么化學(xué)反應(yīng)的快慢是否也能設(shè)定一個類似的“化學(xué)反應(yīng)速率”作為衡量標(biāo)準(zhǔn)呢！如果可以的話，又該如何定義這個標(biāo)準(zhǔn)呢？請大家進行充分的討論。[思考與交流]：通過投影觀察到在我們的生活中，有的反應(yīng)很快，有的反應(yīng)很慢，但許多反應(yīng)我們希望快，有些反應(yīng)希望慢，人們希望能控制反應(yīng)速率的快慢為人類造福。根據(jù)投影同學(xué)們交流一下在炸藥爆炸、金屬腐蝕、食物腐敗、塑料老化

5、、溶洞形成、石油及煤生成等方面，那一些人們希望快？那一些人們希望慢？[學(xué)生活動]：[講述]：咱們這一節(jié)就要討論人們最關(guān)心的化學(xué)反應(yīng)速率的快慢問題。（5）壓強：壓強越大，反應(yīng)速率越快（對氣體參與的反應(yīng)）2.內(nèi)因：物質(zhì)本身的性質(zhì)[練習(xí)2、3]2分析下列實例，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，填寫下表。實例影響速率的因素如何影響夏天食物易變質(zhì)硫在氧氣中比在空氣中燃燒快氯酸鉀與二氧化錳混合共熱可快速產(chǎn)生氧氣工業(yè)合成氨通常要在高壓下進行3汽車尾氣里含有有毒氣

6、體NO和CO，NO和CO能緩慢起反應(yīng)生成N2和CO2，對此反應(yīng)的下列敘述錯誤的是[]A使用催化劑加快反應(yīng)速率B升高溫度能加快反應(yīng)速率C改變壓強對反應(yīng)速率無影響D增大壓強有利用于反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物小結(jié)小結(jié)通過以上的研究我們已經(jīng)掌握了化學(xué)反應(yīng)速率的定義及其表達式，并初步掌握了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，調(diào)控化學(xué)反應(yīng)速率在生產(chǎn)生活中具有非常重要的意義，比如有些反應(yīng)很慢，但是在生活中很有用，要設(shè)法加快，如鋼鐵冶煉、合成橡膠。而建筑物、雕塑的腐蝕、鋼

7、鐵生銹、橡膠的老化給我們的生活帶來了不便，我們就要想辦法減慢它的速度。因此，研究化學(xué)反應(yīng)速率對于提高生產(chǎn)效率、減少浪費、美化生活都有著重要的意義。強化練習(xí)強化練習(xí)1人們?yōu)槭裁词褂秒姳鋬Υ媸澄铮?人們在實驗室進行化學(xué)反應(yīng)時，常常采用粉碎反應(yīng)物。原因是什么？3實驗室進行化學(xué)反應(yīng)時，通常將固體反應(yīng)物溶于水中，配成溶液進行反應(yīng)，為什么？4實驗室常用濃度30%左右的硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，當(dāng)反應(yīng)進行到一段時間后，氣泡變的稀少（鋅粒有剩余），如果

8、添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液，氣泡又重新增多起來。原因是什么？[匯報]:降低溫度；粉碎反應(yīng)物以增大其接觸面積；固體反應(yīng)物溶于水中以提高其接觸機會；添加一些適當(dāng)濃度的硫酸溶液，增大硫酸濃度。[評價]:肯定，補充，總結(jié)。[板書]:增大固體表面積、增大反應(yīng)物濃度增大反應(yīng)速率。[學(xué)生閱讀]:科學(xué)視野神奇的催化劑（投影圖218）思考：催化劑有那些特性？[小結(jié)]:請一名學(xué)生來做小結(jié)。布置作業(yè)布置作業(yè)課后練習(xí)1、3、4、5、8、10、12課后反思課后反