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文檔簡(jiǎn)介
1、1Unit4Iusedtobeafraidofthedark.Unit4SectionA1(1a2d)一、教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):1)能掌握以下單詞:humoussilenthelpfulfromtimetotimesce能掌握以下句型:①Paulausedtobereallyquiet.②—DidMariousetobesht—Yeshedid.③—What’shelikenow—He’stallnow.2)能用英語(yǔ)描述自己或他人
2、過(guò)去常常做的事情;發(fā)現(xiàn)自己或他人在外表、性格、興趣等方面所發(fā)生的變化。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生明白事物是在不斷發(fā)展、變化的道理,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):1)掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的生詞humoussilenthelpfulfromtimetotimesce2)學(xué)會(huì)描述自己或他人過(guò)去常常做的事情基本句型:Iusedto…3)發(fā)現(xiàn)自己或他人在外表、性格、興趣等方面所發(fā)生的變化。2.教學(xué)難點(diǎn):usedtodobe句
3、型三、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.Leadin1.大屏幕展示RyanCarter的幾張照片,引導(dǎo)學(xué)生們來(lái)描述他的長(zhǎng)相特點(diǎn)。T:WhatdoeshelooklikeS1:Hehaslongcurlyblondehair.S2:Hehasaroundfacetwobigeyes.He’salittleheavy.T:DoeshelikehishairCanyouguessS1:Nohedoes.Hewantstocutitsht.3Keys:1)shtgl
4、asses2)tallsht3)redcurly2.PlaytherecdingftheSstolisten.3.Sslistentrytofillintheblankswiththerightwds.4.Playtherecdingagain.LetSschecktheiranswers.Ⅴ.Pairwk1.Lookatthepicturein1amakeconversationsinpairs.2.Sswkinpairstoaska
5、nswertheappearanceaboutMarioAmyTina.3.Letsomepairsaskanswerinpairs.e.g.A:DidMariousetobeshtB:Yeshedid.Heusedtobereallysht.A:What’shelikenowB:He’stallnow.Ⅵ.ListeningWkon2a:T:Paulahaschangedalotinthepastfewyears.Doyouwantt
6、oknowwhatsheusedtobe1.Lookatthewdsin2a.LetsomeSsreadthewdsaloud.MakesurealltheSsknowthemeaningofthewds.___friendly___outgoing___serious___humous___silent___active___brave___quiet___helpful1)humousadj.有幽默感的;滑稽有趣的hum(幽默)ou
7、s→有幽默感的e.g.Cartoonsarehumouspictureswithwds.漫畫(huà)是附有文字的幽默圖片。2)silentadj.不說(shuō)話的;沉默的silentadj.→silencen.沉默e.g.Peterseemssilenttoday.What’sthematter彼特今天似乎很沉默,怎么了?3)helpfuladj.有幫助的helpn.(幫助)ful→helpfuladj.有幫助的e.g.Hisexplanationwa
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