你了解你的小拇指嗎？

1、你了解你的小拇指嗎？你了解你的小拇指嗎？這個文章是我在2005年寫的，那時我已經參加工作3年，剛從一個學校進入另一個學校的激情已經被耗盡，但當一個當年被我看做十分“頑皮”的學生來看望我時，從他的言談中我被深深震撼，原來3年中我竟然這么不了解我的學生，又恰讀到了羅杰羅爾斯的故事，便寫下此文，以時刻提醒自己，今天打開電腦突然又看到了這篇文章，便把此文發(fā)上來，大家共勉。你了解你的小拇指嗎？羅杰羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名

2、狼藉的大沙頭貧民窟。在這里出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的工作的。但是，羅杰羅爾斯是個例外，他不僅考取了名牌大學，還競選上了州長。他在記者招待會上，對自己的努力奮斗只字不提，只是僅說出了一個人們極其陌生的名字——皮爾保羅，是他改變了自己的一生。1961年，羅爾斯正在諾必塔小學讀八年級，當時，正值美國嬉皮士流行的年代，在這塊貧民區(qū)中，嬉皮士精神更為嚴重，而羅爾斯是孩子們中最厲害的一個，他總是穿著臟兮兮、皺巴巴的校服，亂蓬蓬的鳥窩一樣

3、的頭發(fā)從來不梳理，臉上整天冷冰冰的，毫無表情，眼神總是散漫無光，好像對什么都不感興趣，他比“迷惘的一代”還要無所事事，他曠課、打架、課上就能與同學斗毆，甚至砸爛教室的窗子和黑板。而老師們對他根本無可奈何，家長也束手無策，最終對他的態(tài)度也就不了了之，任其隨便。因為人們都認為他根本就無可救藥，而羅爾斯本人更是這樣認為。就是這一年，保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。一天，保羅校長巡視學校自習課時，看見羅爾斯在他們班唱歌，于是他讓羅爾斯上前描摹

4、他的字體，羅爾斯看了他一眼，沒有動作，羅爾斯希望這個老師像其他老師一樣勃然大怒，然后把他趕出教室，那樣他就又可以去湖邊釣魚了，而保羅校長并沒有生氣，仍然微笑著再次點了他的名字，羅爾斯有點奇怪，但更多一點的是溫暖，校長那溫和的話語使他感到久違的溫暖的關懷似乎又回到了身邊，于是他站了起來。羅爾斯已經記不清上次站到黑板前是幾年前了，他慢騰騰的走上講臺，在黑板前，他漫不經心的描摹著保羅校長要他寫的字，寫好后，他后退幾步，同學們頓時哄堂大笑，是什

5、么那么滑稽可笑，羅爾斯大惑不解，但又暗暗發(fā)怒。他激動地對保羅校長說道：“校長，我一定要成為您所說的那樣的人，請您記住我，記住我的名字，總有一天您會再次聽到它的，我一定會讓您驕傲的！”他記下了這句話，并且深信了它，從這天起，紐約州州長就像是一面旗幟，時刻在指引著他。他的衣服再也不粘滿泥土，頭發(fā)再也不亂，說話也不再夾雜污言穢語，開始挺直腰桿走路，開始認真學習。并且開始參加學校中各種演講比賽和朗誦比賽。他每時每刻都對自己充滿了自信，對任何事情

6、都勇于去嘗試、去奮斗、去拼搏，再也不像以前那樣總是放蕩不羈，妄自菲薄，他成為了一個既討人喜歡又十分有趣的孩子，他做事不但令人心情舒暢，而且彬彬有禮，對師長畢恭畢敬，他的成績開始穩(wěn)步上升。半年后，他成了班主席，四年后，他順利的考取了大學。在以后的40年中，他沒有一天不按州長的身份要求自己，他朝著這個目標努力奮斗著，凡是遇到非常棘手的困難要放棄時，他總是問自己：你了解你的小拇指嗎？于是又重新迎難而去。51歲那年，他真的成了州長。在他的就職演

7、說中，有這么一段話。他說：在這個世界上，沒有一個人是一無所長的，只是我們尚未發(fā)現而已。其實，每個人都有自己的發(fā)光點，只是是否被我們發(fā)現而已，我們不要總是看到孩子的缺點，而忽略了他善良的本質，忽略了他天資的特長，每個孩子都是獨立的個體，也就都有他不同的氣質和天賦，只要我們細細觀察，即使看來駑鈍的孩子，也都有他杰出的一面。把那一面找出來，夸贊他，鼓勵他，他便能發(fā)揮出自己的潛能，改變他的一生。有這樣一件事情一直深深的感動著我，一個教授應邀給一

8、個普通高中的學生做演講時熱情洋溢的說道：“同學們，你們天賦異稟，資質聰穎，而且風華正茂，年輕有為。如果你們能夠時時審視自己，不斷超越自己，同時要敢于設想未來的你將會擁有什么卓越的特長，并且會用它給我這個星球帶來什么，而且為這遠大前景不懈的努力奮斗，那么歷史將會因你們而改變，世界也將會因你們而改變！你們會令你們的父母感到驕傲，會讓你們的學校和社會為之自豪！你們將會影響成千上萬人的生活！”當時在場的同學們聽得群情激昂，許多人情不自禁的站了起