一年級jqx教學反思

1、1《jqx》第一課時教學反思》第一課時教學反思大可鄉(xiāng)中心小學董再紅“jqx”是蘇教版一年級語文上冊漢語拼音部分第六課的內容。本課第一課時的教學目標是：學會聲母jqx，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。教學第一課時中，我主要利用多媒體課件，出示jqx三個聲母的表音表形圖，創(chuàng)設情境，讓學生了解jqx的音和形，并借助兒歌和順口溜的形式記住這三個聲母，最后讓學生觀察它們所在的拼音格位置，指導學生正確書寫這三個聲母。課中我采用生動活潑的教學手法并

2、不斷地激發(fā)孩子學習的熱情，為孩子們營設了一個民主、和諧、輕松、愉快、有趣、熱烈的教學氛圍，使孩子們在學習過程中始終興趣盎然，收到了一定的教學效果。我主要通過創(chuàng)設情境、編順口溜、讀兒歌等形式，讓孩子們在自主實踐中興趣盎然地學習。從提升孩子語文綜合素養(yǎng)的目標出發(fā)，我整合教學資源與目標，促進孩子觀察、思維、表達等多方面能力的提高。教學中我始終以人為本，始終把自己放在引導者、參與者、服務者的位置上，真正讓孩子成為課堂的小主人，鼓勵孩子聯系已有生

3、活經驗及知識基礎，學習新知，探究拼音方法及識記聲母的方法，讓孩子在課堂上盡情地發(fā)揮，盡情地展現。在本節(jié)課的教學中，我主要抓好以下方面：1、復習鞏固，遷移運用。學生在學習時記得快忘得也快，因此許多知識要不斷的復現。拼音教學之前我讓學生復習已學聲母，從而鞏固了聲母的發(fā)音方3在教學過程中也存在一些問題，主要有：時間沒有把握好，在前面讓學生編順口溜、兒歌時花費的時間多了一些，后面留給學生書寫字母的時間少了一些。應該留下一定的時間讓學生書寫，教師